动荡的春秋时期课件.ppt

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1、知识与能力 通过本课学习，了解春秋战国的起止时间，知道春秋五霸、战国七雄，并掌握齐桓公称霸、晋楚争霸、三家分晋、合纵连横的史实。填充春秋形势图战国形势图，并结合地图讲解有关史实，学习识读历史地图的基本技能，培养语言表达能力。通过收集、整理、叙述有关资料、成语典故，增强收集历史资料的能力及表述能力。过程与方法 课前查找与本课内容相关的资料，学生初步学会收集资料、处理资料的方法。通过有关春秋战国时的历史典故，给学生创设思考问题的意境，从而引导学生创新思维。从中突出春秋五霸和战国七雄的基本史实。根据史实，总结出此时的社会主题，通过小组合作讨论，进一步明确春秋战国时期对社会进步的推动作用。培养学生主动

2、探究、自主学习和质疑的能力。情感态度与价值现 通过收集有关成语典故，培养学习历史的兴趣。通过一些问题的设置，引发学生对历史的思考。通过争霸战争的学习，明白人要兴，要有明确的追求目标和坚忍不拔的毅力，国要兴，要有贤才、能人来治理，兴人是兴国的关键。1、东周分为、东周分为_和和_两个时期。两个时期。春秋时期：公元前春秋时期：公元前_年至公元前年至公元前_年，年，春秋五霸指春秋五霸指_。2、春秋时期、春秋时期_最先称霸；最先称霸；3、齐桓公称霸、齐桓公称霸(1)原因原因：A、任用、任用_,注重注重_，改革，改革_;。B、提出、提出“_”口号，口号，积极开展积极开展_。（2）齐桓公称霸的时间：）齐桓公

3、称霸的时间：_标志是标志是:_西周末年，镐京被犬戎攻破后，周平王把都城迁到洛邑，开始了东周的历史。周王室东迁后，王畿缩小，财源、兵源大大的减少，而且一天天的趋于枯竭，再没有力量支持原有的威风与尊严。分封制分封的诸侯势力越来越大，他们想取代周天子，展开了激烈的竞争，因此中原大地上刀光剑影、战乱不断。在争霸战争中先后出现了“春秋五霸”和“战国七雄”。在这段时期有许多大家耳熟能详的成语和故事。1 1、你知道、你知道“春秋春秋”、“战国战国”名字的由来吗？名字的由来吗？2 2、你知道、你知道“春秋五霸春秋五霸”吗？他们争霸的原因是什么？吗？他们争霸的原因是什么？秦穆公、秦穆公、齐桓公、齐桓公、晋文公、

4、晋文公、楚庄王、楚庄王、宋襄公宋襄公吴王阖闾、吴王阖闾、齐桓公、齐桓公、晋文公、晋文公、楚庄王、楚庄王、越王勾践越王勾践“春秋春秋”源自鲁国史书源自鲁国史书春秋春秋“战国战国”源自诸侯国连年混战源自诸侯国连年混战周室衰微，诸侯强并弱周室衰微，诸侯强并弱一、齐桓公称霸 请同学们自由朗读本目内容，先自主思考以个问题，再与同位之间交流一下。3分钟后看谁完成的最好。合作探究合作探究齐桓公为什么能首先称霸？齐桓公为什么能首先称霸？P34352、管仲改革管仲改革3、尊王攘夷尊王攘夷阅读与思考阅读与思考 齐国殉马坑，齐国殉马坑，共有殉葬马共有殉葬马600多匹。这说明了多匹。这说明了什么？什么？管仲相桓公，霸

5、诸侯管仲相桓公，霸诸侯齐国国力强盛齐国国力强盛1、齐国是比较大的诸侯国齐国是比较大的诸侯国齐恒公齐恒公称霸！（标志：称霸！（标志：葵丘会盟）葵丘会盟）公元前公元前651年，年，齐桓公在齐桓公在葵丘葵丘举行盟举行盟会，周天子派代表参会，周天子派代表参加。加。管 仲 管仲为齐国的发展管仲为齐国的发展作出了哪些贡献？作出了哪些贡献？你知道哪些有关你知道哪些有关管仲的故事？管仲的故事？1、争霸的原因：王室衰微，诸侯强大2、春秋五霸：3、齐桓公首霸的原因：4、齐桓公称霸的标志：公元前651年葵丘会盟秦穆公、秦穆公、齐桓公、齐桓公、晋文公、晋文公、楚庄王、楚庄王、宋襄公宋襄公吴王阖闾、吴王阖闾、齐桓公、齐

6、桓公、晋文公、晋文公、楚庄王、楚庄王、越王勾践越王勾践（2）管仲改革）管仲改革（3）有效的外交策略）有效的外交策略“尊王攘夷尊王攘夷”（1）齐国是比较大的诸侯国）齐国是比较大的诸侯国学生展示，教师明确 晋文公是晋文公是怎样称霸的？怎样称霸的？1.重耳流亡重耳流亡2.楚成王的礼待楚成王的礼待3.晋军晋军“退避三舍退避三舍”4.晋文公终成霸主晋文公终成霸主看看 图图 说说 史史城濮之战城濮之战 请同学们自由朗读本目内容，先自主思考以下问题，再与同位之间交流一下。3分钟后看谁完成的最好。成语成语“问鼎中原问鼎中原”的含义和来历吗？的含义和来历吗？成语成语“问鼎中原问鼎中原”的含义和来历吗？的含义和来

7、历吗？你知道吗？你知道吗？【含义】比喻企图夺取天【含义】比喻企图夺取天下。下。【典源】【典源】楚楚子子观兵于观兵于周疆。（周）定王使王孙周疆。（周）定王使王孙满劳楚子。楚子问鼎之大满劳楚子。楚子问鼎之大小轻重焉。小轻重焉。”左传左传权力的象征权力的象征14、问鼎中原问鼎中原的成语出自春秋的成语出自春秋 。楚庄王（晋楚争霸）楚庄王（晋楚争霸）有关楚庄王的有关楚庄王的成语故事成语故事你知你知道吗？道吗？楚庄王问鼎中原问鼎中原问鼎中原：晋楚争霸1）楚国向中原扩张，遇到了_有力抵抗。_之战后，晋文公成为中原霸主。2)_时，楚国问鼎中原。楚军在_打败晋国。楚庄王升为霸主。退避三舍退避三舍一鸣惊人一鸣惊人

8、 请同学们自由朗读本目内容，先自主思考以下问题，再与同位之间交流一下。3分钟后看谁完成的最好。战国七雄战国七雄：齐、楚、：齐、楚、燕、赵、魏、韩、燕、赵、魏、韩（东南（东南 北到北到中间中间）。六国联合抗秦，称六国联合抗秦，称“”；秦远交近攻，各个击破，称；秦远交近攻，各个击破，称“”。思考：思考：战国时期，秦国为什么能壮大起来？战国时期，秦国为什么能壮大起来？P38齐齐楚楚秦秦燕燕赵赵韩韩魏魏齐齐楚楚秦秦燕燕赵赵魏魏韩韩东东南南西西北北到到中中间间战国七雄战国七雄著名纵横家：著名纵横家：秦国的秦国的张仪张仪,魏国的魏国的公孙衍公孙衍看图学史合合纵纵六国之间六国之间南北联南北联合，共同抗秦合，

9、共同抗秦。秦秦远交近攻远交近攻，各个击破。各个击破。连横连横连横连横合合纵纵 材料：（秦王）材料：（秦王）阴遣谋士赍（阴遣谋士赍（j）持）持金玉以游说诸侯。诸金玉以游说诸侯。诸侯名士可下以侯名士可下以财财者，者，厚遗（厚遗（wi）结之；）结之；不肯者，利不肯者，利剑剑刺之。刺之。学史明智学史明智（2）朝秦暮楚朝秦暮楚，立场不坚定立场不坚定合纵失败！合纵失败！秦秦国壮大！国壮大！（3 3）秦采取）秦采取连横连横策略策略（1）秦用）秦用贿赂贿赂、威胁威胁手段破坏合纵，各个击破。手段破坏合纵，各个击破。思考：思考：哪国将成为最强大的国家？为什么？哪国将成为最强大的国家？为什么？你知道这些与春秋战国时

10、期的历你知道这些与春秋战国时期的历史有关的成语或故事吗？史有关的成语或故事吗？退避三舍、问鼎中原、退避三舍、问鼎中原、卧薪尝胆、卧薪尝胆、朝秦暮楚、纵横捭阖、老马识途、管鲍朝秦暮楚、纵横捭阖、老马识途、管鲍之交、纸上谈兵、一鸣惊人、完璧归赵、之交、纸上谈兵、一鸣惊人、完璧归赵、围魏救赵、负荆请罪、东施效颦、毛遂围魏救赵、负荆请罪、东施效颦、毛遂自荐自荐学生展示，教师明确1、春秋五霸：、春秋五霸：P34（1）最先称霸：齐桓公）最先称霸：齐桓公2、战国七雄、战国七雄原因原因：管仲为相；尊王攘夷：管仲为相；尊王攘夷（1）齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩）齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 东南西北到中央东南西北到

11、中央（2）合纵（六国）魏国公孙衍等人）合纵（六国）魏国公孙衍等人（3）连横（秦）秦国张仪等）连横（秦）秦国张仪等（2）问鼎中原：楚庄王（）问鼎中原：楚庄王（晋楚争霸晋楚争霸）标志：标志：葵丘会盟葵丘会盟1 1、公元前、公元前770-770-前前476476年，是我国历史上的春秋时期。年，是我国历史上的春秋时期。“春春秋秋”的名称来源于的名称来源于 （）A.A.一部史书的名称一部史书的名称 B.B.一个重要地名一个重要地名 C.C.一个诸侯国的名称一个诸侯国的名称 D.D.一个诸侯的名字一个诸侯的名字2 2、春秋时期，楚庄王问鼎中原突出地说明、春秋时期，楚庄王问鼎中原突出地说明 （）A.A.楚国

12、势力最强楚国势力最强 B.B.周王室腐朽周王室腐朽 C.C.周王室衰弱周王室衰弱 D.D.分封制瓦解分封制瓦解3 3、齐桓公提出、齐桓公提出“尊王攘夷尊王攘夷”口号的主要目的是（口号的主要目的是（）A.A.维护周天子的权威维护周天子的权威 B.B.抵御周边少数民族的袭扰抵御周边少数民族的袭扰 C.C.争当霸主争当霸主 D.D.结束混战局面结束混战局面 达标练习达标练习夏夏商商西周西周东周东周春秋春秋战国战国公元前公元前770前前476公元前公元前475前前221春春 秋秋 五五 霸霸 和和 战战 国国 七七 雄雄春秋五霸齐为先，春秋五霸齐为先，晋楚称霸在中原晋楚称霸在中原。战国七雄并立打，战国

13、七雄并立打，合纵连横秦无敌。合纵连横秦无敌。春春 秋秋 五五 霸霸 和和 战战 国国 七七 雄雄一、作业：想一想一、作业：想一想 议一议议一议 材料阅读材料阅读二、预学指导二、预学指导：第第8 8课铁器牛耕引发的社课铁器牛耕引发的社会变革会变革阅读以下材料后判断：日本明治维新发生在19世纪60年代末，当时世界还处于自由竞争资本主义时期，夺取殖民地的高潮也尚未开始。而西方列强在东亚侵略的主要目标是地大物博的中国，加上亚洲民族解放运动特别是中国太平天国运动对西方列强力量的牵制，都为日本明治维新提供了一个较为有利的国际环境。日本维新派本身也比较注意外交斗争策略，尽量利用英法、英俄之间的矛盾。而清朝戊

14、戌变法已经到了19世纪90年代末，世界资本主义已经向帝国主义阶段过渡，列强通过争夺殖民地的高潮已经基本上把世界瓜分完毕。中国成了列强在东方争夺的“惟一富源”，出现了瓜分中国的狂潮。这时帝国主义列强绝不愿意中国成为一个独立强大的资本主义国家，国际环境对中国维新运动很不利。以下表述是从以上材料中得出的，请在机读卡对应题号后涂(填)“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在机读卡对应题号后涂(填)“B”；是以上材料没有涉及的，请在机读卡对应题号后涂(填)“C”。16.材料所述的中日两国改革所处的时代背景大不相同。（）17.欧美列强不希望日本成为一个独立强大的资本主义国家,国际环境对明治维新不利。（）1

15、8.进入19世纪后半期以来，西方列强在亚洲地区的争夺日益激烈，矛盾重重。（）19.争取民族独立，摆脱列强侵略，是日本明治维新的重要目标。（）20.相对于日本的维新派，中国的维新党人显得幼稚而经验不足。（）23、阅读下列材料，回答下列问题：材料一：人权宣言明确地表达了国家最高权力来自国民，即主权在国民的进步思想。这一思想对提高国民在国家政治中的主体地位，推翻主权在君的封建专制统治具有划时代的意义。引自川教版世界历史.九上材料二：旧制度死亡，万劫不复；但是人们不可以以为在旧制度的废墟上，不会再建起专制暴政或无政府状态：这是大革命的私生子；只有自由才是大革命的合法女儿，在上帝的帮助下，自由有朝一日终将驱逐僭越者。引自（法国）托克维尔旧制度与大革命.导言材料三：这场（法国）革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人平等为基础的社会秩序。引自（法国）托克维尔旧制度与大革命.导言