奥数班六年级下册第9讲--探索规律综合课件.pptx
《奥数班六年级下册第9讲--探索规律综合课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《奥数班六年级下册第9讲--探索规律综合课件.pptx(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、六年级奥数班第9讲 探索规律综合【知识点拨】一、找规律的解题思路:给出几个具体的、特殊的数、式或图形,要求找出其中的变化规律,从而猜想出一般性的结论。解题的思路是实施特殊向一般的简化;具体方法和步骤是(1)通过对几个特例的分析,寻找规律并且归纳;(2)猜想符合规律的一般性结论;(3)验证或证明结论是否正确。二、常见的特例1.平方数 :1,4,9,16,25.立方数:1,8,27,64,125.2.等差数列:如果一个等差数列的首项为,公差为d,那么该等差数列第n项的表达式为:等差数列前N项的和=(首项+末项)项数23.斐波那契数列:1,1,2,3,5,8,13.例1:小静从出生起,每年过生日都会
2、有一个插着蜡烛的生日蛋糕,蜡烛的根数代表她的年龄。到今年为止,她已经有276根蜡烛了。小静今年芳龄几何?请简述理由。【典型例题】等差数列的和=(首项末项)项数2(1+x)x2=276解:设小静今年x岁。1+23+4+x=276(1+x)x=552552=2324x=23【典型例题】12+23+34+1011=44044012+23+34+n(n+1)=101102102103+200201=(12+23+34+200201)(12+23+34+100101)【典型例题】1个2个3个4个1+23+4+()等于或小于100尝试:1+23+4+13=911+23+4+1314=105第100个分数是
3、第14组的第9个数分母:分子:141=159【典型例题】例4:将整数1,2,3,按如图所示的方式排列,这样,第1次转弯的是2,第2次转弯的是3,第3次转弯的是5,第4次转弯的是7则第14次转弯是()转弯次数12345678对应的数235710131721122334489101112131421263137435057556677 3=121 7=23113=34121=45131=56143=67157=781(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)【典型例题】例5:有一颗棋子放在如图中的1号位置,现按顺时针方向,第一次跳1步,跳到2号位置;第二次跳2步,跳到4号位置;第三次跳3步,又跳到
4、1号位置这样一直进行下去,哪几号位置永远跳不到?次数位置122431455464758194102111121次数位置132144151165174184195201214222231241答:3号和6号位置永远跳不到【典型例题】例6:自然数按照一定规律排成下表,那么第100行第3个是多少?1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 .1=1第1行的最后一个数:3=1+26=1+2+310=1+2+3+4第2行的最后一个数:第3行的最后一个数:第4行的最后一个数:第99行的最后一个数:1+2+3+4+99=4950第100行的第3个数:49503=4953【课堂精练】965【课堂精练】102填空
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 奥数班 六年级 下册 探索 规律 综合 课件
限制150内