中考一轮复习科学含中考新题浙教时酸和碱.pptx

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1、第第2828课时课时 中考解读中考解读中考解读浙江教育版浙江教育版探索酸的性质高频考点常考题型2012中考热度复习提示选择、简答、实验与探究、分析与计算列举常见的酸的主要性质；概述酸的共性，并说明原因；举例说明出常见的酸的用途和对人类的影响；测定溶液的酸碱性，理解PH值的含义，知道强酸的使用注意事项，中考命题历年来必考内容，其中酸的共性的考查相对较多探索碱的性质选择、简答、实验与探究、分析与计算列举常见的碱的主要性质；概述碱的共性，并说明原因；举例说明出常见碱的用途和对人类的影响；知道强碱的使用注意事项，中考命题历年来必考内容，其中有关氢氧化钠的知识考查相对较多第1页/共30页第第2828课时

2、课时 中考解读中考解读浙江教育版浙江教育版中和反应高频考点常考题型2012中考热度复习提示选择、简答、实验与探究、分析与计算知道中和反应的概念及实质。中考多与其他考点结合一起考查第2页/共30页第第2828课时课时 考点聚焦考点聚焦考点聚焦浙江教育版浙江教育版考点1探索酸的性质(1)酸：酸：电离时生成的阳离子全部是_的化合物。(2)酸的通性酸的通性与酸碱指示剂作用显示不同颜色：酸能使紫色石蕊试液变_，酸不能使酚酞试液变色。与活泼金属反应生成_。与某些金属氧化物反应生成_。与碱反应生成_。与某些盐反应生成_。氢离子红色盐和氢气盐和水盐和水盐和酸第3页/共30页第第2828课时课时 考点聚焦考点聚

3、焦浙江教育版浙江教育版(3)酸的个性酸的个性浓盐酸具有_和腐蚀性。浓硫酸具有_(可用作_)、脱水性和腐蚀性。浓浓硫硫酸酸的的稀稀释释：一定要把_沿容器壁慢慢注入_里并不断搅拌。提提醒醒要要点点 浓盐酸由于具有挥发性，溶液质量分数会下降。浓硫酸由于具有吸水性，溶液质量分数也会下降。挥发性吸水性干燥剂浓硫酸水第4页/共30页第第2828课时课时 考点聚焦考点聚焦浙江教育版浙江教育版【针针对对训训练练1】把把铁铁粉粉和和氧氧化化铜铜的的混混合合物物加加入入到到一一定定量量的的盐盐酸酸中中，充充分分反反应应后后过过滤滤。在在滤滤液液中中加加入入少少量量铁铁粉粉，无无现现象象。下下列判断正确的是列判断正

4、确的是 ()A滤渣中一定不含铜滤渣中一定不含铜B滤渣可能是铜和铁的混合物滤渣可能是铜和铁的混合物C滤液中含有滤液中含有FeCl2和和HClD滤液中含有滤液中含有FeCl2和和CuCl2B点拨 滤液中加入少量铁粉无现象，说明滤液中不含有Cu2、H，且可以得出Cu2全部被置换为铜单质。第5页/共30页第第2828课时课时 考点聚焦考点聚焦浙江教育版浙江教育版考点考点2探索碱的性质探索碱的性质(1)碱：碱：电离时生成的阴离子全部是_的化合物。(2)碱的通性碱的通性与酸碱指示剂作用显示不同颜色：碱能使紫色石蕊试液变_；使无色酚酞试液变_。与非金属氧化物反应生成_。与酸反应生成_。与某些盐反应生成_。(

5、3)碱的个性碱的个性氢氧化钠俗称_；氢氧化钙俗称_。氢氧根离子蓝色红色盐和水盐和水盐和碱苛性钠、火碱、烧碱熟石灰消石灰第6页/共30页第第2828课时课时 考点聚焦考点聚焦浙江教育版浙江教育版氢氧化钠_溶于水，溶解时放出大量热，具有强烈的_性。氢氧化钙_于水。提提醒醒要要点点 氢氧化钠由于易潮解且易与空气中的二氧化碳反应而变质，所以必须密封保存。由于氢氧化钠极易溶于水，而氢氧化钙微溶于水，所以实验室常用氢氧化钠吸收二氧化碳，氢氧化钙检验二氧化碳。极易腐蚀微溶第7页/共30页第第2828课时课时 考点聚焦考点聚焦浙江教育版浙江教育版【针针对对训训练练2】2011台台州州模模拟拟通通过过学学习习碱

6、碱的的性性质质，我我校校化化学学兴兴趣趣小小组组的的同同学学对对实实验验室室的的“氢氢氧氧化化钙钙是是否否变变质质以以及及变变质质的的程度程度”展开了探究活动，请你一同参与：展开了探究活动，请你一同参与：(1)提出问题：氢氧化钙是否变质？提出问题：氢氧化钙是否变质？(2)猜猜想想与与假假设设：同同学学们们经经过过讨讨论论认认为为样样品品存存在在三三种种可可能能情情况：没有变质；部分变质；完全变质。况：没有变质；部分变质；完全变质。(3)实验探究：实验探究：第8页/共30页实验步骤及操作实验现象实验结论取样于试管中，加入足量蒸馏水振荡，静置取上层清液，滴入无色酚酞试液倒去上层清液，再向试管中注入

7、稀盐酸无色酚酞试液变红_无色酚酞试液不变红_ 没有气泡产生部分变质_有气泡产生第第2828课时课时 考点聚焦考点聚焦浙江教育版浙江教育版有气泡产生全部变质无色酚酞试液变红没有变质第9页/共30页第第2828课时课时 考点聚焦考点聚焦浙江教育版浙江教育版(4)小结与思考：小蔓同学根据上述实验方案进行实验，确定该样品已部分 变 质，请 写 出 实 验 中 变 质 反 应 的 化 学 方 程 式：_。氢氧化钙俗称熟石灰，农业上常用来_。Ca(OH)2CO2CaCO3H2O改良酸性土壤点拨 如果变质就会有碳酸钙产生，通过检验碳酸钙的存在就证明石灰水是否变质，检验碳酸钙主要检验其中在碳酸根，检验碳酸根一

8、般就稀酸。主要现象是会产生气泡。第10页/共30页第第2828课时课时 考点聚焦考点聚焦浙江教育版浙江教育版考点考点3中和反应中和反应(1)中中和和反反应应：由_和_作用生成盐和水的反应。属于基本反应类型中的_反应。(2)应应用用：中和反应在工农业、生活、实验研究中应用广泛。如：用_中和酸性土壤，用胃舒平(主要成分氢氧化铝)中和胃酸过多等。提醒要点提醒要点 中和反应的前提是酸和碱反应。酸碱复分解熟石灰第11页/共30页第第2828课时课时 考点聚焦考点聚焦浙江教育版浙江教育版【针针对对训训练练3】如如图图281所所示示是是稀稀硫硫酸酸与与40 g质质量量分分数数为为5%的的氢氢氧氧化化钠钠溶溶

9、液液反反应应时时，溶溶液液的的pH随随加加入入溶溶液液的的质质量量m的的变变化关系图。请回答下列问题：化关系图。请回答下列问题：图281第12页/共30页第第2828课时课时 考点聚焦考点聚焦浙江教育版浙江教育版(1)反应物氢氧化钠溶液中含溶质_ g。(2)据图分析在实验操作过程中应是往_溶液中滴加另一种溶液。(3)某同学借助无色酚酞试液观察反应进程，则当观察到的实验现象为_时，反应获得的溶液pH恰好为7。2氢氧化钠溶液红色刚刚褪去点拨 溶质质量等于溶液质量与质量分数的乘积。由图可知原溶液pH大于7，应是把稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中。pH为7时溶液显中性，此时红色溶液变无色。第13页/共30页第

10、第2828课时课时 综合突破综合突破综合突破浙江教育版浙江教育版例例 2011玉环一模国家规定，酿造食醋的总酸含量标准为g/100 mL(总酸含量即100 mL食醋中含醋酸的质量)。某兴趣小组为测定一市售的总酸含量，进行了实验。实验后，得知10.0 mL该食醋样品与15 g溶质的质量分数为4%的氢氧化钠溶液恰好完全反应。计算该市售食醋样品中的总酸含量，并说明是否符合国家标准。(醋酸和氢氧化钠反应的化学方程式：CH3COOHNaOH=CH3COONaH2O假设该市售食醋样品中其他物质不与氢氧化钠发生反应)第14页/共30页第第2828课时课时 综合突破综合突破浙江教育版浙江教育版第15页/共30

11、页第第2828课时课时 综合突破综合突破浙江教育版浙江教育版点点评评 本本题主主要要考考查有有关关酸酸碱碱中中和和反反应的的应用用，试题难度度中中等等。本本题的的主主要要特特点点是是情情境境设置置生生活活化化和和实用用性性。解解答答本本题的的关关键是是物物质相相对分分子子质量量要要计算算正正确确，找找准准各各个个量量之之间的的对应关系。关系。第16页/共30页第第2828课时课时 综合突破综合突破浙江教育版浙江教育版变变式式题题实实验验室室有有一一瓶瓶未未知知溶溶质质质质量量分分数数的的氢氢氧氧化化钠钠溶溶液液。某某探探究究小小组组欲欲通通过过化化学学实实验验测测定定其其溶溶质质质质量量分分数

12、数，取取40 g该氢氧化钠溶液于烧杯中，滴入酚酞试液。该氢氧化钠溶液于烧杯中，滴入酚酞试液。(1)此此时时溶溶液液呈呈_色色。向向其其中中慢慢慢慢滴滴加加19.6%的的稀稀硫硫酸酸，并并不不断断搅搅拌拌，当当用用去去稀稀硫硫酸酸20 g时时，溶溶液液恰恰好好褪褪成成无无色，此时溶液色，此时溶液pH_7(选填选填“”“”或或“”)。(2)求氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。求氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。(化学方程式：化学方程式：2NaOHH2SO4=Na2SO42H2O)红答案答案 8%第17页/共30页第第2828课时课时 综合突破综合突破浙江教育版浙江教育版第18页/共30页第第2828课时课

13、时 跟踪演练跟踪演练跟踪演练浙江教育版浙江教育版1(4分分)氢氧化钠是重要的化工原料，其俗称是()A纯碱B烧碱C小苏打 D熟石灰B点拨 纯碱是碳酸钠属于盐；氢氧化钠俗称烧碱、火碱和苛性钠；小苏打是碳酸氢钠的俗称；熟石灰是氢氧化钙的俗称。第19页/共30页第第2828课时课时 跟踪演练跟踪演练浙江教育版浙江教育版2(4分分)若将浓盐酸和浓硫酸敞口放置在空气中，一段时间后，可以肯定的是 ()A溶质质量都减少B溶剂质量都增大C溶液质量都增大D溶质的质量分数都减小D点拨 浓盐酸中溶质挥发，浓硫酸吸水溶剂质量增大。第20页/共30页第第2828课时课时 跟踪演练跟踪演练浙江教育版浙江教育版3(4分分)下

14、列说法不正确的是 ()A生锈的铁钉与盐酸反应后可得到氯化铁溶液B酸能使紫色石蕊试液变红色C氢氧化铜可以溶解在稀硫酸中D任何酸都能与氯化钡溶液反应生成白色沉淀D点拨 硝酸与氯化钡反应不会生成白色沉淀。第21页/共30页第第2828课时课时 跟踪演练跟踪演练浙江教育版浙江教育版4(4分分)向装有50 g稀硫酸的小烧杯中，不断慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至过量。有关量的变化情况见图282(横坐标表示氢氧化钡溶液的质量，纵坐标表示小烧杯中量的变化)。其中肯定不正确的是 ()A BB第22页/共30页第第2828课时课时 跟踪演练跟踪演练浙江教育版浙江教育版C D图282点拨 选项中随着氢氧化钡不

15、断加入，开始水的质量应该增加的快些，因为除氢氧化钡溶液中的水外，化学反应又产生一部分水，完全反应后水的质量仍然是增加的不过相对反应时增加的幅度要小一些。但中间不会出现不变。第23页/共30页第第2828课时课时 跟踪演练跟踪演练浙江教育版浙江教育版5(9分)小政同学在复习Ca(OH)2化学性质时，归纳出了Ca(OH)2与其他物质间相互反应的关系如图283(图中“”表示相连的两种物质能发生反应)。第24页/共30页第第2828课时课时 跟踪演练跟踪演练浙江教育版浙江教育版(1)若X是与其他三种不同类别的化合物，则X可以是_。(2)根据图283所示的物质间关系，写出其中两个化学方程式：_；_。CO

16、2(合理答案均可)Ca(OH)22HCl=CaCl22H2ONa2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOH(合理答案均可)点拨 无机化合物中除酸、碱、盐外就是氧化物，与碱发生反应的非金属氧化物有：SO2、SO3、CO2等。碱和盐反应生成新碱和新盐，碱和酸反应生成盐和水。第25页/共30页第第2828课时课时 跟踪演练跟踪演练浙江教育版浙江教育版6(12分分)请按图284所示的硫酸知识网络填空(图中“”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示一种物质能转化成另一种物质)：图284第26页/共30页第第2828课时课时 跟踪演练跟踪演练浙江教育版浙江教育版(1)写出两个属于复分解反应的化学方程式：

17、_；_。(2)总结出酸的两条化学性质的反应规律：_；_。Fe2O33H2SO4=Fe2(SO4)33H2OBaCl2H2SO4=BaSO42HCl酸和碱反应生成盐和水金属和酸反应生成盐和氢气第27页/共30页第第2828课时课时 跟踪演练跟踪演练浙江教育版浙江教育版7(6分分)某化学研究性学习小组为测定市场出售的食醋总酸量(国家规定食醋中总酸量3.5 g/100 mL5 g/100 mL)，拟配制一定质量分数的氢氧化钠溶液，然后进行测定。请你参与该小组的实验研究，并回答相关问题。(1)配 制 100 g质 量 分 数 为 5%的 氢 氧 化 钠 溶 液 需 要 水_mL(水的密度为1 g/cm3)。(2)若食醋中的酸均看成是醋酸，醋酸与氢氧化钠反应的方程式为：CH3COOHNaOHCH3COONaH2O 现有食醋500 mL，甲同学从中取出10 mL食醋，加入5%的氢氧化钠溶液4.8 g，恰好完全反应。请通过计算判断该食醋是否合格？(写出计算过程)95第28页/共30页第第2828课时课时 跟踪演练跟踪演练浙江教育版浙江教育版点点拨拨 溶液质量等溶质质量加溶剂质量。根据4.8 g氢氧化钠溶液中氢氧化钠的质量由化学方式程式可计算出10 mL食醋中醋酸质量，再乘以10也是100 mL食醋中醋酸的含量。第29页/共30页感谢您的观看！第30页/共30页