人教版小学三年级下册数学《认识面积》.ppt

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1、认识面积（例1 例2）面 积问题：生活中很多物问题：生活中很多物体都有面，请同学们体都有面，请同学们找一找，摸一摸，比找一找，摸一摸，比一比。一比。先用红笔描出每个封闭图形的一周，再用蓝先用红笔描出每个封闭图形的一周，再用蓝笔给图形涂上颜色。笔给图形涂上颜色。用红笔描的这一周的长度表示封闭图形的用红笔描的这一周的长度表示封闭图形的 用蓝色涂色的部分的大小表示封闭图形的用蓝色涂色的部分的大小表示封闭图形的 周长周长面积面积下面这个图形你能涂色表示它的面积么，为下面这个图形你能涂色表示它的面积么，为什么？什么？想一想想一想：独立思考独立思考问题：下面两个图形，哪个面积大？问题：下面两个图形，哪个面

2、积大？1.下面是从同一幅中国地图上描出的三个省下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直 辖市）的面积大小，按照从大到小的顺序排辖市）的面积大小，按照从大到小的顺序排序。序。当堂达标当堂达标当堂达标当堂达标 2.下面图形的面积各是多少？下面图形的面积各是多少？个个 个个 个个151627当堂达标当堂达标 3.比较每一组比较每一组A、B两个图形的面积大两个图形的面积大小。小。（1 1）（2 2）A A B BA A B B当堂达标当堂达标这是用同一副七巧板拼出来的图案，这两个这是用同一副七巧板拼出来的图案，这两个图案哪个面积大，说说你的理由。图案哪个面积大，说说你的理由。通过本节课的学习，你有哪些收获？通过本节课的学习，你有哪些收获？还存在什么疑惑吗？还存在什么疑惑吗？