中小学教师职业道德修养.pptx

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1、第1页/共72页第2页/共72页第3页/共72页1、什么是道德？指由一定社会关系决定的，依靠社会舆论、传统伦理习惯和人的内心信念来维持的，人们共同遵守的社会意识和行为规范的总和。第4页/共72页2、什么是教师职业道德？是教师在从事教育劳动过程中，应当遵循的道德原则和道德规范的总和。它从道义上规定了教师在教育过程中应该以什么样的思想、情感、态度、行为和作风去待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。第5页/共72页第6页/共72页（一）、热爱学生方面 1、不能平等地对待学生，因学生学习成绩、家庭背景和学生性别而有所偏爱和歧视。第7页/共72页 2、不尊重学生人格，讽刺挖苦学生，甚至谩骂、侮辱

2、学生。第8页/共72页不堪老师辱骂，灿烂如花少女丁瑞婷跳楼殒命第9页/共72页 3、不能公正和全面地评价学生，如按考试成绩给学生排名次、排座位，只关心学生的学习成绩，不关心其他方面。第10页/共72页 4、不能公平地对待学生，“因个别学生的错误批评处罚全体学生”。第11页/共72页（二）、尊重家长方面1、很少主动与家长联系和沟通。2、学生犯错误时才请家长。3、经常出现教师因学生的错误而训斥、侮辱家长的情况。第12页/共72页（三）、依法执教方面1、体罚和变相体罚学生。第13页/共72页 镇平县一小学五年级学生郑超群因没有完成作业，被老师撕脱脸皮，缝合52针。第14页/共72页13岁学生受老师体

3、罚 臀部遭棒打黑紫一片第15页/共72页2003年8月，山东淄博初四年级学生滕淇，因旷课遭到其班主任老师王惠芳的批评，在上学的路上服食了巨毒农药，在淄博市中心医院抢救了22天后，滕淇死亡。第16页/共72页美术老师因学生上课没带铅笔竟罚其口含辣椒第17页/共72页 2009年10月20日下午3时，昆明市3名小学生因未按要求参与教室清扫，被班主任体罚在全班同学面前全裸。教育局对这位教师作出最严惩处。第18页/共72页中学教师体罚学生寒冬露天听课第19页/共72页河南镇平县老师体罚致小学生视网膜脱落三个小学生因作业未完成害怕受体罚 相约跳楼第20页/共72页海南数十女生冷雨中罚站 涉事学校否认体罚

4、第21页/共72页邢台一初三学生遭老师体罚350个蹲起致肾衰竭班主任掐裂女学生耳朵 校长称农村学生可体罚第22页/共72页重庆一学校专收差生 用暴力教学手法，残酷体罚学生，毒打完伤口撒盐曾经徘徊在死亡边缘的小义第23页/共72页2、剥夺学生受教育的权利。3、侵害学生隐私权。4、对学生实行罚款。第24页/共72页（四）、廉洁从教方面第25页/共72页第26页/共72页第27页/共72页第28页/共72页谭千秋老师，张开双臂护住四名学生，自己的后脑却被楼板砸得凹陷，最后不幸遇难。第29页/共72页第30页/共72页向倩老师，身体被折成三段，双手仍紧紧拥着两个学生，为学生筑起生命的港湾。第31页/共

5、72页第32页/共72页中小学教师职业道德规范(2008年修订)一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教

6、育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。第33页/共72页第34页/共72页第35页/共72页1、教师要讲政治。要把共产主义的理想信念作为政治道德追求。2、教师要讲正气。抵制拜金主义、享乐主义和极

7、端个人主义等不良思想侵袭。3、教师要讲法律。用法律规范自己的行为，教育教学要遵循教育法律法规。4、教师要有爱国之情、报国之志、效国之行。5、教师要引导学生爱国。对学生进行适当的爱国教育。第36页/共72页第一，教书育人，尽职尽责。第二，学而不厌，诲人不倦。第三，认真工作，不敷衍塞责。第四，勤奋钻研，科学施教。第五，淡泊名利，育人为乐。第37页/共72页 苏霍姆林斯基说：“一个好教师意味着什么?首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾是个孩子”。第38页/共72页1、首

8、先要树立“天生我才必有用”、“人皆可以成尧舜”的思想理念。相信学生“行”！（“秀才解梦的故事”、“你可以当州长”）第39页/共72页其次，要把学生当成自己的孩子。第三，要把学生当人看，容许学生犯错，把“选择权”与“犯错权”还给孩子。第40页/共72页第四，教师要“走进学生”、“走近生命”。首先，应该做到了解学生。陶行知其次，走进学生心灵：融进去，诱出来。（王子的怪病）第41页/共72页第五，教师要尊重、理解、信任学生。尤其是以下六种学生：第42页/共72页第六，讲究爱的艺术。第43页/共72页第七，保护学生安全。第44页/共72页第45页/共72页首先，要有教育教学思想，不能被经验所束缚。其次

9、，要全面贯彻国家教育方针，遵循和探索教育规律，实施素质教育。第三，要克服倦怠心理，循循善诱、因材施教。第四，刻苦钻研，做专家型教师。第五，不以分数作为评价学生的唯一标准，多尺度评价学生。（当然分数也很重要）第46页/共72页第47页/共72页第48页/共72页前发不附额，侧发不掩耳，后发不及领。可以短发、烫发，不宜留披肩发。发长于肩要盘起来或挽起来。第49页/共72页整齐 干净 和谐 讲究色彩 合体 第50页/共72页1男士首选西装。西装应保持同色配套，并且面料最好以深色或深蓝色为主。避免穿着过于老旧的西装。2任何季节都要穿长袖衬衫，最好选择没有格子和条纹的白色、浅蓝色衬衫。透过男人的衬衫不能

10、被人隐隐约约看到穿在里面的T恤。3领带很重要，花色一定要与西服相配。领带结要打结实，下端不要长过腰带。4除非解领带，否则无论何时何地松开领带都是很不礼貌的。5别穿球鞋去正式场合，皮鞋也尽量不要选给人攻击性感觉的尖头款式，方头系带的皮鞋是最佳选择。6西装和皮鞋的颜色以保守为原则，最好避免穿着过分突异的颜色。穿着黑色皮鞋，是最为保险稳妥的选择，并要保持鞋面的清洁光亮。7袜子颜色最好和鞋、裤子的颜色一致，保持足够的长度，以袜口抵达小腿为宜。配正装一定不要穿白色的袜子。8如果穿双排扣西装，纽扣一定要全部扣上；单排扣的西装在正式场合须扣上一个；两粒扣的应扣上不扣下；三粒扣的应扣中间一粒。9浓重的体味、口

11、臭属大忌。10不要将钥匙、手机、零钱等放在裤袋中。第51页/共72页1女教师着装以整洁美观、稳重大方、协调高雅为总原则，服饰色彩、款式、大小应与教师的气质相协调、相一致。2女士的服装比较灵活，但要以内在素质取胜。正式场合不宜穿着恤衫、迷你裙、紧身裤、宽松服等。3服装一般以西装、套裙为宜，切忌穿太紧、太透和太露的衣服。4女性的裙装不要太短、太暴露，开祗不能太高，否则稍一动作就会很尴尬。坐着的时候，双腿还需并拢。5穿黑色套装会显得十分稳重，如果出入正式场合，女性应该避开粉红色，这种颜色往往给人以轻浮、圆滑、虚荣的印象。6袜子以肉色为宜，黑色和白色只要与服装搭配得当也是可以接受的。不能穿破了的袜子。

12、丝袜的长度应该以坐下来之后不会露出腿的本色为宜。7穿鞋总的原则是应在颜色和款式上与服装相配。尽量不要穿长而尖的高跟鞋，中跟鞋是最佳选择，既结实又能体现职业女性的尊严。设计新颖的靴子也会显得自信而得体。8双手洗干净，指甲修剪整齐。指甲一般与指尖等长，职业女士，一般不宜留长指甲。第一，在比较正式的场合，黑色皮裙不要穿；第一，在比较正式的场合，黑色皮裙不要穿；第二，裙子、鞋子和袜子要协调；第二，裙子、鞋子和袜子要协调；第三，不光腿；第三，不光腿；第四，忌讳三截腿。就是穿半截裙子的时候穿半截袜子，袜子和裙第四，忌讳三截腿。就是穿半截裙子的时候穿半截袜子，袜子和裙子中间露段腿肚子。子中间露段腿肚子。第5

13、2页/共72页目光：清澈、明亮、坦诚坐姿：坐如钟站姿：站如松手势的忌讳第53页/共72页 卧春 我蠢 暗梅幽闻花，俺没有文化 卧枝伤恨底，我智商很低，遥闻卧似水，要问我是谁，易透达春绿。一头大蠢驴。岸似绿，俺是驴，岸似透绿，俺是头驴，岸似透黛绿。俺是头呆驴第54页/共72页（1）、问候语：“你好!”（2）、请求语：“请！”（3）、感谢语：“谢谢！”（4）、抱歉语：“对不起！”（5）、道别语：“再见！”(文明十字)第55页/共72页第一，不要非议党和政府；第二，不要涉及敏感信息；第三，不能随意非议交往对象；第四，不在背后议论领导、同行和同事；第五，不谈论格调不高的话题；第六，不涉及个人隐私问题。

14、第56页/共72页第57页/共72页工作场所的整洁卫生物品摆放工作第58页/共72页第一，遵守会议纪律，按指定地点入座，准时有序，不中途离开。第二，调整通讯工具为无声，认真聆听和记录，不做与会议无关的事情。第三，尊重报告人。掌声热烈，静听专心。第四，室外集会时，不能把手插在口袋里，不能自由走动、东张西望、心不在焉、窃窃私语等。第59页/共72页第一，服饰庄重，举止文雅，给家长以亲切和信任。第二，尊重家长，语言礼貌。要求：实事求是地介绍学生的情况；对学生多一些表扬、鼓励，少一些批评指责；对家长应用商量的口吻，不能用命令的语气；多给家长一些发言机会；不要把家长当作发泄的对象，不要教训家长。第三，做

15、好准备，中心突出，内容丰富，热情待客，使家长高兴而来，满意而归。第60页/共72页第61页/共72页第62页/共72页尊者居前不能伸左手；不能戴墨镜；不能戴帽子；不能戴手套；和异性握手不能双手去握；另外一只手要自然下垂，不能插在衣服口袋里，或有不协调的小动作。35秒第63页/共72页第一种情况：主人开车时第二种情况：公务接待，专职司机或出租车第三种情况：社会地位高的贵宾、重要的人物乘车第64页/共72页第65页/共72页 荀子劝学 陶行知第66页/共72页第67页/共72页1、坚持知和行的统一2、坚持动机和效果的统一3、坚持自律和他律相结合4、坚持个人和社会相结合5、坚持继承和创新相结合第68页/共72页1、加强理论学习，注意内省、慎独2、勇于实践磨练，增强情感体验3、虚心向他人学习，自觉与他人交流4、确立可行目标，坚持不懈努力结合教学实际谈谈教师如何加强自身的道德修养？第69页/共72页第70页/共72页第71页/共72页感谢您的观看！第72页/共72页