人教版七下第一单元总结与复习.ppt
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1、单元学习目标:单元学习目标:1.了解隋唐科举制度的主要内容。了解隋唐科举制度的主要内容。2.列举列举“贞观之治贞观之治”的主要内容,评价唐太宗。的主要内容,评价唐太宗。3.知道武则天和知道武则天和“开元盛世开元盛世”的基本史实。的基本史实。4.了解唐与吐蕃等民族交往的史实。了解唐与吐蕃等民族交往的史实。5.以遣唐使、玄奘西游、鉴真东渡等史实为例,以遣唐使、玄奘西游、鉴真东渡等史实为例,说明唐代中外文化交流的发展。说明唐代中外文化交流的发展。6.以大运河、赵州桥为例,体会中国劳动人民的以大运河、赵州桥为例,体会中国劳动人民的智慧和创造力。智慧和创造力。7.以唐诗为例,了解中国古代的文学成就。以唐
2、诗为例,了解中国古代的文学成就。8.列举隋唐时期书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈列举隋唐时期书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。等方面的主要成就。第第1课课 繁盛一时的繁盛一时的隋朝隋朝第第2课课 “贞观之治贞观之治”第第3课课 “开元盛世开元盛世”第第4课课 科举制的创立科举制的创立第第5课课 “和同为一家和同为一家”第第6课课 对外对外友好往来友好往来第第7课课 辉煌的辉煌的隋唐文化隋唐文化(一)(一)第第8课课 辉煌的辉煌的隋唐文化隋唐文化(二)(二)1、政治、政治2、经济、经济3、民族关系、民族关系4、对外关系、对外关系5、文化、文化隋唐时期隋唐时期一、政治方面:一、政治方面:1
3、、建立:、建立:时间:年时间:年 开国帝王:开国帝王:都城:都城:2、统一南北:、统一南北:时间:年,时间:年,意义:意义:3、开皇之治、开皇之治原因:原因:表现:表现:581 隋文帝杨坚隋文帝杨坚 长安长安 589 结束分裂,结束分裂,开创统一开创统一隋文帝隋文帝(一)隋朝的建立和统一(一)隋朝的建立和统一人口增长、修建仓库、储积粮食布匹国家统一,社会安定隋文帝励精图治,发展生产(二)(二)唐朝唐朝的兴衰的兴衰2、唐朝的发展:、唐朝的发展:唐太宗唐太宗武则天武则天唐玄宗唐玄宗3、安史之乱安史之乱安史之乱安史之乱(贞观之治贞观之治)(开元盛世开元盛世)1、建立:时间:年开国帝王:都城:618唐
4、高祖李渊长安唐高祖李渊长安唐朝由强盛转向衰落的转折点。唐朝由强盛转向衰落的转折点。(政启开元,治宏贞观政启开元,治宏贞观)评价历史人物原则:客观公正、史论结合、评价历史人物原则:客观公正、史论结合、看人物对历史发展所起的主要作用看人物对历史发展所起的主要作用1 1)武则天当政期间,)武则天当政期间,继续实行唐太宗发展农业生继续实行唐太宗发展农业生产,产,选拔贤才的政策,选拔贤才的政策,使唐朝社会经济进一步发使唐朝社会经济进一步发展,展,国力不断增强。人称她的统治国力不断增强。人称她的统治“政启开元,政启开元,治宏贞观治宏贞观”。2 2)武则天在位期间也有很多弊政如重用酷吏)武则天在位期间也有很
5、多弊政如重用酷吏3)3)总之总之,她功大于过,是古代杰出的政治家,是她功大于过,是古代杰出的政治家,是一位有作为的女皇帝。一位有作为的女皇帝。(史实)(史实)(史实)(史实)人物人物评价评价 总结总结功功过过+隋文帝隋炀帝开始用分科考试的方法选拔官员正式设置进士科,科举制正式诞生唐太宗扩充国学的规模,扩建学舍,增加学员,进士科考试的第一名称为“状元”武则天唐玄宗首创殿试、武举诗赋成为进士科主要的考试内容(三)科举制的诞生和完善(三)科举制的诞生和完善(一)隋朝大运河(一)隋朝大运河隋朝大运河为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治,隋炀帝利为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治,隋炀帝利用已
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