英语四级考试题型-课件.ppt

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1、四级考试题型四级考试题型o题型分为题型分为:o写作写作writing（30ms15%106分）分）o快速阅读快速阅读fastreading(15ms10%71)o听力听力listening(35ms35%249)o深度阅读深度阅读in-depthreading(25ms25%177.5):选词填空、基础阅读选词填空、基础阅读o完型填空完型填空close(15ms10%71)o汉译英汉译英translation(5ms5%35.5)o写作、听力和阅读（快速阅读和深度阅读）是写作、听力和阅读（快速阅读和深度阅读）是重点，因此考生对于这三部分的得分多少，将重点，因此考生对于这三部分的得分多少，将直接

2、决定着其考试分数的高低。直接决定着其考试分数的高低。大学英语四级考试流程大学英语四级考试流程8：509：00试音时间试音时间9：009：10播放考场指令，发放作文考卷播放考场指令，发放作文考卷9：10取下耳机，开始作文考试取下耳机，开始作文考试9：35发放含有快速阅读的试题册（但发放含有快速阅读的试题册（但9：40才允许开始做）才允许开始做）9：409：55做快速阅读做快速阅读9：5510：00收答题卡一（即作文和快速阅读）收答题卡一（即作文和快速阅读）9：5510：00重新戴上耳机，试音寻台，准备重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考听力考试试(浏览听力选项内容，在浏览听力选项内容，在9：59集

3、中浏览对话集中浏览对话)10：00开始听力考试，电台开始放音开始听力考试，电台开始放音听力结束后完成剩余考项：听力结束后完成剩余考项：深度阅读、完型填空和汉译深度阅读、完型填空和汉译英英。11：20全部考试结束。全部考试结束。写作篇写作篇写作体裁写作体裁主要有以下类型主要有以下类型:(1)议论文议论文:阐述对立观点型阐述对立观点型;说明利弊型（双刃剑型）说明利弊型（双刃剑型）(2)说明文说明文:问题解决型问题解决型;解释原因或理由型解释原因或理由型(3)应用文体型（书信）应用文体型（书信）（4）阐述名言型）阐述名言型（5）图表型）图表型篇章结构篇章结构（1）写作篇写作篇阐述对立观点型作文的阐述

4、对立观点型作文的两种篇章结构两种篇章结构（1）o：o（启）启）ParagraphI（1）引出将要评论的事物或者是观点；）引出将要评论的事物或者是观点；o（2）简明扼要的提出人们在这个问题上的两）简明扼要的提出人们在这个问题上的两种不同看法。种不同看法。o（承）（承）ParagraphII：（：（1）提出一种）提出一种观点观点或或优点优点；o（2）本段的支持性分论点；）本段的支持性分论点；o（3）本段总结（可以省略）。）本段总结（可以省略）。o（转）（转）ParagraphIII：（：（1）承上启下的过渡句；）承上启下的过渡句；o（2）提出另一种）提出另一种观点观点或或缺点缺点；o（3）本段的支

5、持性分论点）本段的支持性分论点o（4）本段总（可以省略）。）本段总（可以省略）。o（合）（合）ParagraphIV：（：（1）平衡两种看法；）平衡两种看法；o（2）给出自己的观点。）给出自己的观点。oo这种篇章结构的重点放这种篇章结构的重点放在表达对立的观点在表达对立的观点上，最上，最后阐述自己的观点。后阐述自己的观点。ModelModel：网络考试网络考试1.有人认为有必要举行网络考试有人认为有必要举行网络考试2.也有人持不同看法也有人持不同看法3.我的看法和打算我的看法和打算It is reported that College English Test will be internet

6、-based.This has caused some debates.Some individuals argue that it is necessary to adopt this new testing system.Firstly,they claim that it is favorable for students to enhance their computer skills,which are of vital importance in modern society.In addition,internet-based test will be more efficien

7、t and convenient.写作篇写作篇 Others,however,hold the opposite opinion.They think this new testing system will result in injustice.On the one hand,a number of students can hardly afford their food and clothes.How can they be as skillful as those from rich families in using computers?On the other hand,CET,

8、in their opinion,should test the examinees English proficiency rather than computer skills.Personally,I am convinced that the new test will contribute a lot to students comprehensive ability.Not only should they get a good command of English,but also master some basic knowledge on computer.Only in t

9、his way can they become winners in the future job-hunting.To conclude,I am in favor of this new test system.(175 words)篇章结构（篇章结构（2阐述对立观点型作文的两种阐述对立观点型作文的两种篇章结构（篇章结构（2）ParagraphI引言引言(引出讨论的主题引出讨论的主题(X)，提出两，提出两种对立的观点种对立的观点(A和和B)，有时还可略提及支持这两种观，有时还可略提及支持这两种观点的理由点的理由)ParagraphII：正文：正文(表明自己的看法，阐述自己表明自己的看法，阐

10、述自己支持某一观点的理由，或驳斥自己反对的观点支持某一观点的理由，或驳斥自己反对的观点)ParagraphIII：结论：结论(总结全文，重申自己的观点总结全文，重申自己的观点)这种篇章结构的重点放在这种篇章结构的重点放在表达自己的观点表达自己的观点上，充上，充分地阐述自己的观点，使自己的观点更充实、更有说分地阐述自己的观点，使自己的观点更充实、更有说服力。服力。写作篇写作篇ModelModel：o辩论式议论文模版辩论式议论文模版Itisreportedthat.Somepeoplebelieve(argue,recognize,think)that观点观点1.Butotherpeopletak

11、eanoppositeview.Theyfirmlybelievethat观点观点2.oAsforme,Iagreetotheformer/latteridea.Thereareadozenofreasonsbehindmybelief.Firstofall,论据论据1.Moreimportantly,论据论据2.Mostimportantofall,论据论据3.Insummary,o总结观点总结观点.Asacollegestudent,Iamsupposedto表决心表决心.o或或:Fromwhatisdiscussedabove,wecanpredictthat预测预测.写作套路写作套路该

12、模式写作套路该模式写作套路套路套路2：引出主题引出主题观点观点A支持观点支持观点A的的理由理由观点观点B支持观点支持观点B的的理由一理由一理由二理由二我的观点我的观点理由一理由一理由二理由二结论结论套路套路1：.引出主题引出主题观点观点A支持观点支持观点A的的理由理由观点观点B支持观点支持观点B的理由的理由我的观点我的观点理由一理由一理由二理由二理由三理由三结论结论套路套路3：引出主题引出主题观点观点A观点观点B我的观点我的观点略提反对的观点的正确性略提反对的观点的正确性批驳反对的观点批驳反对的观点小结：小结：指出反对的观点经不起分析指出反对的观点经不起分析/检验检验结论结论值得注意的是，值得

13、注意的是，不论采用哪种写作套路，在表明自己的看法后，不论采用哪种写作套路，在表明自己的看法后，一定要阐述自己支持这一观点的理由一定要阐述自己支持这一观点的理由，这样才能使自己的观点显，这样才能使自己的观点显得有说服力。得有说服力。第二种题型第二种题型第二种题型（社会热点话题；第二种题型（社会热点话题；问题解决型问题解决型;解释原因或理由型）解释原因或理由型）:(一一)题型特点：题型特点：1、应该为三点提纲，但是通常以两点提纲出现应该为三点提纲，但是通常以两点提纲出现的题目居多，所涉及主题为当时社会热点；的题目居多，所涉及主题为当时社会热点；2、如果是两点提纲，则补充成三点提纲写作。、如果是两点

14、提纲，则补充成三点提纲写作。3、通常模式为（、通常模式为（1.是什么？是什么？2.为什么？为什么？3.怎怎么办？）现象概述么办？）现象概述-细节（原因、危害、方式细节（原因、危害、方式等）等）-自我评论自我评论社会问题解决式问题解决式社会问题解决式问题解决式写作套路：写作套路：(1)一个社会问题或者现象一个社会问题或者现象(2)产生的原因产生的原因(3)对社会和对社会和我们生活的影响我们生活的影响(4)如何杜绝。如何杜绝。(如果是问题的话如果是问题的话)(5)前景的预测。前景的预测。(1)Nowadays,thereexistsanincreasinglyserioussocial/econo

15、mic/environmentalproblem.(Xhasincreasinglybecomeacommonconcernofthepublic).Accordingtoasurvey,调查内容说明这种现象的情况。调查内容说明这种现象的情况。(或者是一个例子或者是一个例子)。(2)Thereareacoupleofreasonsboomingthisproblem/phenomenon.下面参照辩论式议论文写法下面参照辩论式议论文写法123。(3)Xhascausedsubstantialimpactonthesocietyandourdailylife,whichhasbeenarticu

16、latedinthefollowingaspects.参照辩论式议论文的写法参照辩论式议论文的写法123。(4)AdozenofmeasuresaresupposedtotaketopreventXfrombringingusmoreharm：同上：同上123.(5)Basedontheabovediscussions,Icaneasilyforecastthatmoreandmorepeoplewill说明原因型原因型模块：说明原因型原因型模块：(1)提出论题提出论题(2)说明现状说明现状(3)理由一理由一(4)理由二理由二(5)理理由三由三(6)理由三引起的后果理由三引起的后果(7)解决方

17、法解决方法oThesedaysweoftenhearthat(1).oIt is common that(2).Why does suchcircumstanceoccurinspiteofsocialprotection?oForonething,(3).Foranother,(4).Whatismore,since(5),itisnaturalthat(6).oTosolvetheproblemisnoteasyatall,butis worth trying.We should do somethingsuchas(7)toimprovehepresentsituation,andIdo

18、believeeverythingwillbebetterinthefuture.图表题图表题第三种题型第三种题型图表题图表题（一）题型特点：（一）题型特点：o1、以图表（表格（以图表（表格（table）、柱形图（）、柱形图（barchart）、饼状图（）、饼状图（piechart）和折线图）和折线图（diagram）作为信息来源的写作模式）作为信息来源的写作模式o2、通常模式为：首段：描述图表、通常模式为：首段：描述图表-第二段：第二段：解释原因解释原因-第三段：自我评论第三段：自我评论o注意：注意：o描述图标简明扼要，长度宜适中，主题突出，抓描述图标简明扼要，长度宜适中，主题突出，抓主要主

19、要重要信息，不用描写过细重要信息，不用描写过细，特别是不相关的，特别是不相关的细节，否则描述篇幅过长，抓不住重点。细节，否则描述篇幅过长，抓不住重点。第三段的写作第三段的写作第三段的写作第三段的写作o第三段：如果这篇文章讲的是一个令人担忧的第三段：如果这篇文章讲的是一个令人担忧的问题，那么这一段写问题，那么这一段写解决办法解决办法的可能性最大。的可能性最大。o如果这篇文章讲的是一个好的变化，那么这一如果这篇文章讲的是一个好的变化，那么这一段很可能是两种情况段很可能是两种情况-可能写负面的影响或存在的可能写负面的影响或存在的问题，或者写未来趋势或发展方向。问题，或者写未来趋势或发展方向。o上述情

20、况均是依提纲而定，提纲中如果没有第上述情况均是依提纲而定，提纲中如果没有第三点，那么一般说来，三点，那么一般说来，若是问题则写办法若是问题则写办法，若是好若是好事则写展望事则写展望，根据具体情况而定。，根据具体情况而定。模板1写作模板1图表式作文It is obvious in the graphic/table/chart that the rate/number/amount of Y has undergone dramatic changes.It has gone up/grown/fallen/dropped considerably in recent years(more de

21、tails).What is the reason for this change?Mainly there are (多少多少)reasons behind the situation reflected in the graphic/table.First of all,(第一个原因第一个原因).More importantly,(第二个原因第二个原因).Most important of all,(第三个原因第三个原因).From the above discussions,we have enough reason to predict what will happen in the

22、near future.The trend described in the graphic/table will continue for quite a long time(if necessary measures are not taken).括号里括号里的使用于那些不太好的变化趋势的使用于那些不太好的变化趋势模板模板2模板模板2:图表式作文带数字比较，并希望提出建议的作文图表式作文带数字比较，并希望提出建议的作文As is depicted/shown in the chart:(图图表表的的总总述述）.For one thing，（趋趋势势一一）.For another,(趋趋势势

23、二二）.It is interesting to note that(趋势三）趋势三）.My suggestions to tackle the problem are as follows.First of all,with the rapid development of science and technology,an increasing number of people come to realize that(意意见见一一）.This is because（原原因因）.secondly,(意见二）意见二）.Therefore,we should attach great sign

24、ificance to solving the problem.As far as Im concerned,it is high time that(某某个个组组织织或或人人）must make intensive efforts to（采采取取什什么么行行动动).Although we still have a long way to go,I m sure that tomorrow will be much better and brighter.书信题第四种题型（书信题；EssayIV）o书信题写作五点o开门见山说意图开门见山说意图咨询建议一二三咨询建议一二三o不同内容可分段不同内容

25、可分段感谢客气不可少感谢客气不可少期盼回信成老套期盼回信成老套英语文章段落结构写法英语文章段落结构写法英语文章段落结构写法英语文章段落结构写法o英语文章段落结构一般有英语文章段落结构一般有三部分构成：三部分构成：主题句主题句+扩展扩展句句+结尾句结尾句写作篇主题句主题句+扩展句扩展句+结尾句结尾句主题句主题句+扩展句扩展句+结尾句结尾句(1)主题句：文章段落的中心思想句。主题句：文章段落的中心思想句。文章段落的灵魂，在文章段落的灵魂，在英语文章段落中居于主导地位英语文章段落中居于主导地位。英语文章一般喜欢开门。英语文章一般喜欢开门见山，见山，所以主题句一般位于英语文章段落的句首所以主题句一般位

26、于英语文章段落的句首。其他。其他句子都要围绕它而展开，句子都要围绕它而展开，掩藏主题句是冒险的掩藏主题句是冒险的。(2)扩展句：所谓扩展句就是为主题句起解释说明或论证的扩展句：所谓扩展句就是为主题句起解释说明或论证的句子。通常我们写扩展句所采用的方法是分句论述句子。通常我们写扩展句所采用的方法是分句论述（支（支持观点句一二三）持观点句一二三）；举例子举例子(forexample,forinstance,suchas,acaseinpointisthat-)；列数据列数据(accordingtotherecentstudy/survey,-)等。等。(3)结尾句：所谓结尾句就是总结句。英语写作也

27、类似于汉结尾句：所谓结尾句就是总结句。英语写作也类似于汉语写作，最后再把自己本段落的写作目的陈述一下。语写作，最后再把自己本段落的写作目的陈述一下。写作的写作的“基本原则基本原则”：写作的写作的“基本原则基本原则”：1.长短句原则长短句原则(节奏节奏)2、主题句原则、主题句原则（统领段落）（统领段落）3、一二三原则、一二三原则（论点列举）（论点列举）4、短语优先原则、短语优先原则（语言丰富）（语言丰富）5、多变句式原则、多变句式原则（句式不要单一（句式不要单一）口诀口诀3：内容简单化（内容简单化（思想性可不高，但确保表达通顺，条理清楚思想性可不高，但确保表达通顺，条理清楚（一二三原则）（一二三

28、原则）结构模式化（主题句结构模式化（主题句-分论点分论点-总结句）总结句）语言要包装（闪光点：句子结构，词汇，语言要包装（闪光点：句子结构，词汇，不要用偏僻词，不要用偏僻词，过大词，不协调）过大词，不协调）错误要回避错误要回避二三原则过渡用语二三原则过渡用语一二三原则过渡用语一二三原则过渡用语1）first,second,third,last（不推荐，原因：俗）（不推荐，原因：俗）2）firstly,secondly,thirdly,finally（不推荐，原因：俗）不推荐，原因：俗）3）thefirst,thesecond,thethird,thelast（不推荐，（不推荐，原因：俗）原因：

29、俗）4）inthefirstplace,inthesecondplace,inthethirdplace,lastly（不推荐，原因：俗）（不推荐，原因：俗）5）tobeginwith,then,furthermore,finally（强烈推荐）（强烈推荐）6）tostartwith,next,inaddition,finally（强烈推荐）（强烈推荐）7）firstandforemost,besides,lastbutnotleast（强烈（强烈推荐）推荐）8）mostimportantofall,moreover,finally9）ontheonehand,ontheotherhand（适

30、用于两点的（适用于两点的情况）情况）10）foronething,foranotherthing（适用于两（适用于两点的情况）点的情况）作文评分原则作文评分原则o写作的评分依据是：写作的评分依据是：o切题、条理、语言和字数切题、条理、语言和字数增加字数方法增加字数方法HowtokeepfitThere are four ways to keep fit主题句主题句.-First,we should have our breakfast in the morning.-Second,we should have a nap at noon.-Third,sports exercises are

31、necessary in the afternoon.And fourth,we could have a pleasant feeling in the evening by listening to music.-增加字数方法增加字数方法增加字数方法增加字数方法主题句主题句There are four ways to keep fit.-There are four or more ways to keep fit for everyone of us.从几方面说明：从几方面说明：First,we should have our breakfast in the morning.-Firs

32、tly,we should have our breakfast,such as milk,eggs,bread and so on,in the morning.Second,we should have a nap at noon.-Secondly,we should have a short nap,even 30 minutes,at noon,which makes us energetic in the afternoon.增加字数方法增加字数方法Third,sports exercises are necessary in the afternoon.Third,sports

33、exercises are necessary for everyone and we can do some sports exercises in the afternoon,such as jogging,playing badminton.And fourth,we could have a pleasant feeling in the evening by listening to music.And fourth,we could have a pleasant feeling in the evening by listening to music,like popular a

34、nd classic music with light,relaxing and beautiful melody.This cheerful feeling always has positive influence on peoples health.快速阅读篇快速阅读篇快速阅读篇快速阅读篇快速阅读部分的考试主要考查考生对阅读技巧的掌握，如快速阅读部分的考试主要考查考生对阅读技巧的掌握，如扫扫读、略读、跳读读、略读、跳读，其对跳读、略读的技巧远远超出其对语，其对跳读、略读的技巧远远超出其对语言本身的掌控能力。言本身的掌控能力。四级判断题四级判断题(Y/N/NG)或是选择题的数量或是选择题的

35、数量(7)，完成句子的题，完成句子的题量量(3),。考生要养成快速阅读的习惯，把。考生要养成快速阅读的习惯，把时间放在首要位时间放在首要位置，练习快速查找信息能力置，练习快速查找信息能力。快速阅读很少绕弯子考快速阅读很少绕弯子考要学会在最短的时间内确定题目的关键词并在原文中检索答要学会在最短的时间内确定题目的关键词并在原文中检索答案外，还要警惕案外，还要警惕NG，避免在，避免在NG(NotGiven，“信息不信息不足、无法判断足、无法判断”)这类题上耗费太多时间这类题上耗费太多时间完成句子题基本都可以根据关键词定位原文，在原文中找到完成句子题基本都可以根据关键词定位原文，在原文中找到相应的文字

36、，直接作为答案，也有个别的题要求做适当的相应的文字，直接作为答案，也有个别的题要求做适当的转换或归纳，转换或归纳，题目的顺序和原文中答案出现的顺序基本一致题目的顺序和原文中答案出现的顺序基本一致快速阅读解题步骤快速阅读解题步骤o第一步：第一步：1-2分钟落度原文猎取主要信息。分钟落度原文猎取主要信息。略读对象：，略读对象：，标题副标题段落标题插图标题副标题段落标题插图；如果没这些，如果没这些，各段首尾句各段首尾句o第二步；第二步；仔细阅读题干，确定关键词仔细阅读题干，确定关键词o第三步：开始扫读，根据题干关键词，在原第三步：开始扫读，根据题干关键词，在原文中定位相关段落和语句。文中定位相关段落

37、和语句。o第四步：比较对照，确定答案。第四步：比较对照，确定答案。YES判断YES/NO/NotGiven判断具体标准oYES判断1题干与原文措辞一致（较少见）题干与原文措辞一致（较少见）2.题干命题是原文出处题干命题是原文出处同义改写同义改写3.对原文经过推敲，发现能与题干意思一致，有对原文经过推敲，发现能与题干意思一致，有5种种情况：情况：o句型结构推论：如，句型结构推论：如，AisbetterthanBBisnotthebest;o包括关系（原文为题干的充分条件）；包括关系（原文为题干的充分条件）；o数字运算（数字运算（20%=oneoutoffive）;o双重否定得正原则；双重否定得正

38、原则；o概括总结概括总结NO判断具体标准判断具体标准YES/NO/NotGiven判断具体标准oNO判断具体标准判断具体标准o1.题干与原文题干与原文直接相反直接相反o2.排他类情况（用排他类情况（用must/only排他性词汇）排他性词汇）o3.部分代替整体部分代替整体原文：原文：A+B=X题干题干A=Xo4.概念混淆概念混淆heoftenvisitsushealwaysvisitsusNotGiven判断具体标准NotGiven判断具体标准o1.根本未提及或一半提及一半未提根本未提及或一半提及一半未提o2.原文内容过细化原文内容过细化o3.原文提及若干事物，但未比较，而题干原文提及若干事物

39、，但未比较，而题干做了比较做了比较o4.原文只提及目标目的愿望等内容，题干原文只提及目标目的愿望等内容，题干中成为现实。中成为现实。选词填空选词填空o妙手空空妙手空空选择填空选择填空o考试形式：与传统考题的完形相似，但十个空格有A到O十五个选项，要求考生选择正确的单词填入文章尽量辨性选词填空解题方法一：尽量辨性把十五个选项按词性分别归入名词、动词、形容词、副把十五个选项按词性分别归入名词、动词、形容词、副词等类别。辨性要注意下面几点。词等类别。辨性要注意下面几点。1.动词还要两分，那就是谓语和非谓语动词。所谓非谓动词还要两分，那就是谓语和非谓语动词。所谓非谓语动词，就是语动词，就是-ing,-

40、ed,todo型的，其它的都是谓型的，其它的都是谓语动词。但语动词。但-ed型的有两种可能性，无法确定的要先打型的有两种可能性，无法确定的要先打问号。问号。2.记不得的，看后缀。有构词法中，前缀管意思，后缀记不得的，看后缀。有构词法中，前缀管意思，后缀管词性。所以看一个词的尾巴，往往能大致分出词性。管词性。所以看一个词的尾巴，往往能大致分出词性。3.分不出的，词性不一定无法确定的，暂时搁置，不必分不出的，词性不一定无法确定的，暂时搁置，不必赌气誓死纠缠，结果可能把自己缠死。赌气誓死纠缠，结果可能把自己缠死。4.作出相应的标记。可直接用自己最清楚的符号清楚标作出相应的标记。可直接用自己最清楚的符

41、号清楚标在每个词前后。不清楚的都标问号。在每个词前后。不清楚的都标问号。真题为例真题为例选词填空解题方法一：尽量辨性以真题为例，其选项如下：以真题为例，其选项如下：A)estimate；B)strength；C)deliberately；D)notify；E)tropical；F)phenomenon；G)stable；H)attraction；I)completely；J)destructive；K)starvation；L)bringing；M)exhaustion；N)worth；O)strike 名词）名词）strength,F）phenomenon,H)attraction，K)st

42、arvation，M)exhaustion(B的后缀的后缀th,H、K、M的的tion都是名词后缀都是名词后缀)谓语动词：谓语动词：A)estimate，D)notify，O)strike(-ate极可能是动词，极可能是动词，fy为动词后缀为动词后缀)非谓语动词：非谓语动词：L)bringing(-ing结尾结尾)形容词：形容词：E)tropical，G)stable，J)destructive，N)worth(E的的-cal,G的的able,J的的tive是形容词后缀是形容词后缀)副词：副词：C)deliberately和和I)completely(ly加在形容词加在形容词后为副词后缀后为副

43、词后缀)真题真题ElNinoisthenamegiventothemysteriousandoftenunpredictablechange in the climate of the world.Thisstrange 47 happens every five to eightyears.oIt starts in the Pacific Ocean and isthought to be caused by a failure in thetradewinds(信信风风),whichaffectstheoceancurrents driven by these winds.As thet

44、rade winds lessen in 48,the oceantemperaturesrise,causingthePerucurrentflowinginfromtheeasttowarmupbyasmuchas5C.oThe warming of the ocean has far-reaching effects.The hot,humid(潮潮湿湿的的)air over the ocean causes severe 49 thunderstorms.The rainfall is increased across South America,50 floods to Peru.I

45、n the West Pacific,there are droughts affecting Australia and Indonesia.So while some parts of the world prepare for heavy rains and floods,other parts face drought,poor crops and 51.oEl Nino usually lasts for about 18 months.The 1981-83 El Nino brought the most 52 weather in modern history.Its effe

46、ct was worldwide and it left more than 2,000 people dead and caused over eight billion pounds 53 of damage.The 1990 El Nino lasted until June 1995.Scientists 54 this to be the longest El Nino for 2,000 years.选词填空解题方法二：灵活求解选词填空解题方法二：灵活求解o选项分类后，从文章中来寻找对选项分类后，从文章中来寻找对应的线索。选项与文章匹配的因应的线索。选项与文章匹配的因素有两个，第一

47、是词性，第二才素有两个，第一是词性，第二才是词义，所以要确定空格的词性是词义，所以要确定空格的词性与意义与意义动词的判断动词的判断词性词性动词的判断动词的判断：l)前后都是名词短语，中间是动词前后都是名词短语，中间是动词2)根据一句根据一句(包括从句包括从句)有且只有一个谓动的原则，其它地方如无谓语动有且只有一个谓动的原则，其它地方如无谓语动词，则需要谓语动词；反之则不需要谓语动词词，则需要谓语动词；反之则不需要谓语动词。oNowadays,weatherexpertsareabletoforecastwhenanElNinowill55,but.(will后面必然是原形动词，后面必然是原形动

48、词，一起构成谓语一起构成谓语)oScientists54thistobethelongestElNinofor2,000years.(此句后只有此句后只有一个一个tobe，是非谓语动词，故空格必为谓，是非谓语动词，故空格必为谓语动词；且空格前后均为名词性，也基本确语动词；且空格前后均为名词性，也基本确定它是动词。定它是动词。)非谓语动词短非谓语动词短一个完整的句子之后再跟逗号，后面一个完整的句子之后再跟逗号，后面一般是非谓语动词短语般是非谓语动词短语oTherainfallisincreasedacrossSouthAmerica,50floodstoPeru.o(前面是一个完整的句子，逗号后

49、跟的，前面是一个完整的句子，逗号后跟的，一般是非谓语动词短语。此题选项中非一般是非谓语动词短语。此题选项中非谓语动词只有一个，故直选之。谓语动词只有一个，故直选之。)2)其它词的判断ol形容词或名词修饰名词，限定词形容词或名词修饰名词，限定词(the,this,that,a,my之类之类)后必有名词后必有名词oThisstrange47happenseveryfivetoeightyears.(这个这个/种奇怪的？，当然要一个名词了种奇怪的？，当然要一个名词了)oThehot,humid(潮湿的潮湿的)airovertheoceancausessevere49thunderstorms.(严重

50、的？风严重的？风暴，可能是形容词，也可能是名词暴，可能是形容词，也可能是名词)oElNinousuallylastsforabout18months.The1981-83ElNinobroughtthemost52weatherinmodernhistory.(前面是最高级的修饰前面是最高级的修饰语，自然是形容词。语，自然是形容词。)副词修饰形容词或动词l副词修饰形容词或动词o,buttheyarestillnot56surewhatleadstoitorwhataffectshowstrongitwillbe.(修饰形修饰形容词容词sure,当为副词当为副词)谓语动词前有名词主语谓语动词前有