民族大团结初中人教版部编历史八年级下册ppt课件.ppt

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1、第第12课课民族大团结民族大团结问题问题1.国家是如何进行各少数民族管理的国家是如何进行各少数民族管理的2.为了发展民族共同繁荣国家采取了哪些措施为了发展民族共同繁荣国家采取了哪些措施学习目标：学习目标：1.知道实行民族区域自治的地区；掌握民族区域自知道实行民族区域自治的地区；掌握民族区域自治制度的内容和意义治制度的内容和意义2.了解各族人民在共产党领导下走上社会主义道了解各族人民在共产党领导下走上社会主义道路的史实，归纳各民族共同繁荣发展的政策。路的史实，归纳各民族共同繁荣发展的政策。3.通过学习本课要懂得党和政府的民族政策是民族通过学习本课要懂得党和政府的民族政策是民族大团结和各民族共同繁

2、荣的根本保证。我们要维护国大团结和各民族共同繁荣的根本保证。我们要维护国家统一巩固各族人民大团结。家统一巩固各族人民大团结。学习重点学习重点民族区域自治的内容和意义；民族区域自治的内容和意义；人民政府实行各民族共同繁荣发展的民族政策人民政府实行各民族共同繁荣发展的民族政策活动一：学生先学（自学教材，并进行活动一：学生先学（自学教材，并进行圈、画、写、记，对桌互查）圈、画、写、记，对桌互查）民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度基本国策基本国策活动二教师来引导活动二教师来引导促进少数民族共同繁荣的措施促进少数民族共同繁荣的措施进行一系列的进行一系列的民主

3、改革和社会主义改造民主改革和社会主义改造采取优惠政策，加强少数民族采取优惠政策，加强少数民族经济建设经济建设国家重视少数民族国家重视少数民族文化文化的保护和发展。的保护和发展。实施实施西部大开发战略西部大开发战略新疆开展土地改革新疆开展土地改革新中国成立后少数民族进行了民主改革和社会主义新中国成立后少数民族进行了民主改革和社会主义改造进入社会主义社会改造进入社会主义社会乌鲁木齐百货公司乌鲁木齐百货公司用汉、维两种语言用汉、维两种语言庆祝庆祝“公私合营公私合营”西藏翻身农奴分到了土地、牛羊西藏翻身农奴分到了土地、牛羊青藏公路通车青藏公路通车“一五计划一五计划”发展农牧业经济发展农牧业经济加强基础

4、设施建设加强基础设施建设青藏铁路青藏铁路2006“吉祥天路吉祥天路”文化教育文化教育文化教育文化教育自治州内自治州内自治州内自治州内通用蒙古、维吾尔、汉三种语言文字通用蒙古、维吾尔、汉三种语言文字通用蒙古、维吾尔、汉三种语言文字通用蒙古、维吾尔、汉三种语言文字。鼓励汉族公民学习、使用少数民族语言文字。鼓励汉族公民学习、使用少数民族语言文字。鼓励汉族公民学习、使用少数民族语言文字。鼓励汉族公民学习、使用少数民族语言文字。巴音郭楞蒙古自治州语言文字管理条例巴音郭楞蒙古自治州语言文字管理条例巴音郭楞蒙古自治州语言文字管理条例巴音郭楞蒙古自治州语言文字管理条例西电东送西电东送西气东输西气东输政策扶持政

5、策扶持实施西部大开发战略（实施西部大开发战略（意义意义）活动三活动三小组来合作小组来合作先自己解决再进行小组探究先自己解决再进行小组探究阅读下列材料回答问题阅读下列材料回答问题材料一材料一毛主席呀红太阳，毛主席呀红太阳，救星就是共产党。救星就是共产党。翻身农奴把歌唱，翻身农奴把歌唱，幸福的歌声传四方。幸福的歌声传四方。翻身农奴把歌唱，翻身农奴把歌唱，幸福的歌声传四方。幸福的歌声传四方。材料二材料二（1）材料一中农）材料一中农奴是通过什么奴是通过什么方式和途径方式和途径得以得以翻身翻身的，从此西藏进入了什么的，从此西藏进入了什么社会社会？民主改革和社会主义改造，西藏进入社会主义社会民主改革和社会

6、主义改造，西藏进入社会主义社会（2）材料二中的铁路什么时候全线通车？具有什么意义）材料二中的铁路什么时候全线通车？具有什么意义2006年。意义：年。意义：大大加强了祖国内地与边疆地区大大加强了祖国内地与边疆地区的联系，促进了青海、西藏地区的经济社会发展的联系，促进了青海、西藏地区的经济社会发展.（3）新中国成立后，党和国家在）新中国成立后，党和国家在西藏西藏实行了哪些实行了哪些基基本国策或战略本国策或战略？结合西藏的发展变化谈一谈你的？结合西藏的发展变化谈一谈你的感悟感悟。民族区域自治制度和西部大开发战略。民族区域自治制度和西部大开发战略。感悟：只有在中国共产党的领导下，才会有西藏感悟：只有在

7、中国共产党的领导下，才会有西藏农奴的解放，才会有西藏今天经济的迅速发展。农奴的解放，才会有西藏今天经济的迅速发展。孔繁森孔繁森党的好干部党的好干部1988年，孔繁森在母亲年迈、3个孩子尚未成年、妻子体弱多病的情况下，仍然克服困难，再次带队进藏，任拉萨市副市长，分管文教、卫生和民政工作。为了发展当地教育事业，他跑遍了全市8个区县所有公办学校和一半以上的乡、村办小学.1993年，孔繁森进藏工作期满，但他继续留在西藏，担任了阿里地委书记。为了摸清实际情况，他深入调查研究，求计问策，寻找带领群众脱贫致富的路子。不到两年的时间，他跑遍了全地区106个乡中的98个。阿里是西藏最偏僻和平均海拔最高的地区，外

8、出时常常一天也看不到一个人影。他们饿了就吃口风干的牛羊肉，渴了就喝口山上流下来的雪水。旅途中虽然艰苦，孔繁森却充满乐观孔繁森精神：孔繁森精神：忠于党的事业，关心人民疾苦，忠于党的事业，关心人民疾苦，不计个人得失，无私奉献不计个人得失，无私奉献12345678活动三活动三抽奖大转盘答对抽奖大转盘答对者免单者免单抽到相同抽到相同数字的自选其他数字的自选其他一个数字，一个数字，素材一：素材一：我国少数民族地区经济建设情况表我国少数民族地区经济建设情况表工农业总工农业总产值产值粮食粮食原油原油铁路通车里铁路通车里程程卫生机构卫生机构床位床位1952年年37.9亿元亿元1582万吨万吨5.2万吨万吨37

9、87千米千米5711张张1992年年3053.6亿元亿元5670万吨万吨1316.2万吨万吨13143千米千米375377张张增长增长80.5倍倍3.6倍倍253.1倍倍3.5倍倍65.7倍倍(1)素材一说明什么？结合所学知识分析，我国少数民族地区为什么会有这素材一说明什么？结合所学知识分析，我国少数民族地区为什么会有这样的变化？样的变化？【答案答案】我国少数民族地区经济发展迅速。党和政府我国少数民族地区经济发展迅速。党和政府对少数民族地区进行民主改革；民族区域自治制度的对少数民族地区进行民主改革；民族区域自治制度的实行；各族人民结成了平等、团结、互助的民族关系；实行；各族人民结成了平等、团结

10、、互助的民族关系；国家采取许多优惠政策促进少数民族地区的发展。国家采取许多优惠政策促进少数民族地区的发展。广东省连州市连南瑶族自治县生活着瑶族、广东省连州市连南瑶族自治县生活着瑶族、壮族等少数民族，这里风景优美，民族风情壮族等少数民族，这里风景优美，民族风情独特。它的成立，体现了我国在少数民族聚独特。它的成立，体现了我国在少数民族聚居地区实行（居地区实行（）。）。A、民主改革、民主改革B、“一国两制一国两制”C、改革开放、改革开放D、民族区域自治、民族区域自治D民族区域自治制度实施的重大意义在于民族区域自治制度实施的重大意义在于()体体现现民民族族平平等等体体现现民民族族团团结结促促进进各各民

11、民族共同繁荣族共同繁荣维护祖国统一维护祖国统一ABCDD为为了了带带动动少少数数民民族族地地区区的的经经济济社社会会发发展展，缩缩小小东东西西部部地地区区之之间间的的贫贫富富差差距距，扩扩大大内内需需，党党中中央实行央实行()A可持续发展战略可持续发展战略B西部大开发战略西部大开发战略C放宽政策放宽政策D搞活经济政策搞活经济政策B为为实实行行民民族族区区域域自自治治，我我国国先先后后成成立立了了5个个少少数民族自治区数民族自治区，其中成立最早的是其中成立最早的是()A内蒙古内蒙古B宁夏和广西宁夏和广西C西藏西藏D新疆新疆D实行民族区域自治，是由我国民族关系的历史和实行民族区域自治，是由我国民族

12、关系的历史和现实情况决定的，其具体表现是现实情况决定的，其具体表现是（）我国是一个统一的多民族国家我国是一个统一的多民族国家各民族形成了相互依存、不可分离的关系各民族形成了相互依存、不可分离的关系我国民族分布具有大杂居、小聚居的特点我国民族分布具有大杂居、小聚居的特点 我国历史上少数民族曾长期享有自治权我国历史上少数民族曾长期享有自治权 A.B.A.B.C.D.C.D.A A民民族族区区域域自自治治制制度度是是我我国国社社会会主主义义民民主主政政治治的的重重要要组组成成部部分分之之一一。下下列列对对民民族族区区域域自自治治制制度度的理解的理解，不正确的是不正确的是()A是我国的一项基本国策是我

13、国的一项基本国策B在所有少数民族居住的地方实行在所有少数民族居住的地方实行C实施的前提是国家的统一领导实施的前提是国家的统一领导D有利于保障少数民族的政治权利有利于保障少数民族的政治权利B材料：五十六个民族，五十六朵花，五十六材料：五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六族语言汇成一句个兄弟姐妹是一家，五十六族语言汇成一句话，爱我中华话，爱我中华.和谐的民族关系需要我们共同来维护，请你和谐的民族关系需要我们共同来维护，请你为营造更加和谐的民族关系提出合理化建议。为营造更加和谐的民族关系提出合理化建议。1.国家加大对少数民族地区的投资。国家加大对少数民族地区的投资。2.国家派干部和大学毕业生支援少数民族国家派干部和大学毕业生支援少数民族建设。建设。3.关心少数民族群众的生活，提高少数民关心少数民族群众的生活，提高少数民族的生活水平等。族的生活水平等。青藏铁路通车年份（青藏铁路通车年份（）被高原人民称为（被高原人民称为（）2006吉祥的天路吉祥的天路课堂小结课堂小结 图示记忆图示记忆 数字记忆数字记忆