中考总复习之对联.pptx

《中考总复习之对联.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考总复习之对联.pptx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、四四面面湖湖山山归归眼眼底底万万家家忧忧乐乐到到心心头头第1页/共20页中考命题热点中考命题热点考查运用对偶的修辞手法对对子或修改对联。考查运用对偶的修辞手法对对子或修改对联。解题方法技巧解题方法技巧对对联应注意的问题：对对联应注意的问题：对对联应注意的问题：对对联应注意的问题：(1)(1)字数相等，断句一致。字数相等，断句一致。(2)(2)词性相对，位置相同。词性相对，位置相同。(3)(3)内容相关，上下衔接。内容相关，上下衔接。对联，受唐代律诗影响很大，也受到唐以前各种诗歌形式的影对联，受唐代律诗影响很大，也受到唐以前各种诗歌形式的影响。是由对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。响。是

2、由对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。对联的种类约分为对联的种类约分为春联、喜联、楹联、寿联、挽联、装饰联、春联、喜联、楹联、寿联、挽联、装饰联、春联、喜联、楹联、寿联、挽联、装饰联、春联、喜联、楹联、寿联、挽联、装饰联、行业联、名胜联等行业联、名胜联等行业联、名胜联等行业联、名胜联等。对联文字长短不一，短的仅一、两个字；。对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对正对、反对、流水对正对、反对、流水对正对、反对、流水对(串对、串对、串对、串对、集句对、无情对、集句对、无情对、集句对、无情对、集句对、无情对等。等。

3、对联对联第2页/共20页对联的形式对联的形式正对正对正对正对：福如东海：福如东海 寿比南山寿比南山反对反对反对反对：心平积福：心平积福 欲重招殃欲重招殃 串对串对串对串对：人生自古谁无死：人生自古谁无死 留取丹心照汗青留取丹心照汗青集句对集句对集句对集句对:劝君更进一杯酒劝君更进一杯酒与尔同销万古愁与尔同销万古愁无情对无情对无情对无情对：无心复命维他命：无心复命维他命 一意孤行任我行一意孤行任我行回文对回文对:莺啼岸柳弄春晴，柳弄春晴夜月明，明月夜晴春弄柳，莺啼岸柳弄春晴，柳弄春晴夜月明，明月夜晴春弄柳，晴春弄柳岸啼莺。晴春弄柳岸啼莺。特特点点字数相等，断句一致。字数相等，断句一致。平仄相合，

4、音调和谐。传统习惯平仄相合，音调和谐。传统习惯“仄起平落仄起平落”，即上联末句，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。尾字用仄声，下联末句尾字用平声。要词性相对，位置相同要词性相对，位置相同,结构相同结构相同 。内容相关，上下衔接，不能重复。内容相关，上下衔接，不能重复。第3页/共20页 此外此外此外此外，张挂对联，传统作法必须直写竖贴，自右而左，不，张挂对联，传统作法必须直写竖贴，自右而左，不能颠倒。能颠倒。横批横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用

5、。感时花溅泪恨别体会词性相对的特点，请完成下列填空。体会词性相对的特点，请完成下列填空。鸟惊心开创新局面打破体制旧祖祖国国江江山山好好神神州州面面貌貌新新第4页/共20页下面对联与哪些历史名人有关？下面对联与哪些历史名人有关？1 1、写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。、写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。2 2、横眉冷对千夫指、横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛。，俯首甘为孺子牛。3 3、铁板铜琶，继东坡，高唱大江东去；、铁板铜琶，继东坡，高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋，莫随鸿雁南飞。美芹悲黍，冀南宋，莫随鸿雁南飞。4 4、淡泊以明志，宁静而致远。、淡泊以明志，宁静而致远。5 5、三过其门虚度

6、辛壬癸甲，八年於外平成河汉江淮。、三过其门虚度辛壬癸甲，八年於外平成河汉江淮。5 5、政纪荔子碑，雨地湖山留胜迹；文传柳州集，千秋风范壮愚、政纪荔子碑，雨地湖山留胜迹；文传柳州集，千秋风范壮愚溪。溪。6 6、歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心。、歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心。7 7、赤面秉赤心，骑赤兔追风，驰驱时无忘赤帝；、赤面秉赤心，骑赤兔追风，驰驱时无忘赤帝；青灯观青史，仗青龙偃月，隐微处不愧青天。青灯观青史，仗青龙偃月，隐微处不愧青天。8 8、田园趣，山水情，潜心修意堪陶醉；、田园趣，山水情，潜心修意堪陶醉；辞赋诗，史书典，屈艳班香甚固原。辞赋诗，史书典，屈艳班香甚固原。9 9、气备四时，

7、与天地日月鬼神合其德；、气备四时，与天地日月鬼神合其德；教垂万世，继尧舜禹汤文武人之师。教垂万世，继尧舜禹汤文武人之师。第5页/共20页下列对联和哪些行列有关？下列对联和哪些行列有关？韵出高山流水韵出高山流水 调追白雪阳春调追白雪阳春现出须眉都活泼现出须眉都活泼看来毫发不参差看来毫发不参差春夏秋冬一岁川流不息春夏秋冬一岁川流不息 东西南北四方宾至如归东西南北四方宾至如归入门尽是弹冠者入门尽是弹冠者 去后应无搔首人去后应无搔首人秋水澄清菱花七出秋水澄清菱花七出 春山浮翠桂月双圆春山浮翠桂月双圆眼镜店双手劈开生死路，一刀割断是非根。双手劈开生死路，一刀割断是非根。屠户藏古今学术藏古今学术 聚天地精

8、华聚天地精华万千星斗心胸里万千星斗心胸里万千星斗心胸里万千星斗心胸里 十二时辰手腕间十二时辰手腕间十二时辰手腕间十二时辰手腕间钟表店前程远大脚根须站稳前程远大脚根须站稳 工作浩繁步骤要分清工作浩繁步骤要分清鞋店第6页/共20页下列对联与哪些名胜有关？下列对联与哪些名胜有关？1 1、黄鹤偶乘沧海月、黄鹤偶乘沧海月 白云常带楚江秋白云常带楚江秋 2 2、我其仙乎吞云梦者八九、我其仙乎吞云梦者八九 登斯楼也览气象兮万千登斯楼也览气象兮万千 3 3、四顾八荒茫天何其高也、四顾八荒茫天何其高也 一览众山小人奚足算哉一览众山小人奚足算哉 4 4、兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地湖山无恙、兴废总关情

9、，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地湖山无恙 古今才一瞬，问江上才人，阁中帝子，比当年风景何如古今才一瞬，问江上才人，阁中帝子，比当年风景何如 5 5、心悬八阵图，初对策，再出师，共仰神明传将略、心悬八阵图，初对策，再出师，共仰神明传将略 目击三分鼎，东连吴，北拒魏，常怀谨慎励臣躬目击三分鼎，东连吴，北拒魏，常怀谨慎励臣躬 6 6、诗史数千言，秋天一鹄先生骨诗史数千言，秋天一鹄先生骨 草堂三五里，春水群鸥野老心草堂三五里，春水群鸥野老心 7 7、数千年胜迹旷世传来，看凤凰孤岫，鹦鹉芳洲，黄鹄渔矶，数千年胜迹旷世传来，看凤凰孤岫，鹦鹉芳洲，黄鹄渔矶，晴川杰阁，好个春花秋月，只落得剩水残山。极目古今愁，

10、是晴川杰阁，好个春花秋月，只落得剩水残山。极目古今愁，是何时崔颢题诗，青莲搁笔。何时崔颢题诗，青莲搁笔。一万里长江几人淘尽，望汉口斜阳，洞庭远涨，潇湘夜雨，一万里长江几人淘尽，望汉口斜阳，洞庭远涨，潇湘夜雨，云梦朝霞，许多酒兴诗情，仅留下苍烟晚照。放怀天地窄，都云梦朝霞，许多酒兴诗情，仅留下苍烟晚照。放怀天地窄，都付与笛声缥缈，鹤影蹁跹。付与笛声缥缈，鹤影蹁跹。第7页/共20页下列对联和哪些事物有关？下列对联和哪些事物有关？1 1、未出土时先有节、未出土时先有节 纵凌云处也虚心纵凌云处也虚心2 2、根从地底无人问、根从地底无人问 冠盖山巅有鹤飞冠盖山巅有鹤飞 3 3、霜寒白地萧萧叶、霜寒白地萧

11、萧叶 骨掣黄花落落风骨掣黄花落落风 4 4、树斗千红花斗绿、树斗千红花斗绿 天争万物我争虫天争万物我争虫5 5、浴日敢争天下白、浴日敢争天下白 为霞不作落泥红为霞不作落泥红6 6、关河以许山为背、关河以许山为背 沙海何沙海何刚妨刚妨蹄作舟蹄作舟7、吾体甘于足下面；此心鉴在水中央。吾体甘于足下面；此心鉴在水中央。8 8、切齿尊前休笑我；钻营自愧不如人。、切齿尊前休笑我；钻营自愧不如人。9 9、美如何，、美如何，丑如何，丑如何，一生空洞，一生空洞，只剩他人脸色；只剩他人脸色；红也罢，红也罢，紫也罢，紫也罢，遍体辉煌，遍体辉煌，皆非自己光芒。皆非自己光芒。1010、此物相思，可以拮来藏美梦：、此物相

12、思，可以拮来藏美梦：其实何苦，不如炒去当零食。其实何苦，不如炒去当零食。1111、四君子里未含我；八百湖中常遇卿。、四君子里未含我；八百湖中常遇卿。1212、天帘倒挂忽蔽野，白浪横推欲吞山。、天帘倒挂忽蔽野，白浪横推欲吞山。1313、悬梁非自尽；织网本他图。、悬梁非自尽；织网本他图。（啄木鸟）（啄木鸟）（云）（云）（骆驼）（骆驼）（桥）（桥）（老鼠）（老鼠）（镜子）（镜子）（荷花）（荷花）（雪）雪）第8页/共20页填成语完成对联填成语完成对联1 1、世本无先觉之验、世本无先觉之验 人贵有（人贵有（）2 2、忍一时风平浪静、忍一时风平浪静 退一步（退一步（）3 3、良言入耳三冬暖、良言入耳三冬暖

13、 （）六月寒）六月寒4 4、光阴似箭催人老、光阴似箭催人老 （）躜少年）躜少年5 5、（、（）先得月）先得月 向阳花木早逢春向阳花木早逢春6 6、山重水复疑无路、山重水复疑无路 （）又一村）又一村7 7、（、（）荒于嬉）荒于嬉 行成于思毁于随行成于思毁于随8 8、活到老，学到老，老不服老。、活到老，学到老，老不服老。画亦精，字亦精，（画亦精，字亦精，（）。）。自知之明自知之明自知之明自知之明 海阔天空海阔天空 恶语伤人恶语伤人日月如梭日月如梭 近水楼台近水楼台 柳暗花明柳暗花明 业精于勤业精于勤 精益求精精益求精 第9页/共20页1.1.选取选取西游记西游记水浒水浒童年童年鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂

14、流记钢铁钢铁是怎样炼成的是怎样炼成的这五部名著中的人物和相关内容，为给出的上这五部名著中的人物和相关内容，为给出的上联拟写下联。联拟写下联。上联：贝多芬呕心沥血谱名曲上联：贝多芬呕心沥血谱名曲下联：下联：对对联基本的要求就是对对联基本的要求就是“对对”。上联中贝多芬是作品中的相关。上联中贝多芬是作品中的相关人物，人物，“谱名曲谱名曲”是他做的事，是他做的事，“呕心沥血呕心沥血”是人物做这件事是人物做这件事的态度，而且要注意是成语的态度，而且要注意是成语(或四字短语或四字短语)。只要根据所提供的。只要根据所提供的名著内容一一对上就可以。注意内容上符合名著要求，形式上名著内容一一对上就可以。注意内

15、容上符合名著要求，形式上符合对联的要求。符合对联的要求。唐三藏跋山涉水求真经示例二：阿廖沙千辛万苦度童年。唐三藏跋山涉水求真经示例二：阿廖沙千辛万苦度童年。唐三藏跋山涉水求真经示例二：阿廖沙千辛万苦度童年。唐三藏跋山涉水求真经示例二：阿廖沙千辛万苦度童年。2.2.2.2.请运用兰的相关材料对出下联。请运用兰的相关材料对出下联。请运用兰的相关材料对出下联。请运用兰的相关材料对出下联。上联：观翠竹仰慕谦逊品节上联：观翠竹仰慕谦逊品节上联：观翠竹仰慕谦逊品节上联：观翠竹仰慕谦逊品节 下联：下联：下联：下联：对对联时，无统一答案。所对下联必须与对对联时，无统一答案。所对下联必须与“观翠竹仰慕谦逊观翠竹

16、仰慕谦逊品节品节”形成对偶，字数须相等，词性大致相对，扣住与兰花形成对偶，字数须相等，词性大致相对，扣住与兰花有关的内容，如兰花的品质、气质等。有关的内容，如兰花的品质、气质等。种幽兰追求淡雅情趣种幽兰追求淡雅情趣种幽兰追求淡雅情趣种幽兰追求淡雅情趣(或或或或“赏兰花陶冶君子情操赏兰花陶冶君子情操赏兰花陶冶君子情操赏兰花陶冶君子情操”)第10页/共20页3.对联是我国特有的文学样式，请你根据下面提供的内容，拟写下联。他恩怨分明，为兄报仇，斗杀西门庆；他行侠仗义，醉打蒋门神，替金眼彪施恩夺回快活林；他大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，夜走辗蚣岭，痛杀王道人。上联：疾恶如仇，鲁达拳打镇关西下联：由上联由上联

17、“拳打镇关西拳打镇关西”可知，下联也要抓住一个事件，用五个可知，下联也要抓住一个事件，用五个字概括，如：斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳字概括，如：斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、夜走蜈蚣岭、痛杀王道人等。鸯楼、夜走蜈蚣岭、痛杀王道人等。“鲁达鲁达”对对“武松武松”；前；前半句是一个形容词性质的四字短语，用来概括这个人物的主要半句是一个形容词性质的四字短语，用来概括这个人物的主要性格特点。性格特点。“恩怨分明，武松怒杀西门庆。恩怨分明，武松怒杀西门庆。”行侠仗义，武松醉行侠仗义，武松醉行侠仗义，武松醉行侠仗义，武松醉打蒋门神打蒋门神打蒋门神打蒋门神4.东塔，是邵阳市内

18、的一处名胜。沿塔内阶梯步步而上，至高处观景口，可俯瞰市区全景。在这座古塔之上，刻有一副对联，请根据对联知识补全上联。上联：挺胸流盼层层远下联：昂首攀登_步步高步步高步步高步步高第11页/共20页5.5.下面是福州市下面是福州市“城市名片城市名片”对联征集活动的获奖作品其下对联征集活动的获奖作品其下联空格处应填入的词语是联空格处应填入的词语是()()。上联：商贸繁荣两塔擎天光禹域上联：商贸繁荣两塔擎天光禹域下联：口口口口三山载福毓榕城下联：口口口口三山载福毓榕城A.A.人杰地灵人杰地灵 B.B.四季如春四季如春 C.C.人文鼎盛人文鼎盛 D.D.海西明珠海西明珠C6.6.根据所给语言材料，运用对

19、偶知识，出出上联。根据所给语言材料，运用对偶知识，出出上联。他们来自四面八方，相貌语言各不相同；但是他们都讲究他们来自四面八方，相貌语言各不相同；但是他们都讲究忠诚信义，对待朋友都能肝胆相照。忠诚信义，对待朋友都能肝胆相照。上联：上联：下联：心情肝胆，忠诚信义并无差。下联：心情肝胆，忠诚信义并无差。相貌语言，南北东西虽（各）有别（或相貌语言，东西南北各不同）相貌语言，南北东西虽（各）有别（或相貌语言，东西南北各不同）相貌语言，南北东西虽（各）有别（或相貌语言，东西南北各不同）相貌语言，南北东西虽（各）有别（或相貌语言，东西南北各不同）7.7.下边一副对联，觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修

20、下边一副对联，觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改，然后请按照对联张贴的要求将修改后的对联填写在下边相改，然后请按照对联张贴的要求将修改后的对联填写在下边相应的位置。应的位置。吴敬梓冷眼观世，吴敬梓冷眼观世，儒林外史儒林外史讽丑恶讽丑恶深情怀旧周树人，深情怀旧周树人，朝花夕拾朝花夕拾忆往昔忆往昔修改后的下联：修改后的下联：周树人深情怀旧，周树人深情怀旧，周树人深情怀旧，周树人深情怀旧，朝花夕拾朝花夕拾朝花夕拾朝花夕拾忆往昔忆往昔忆往昔忆往昔第12页/共20页8.8.请你根据阅读记忆，以及有关对偶（对仗）知识，依照示例，请你根据阅读记忆，以及有关对偶（对仗）知识，依照示例，复原复原西游记西游

21、记、水浒传水浒传中被搞乱了的一些章回目录（答中被搞乱了的一些章回目录（答案以彼此字母代号搭配即可，不必抄写原名）。案以彼此字母代号搭配即可，不必抄写原名）。A A观世音甘泉活树观世音甘泉活树 B B荆棘岭悟能努力荆棘岭悟能努力C C表面兽北京斗武表面兽北京斗武 D D木仙庵三藏谈诗木仙庵三藏谈诗E E武行者醉打孔亮武行者醉打孔亮 F F孙司空三岛求方孙司空三岛求方G G汴京城杨志卖刀汴京城杨志卖刀 H H锦毛虎义释宋江锦毛虎义释宋江J J梁山泊林冲落草梁山泊林冲落草 I I急先锋东郭争功急先锋东郭争功示例：示例：J-GJ-GA-FA-F；B-DB-D；C CI I；E EH H9.9.作者从小

22、就受到作者从小就受到论语论语、孟子孟子、红楼梦红楼梦等文学名等文学名著的熏陶，积累了深厚的文化底蕴。你也一定阅读了大量的中著的熏陶，积累了深厚的文化底蕴。你也一定阅读了大量的中外文学名著，请选择你熟悉的任意一部，结合作品内容或你的外文学名著，请选择你熟悉的任意一部，结合作品内容或你的感悟，补全下联。感悟，补全下联。上联：读论语，懂不耻下问上联：读论语，懂不耻下问下联：下联：观孟子，知取义舍生观孟子，知取义舍生第13页/共20页10.10.早在南宋时期，台州便是一个民重耕读、书院绰立的东南文早在南宋时期，台州便是一个民重耕读、书院绰立的东南文化之邦。时在台州任职的朱熹，也将自己的儿子送到当地的书

23、化之邦。时在台州任职的朱熹，也将自己的儿子送到当地的书院就学，并赋诗院就学，并赋诗送子入板桥桐江书院勉学诗送子入板桥桐江书院勉学诗。下面是其中。下面是其中的一联，要补全下联，你觉得最恰当的是的一联，要补全下联，你觉得最恰当的是()()上联：汝若问儒风，云窗雪案深工夫。上联：汝若问儒风，云窗雪案深工夫。下联：汝若问农事，下联：汝若问农事，_。A A绿阴冉冉遍天涯绿阴冉冉遍天涯 B B散乃一声山水绿散乃一声山水绿C C万古荒凉楚水酉万古荒凉楚水酉 D D晓烟春雨劳耕锄晓烟春雨劳耕锄D11.11.校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌

24、子，提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个，组成对偶句，提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。作为牌子上的宣传语。行人行人花草花草文明文明爱护爱护踩踏踩踏绕道绕道彰显彰显含笑含笑示例：爱护花草，彰显文明示例：爱护花草，彰显文明12.北京奥运会，中国代表团位居金牌榜榜首。伦敦奥运会，将于7月27日至8月12日举行，中国将派最优秀的运动员参赛，力争取得更好的成绩。为激励中国代表团，某网站征集对联，请根据上联写出下联。上联：忆往昔中华健儿北京奏华章下联：看今朝炎黄骄子伦敦谱新篇看今朝炎黄骄子伦敦谱新篇第14页/共20页13.有时，良知在是与非之间徘徊，良知在善与

25、恶之间游走。结合下面报道的内容，补充下联，可宽对。上联：母亲挺身救女惊天地下联：歹徒眉山日报眉山日报报道：东坡区某妇女从银行取出一万元钱后，准报道：东坡区某妇女从银行取出一万元钱后，准备捐肾救女，却遭抢劫，妇女拼死护钱，被歹徒狂砍数刀，身备捐肾救女，却遭抢劫，妇女拼死护钱，被歹徒狂砍数刀，身负重伤。歹徒被捕后，得知被害人已经不能为身患尿毒症的女负重伤。歹徒被捕后，得知被害人已经不能为身患尿毒症的女儿换肾时，悔恨万分，决定要捐出自己的肾来挽救被害人的女儿换肾时，悔恨万分，决定要捐出自己的肾来挽救被害人的女儿。儿。14.14.某同学在专题展览的某同学在专题展览的“留言薄留言薄”上题写了寄语，他写了

26、上句，上题写了寄语，他写了上句，请你根据以上材料，续写下句。（要求：与上句语意相关、句请你根据以上材料，续写下句。（要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等）式相同、字数相等）上句：水源告急，首都市民节约用水迫在眉睫；上句：水源告急，首都市民节约用水迫在眉睫；下句：下句：歹徒良心发现动真情歹徒良心发现动真情歹徒良心发现动真情歹徒良心发现动真情歹徒浪子回头悟良知歹徒浪子回头悟良知歹徒浪子回头悟良知歹徒浪子回头悟良知歹徒迷途知歹徒迷途知歹徒迷途知歹徒迷途知返表悔意返表悔意返表悔意返表悔意答案示例一：措施得力，京城北区涵养水源功在千秋。答案示例一：措施得力，京城北区涵养水源功在千秋。答案示例一：措施

27、得力，京城北区涵养水源功在千秋。答案示例一：措施得力，京城北区涵养水源功在千秋。答案示例二：办法多样，郊区两县保护水源造福京城。答案示例二：办法多样，郊区两县保护水源造福京城。答案示例二：办法多样，郊区两县保护水源造福京城。答案示例二：办法多样，郊区两县保护水源造福京城。第15页/共20页15.194015.1940年汪伪政府成立时，有人曾强迫灵谷老人给汪精卫送年汪伪政府成立时，有人曾强迫灵谷老人给汪精卫送过一幅对联。内容是：过一幅对联。内容是：“昔具盖世之德，今有罕见之才昔具盖世之德，今有罕见之才”。当。当时人们无不称赞这副对联写得词工句丽，是歌德颂才的佳作，时人们无不称赞这副对联写得词工句

28、丽，是歌德颂才的佳作，可不久就有人发现这是灵谷老人利用汉字谐音双关，借联刺奸可不久就有人发现这是灵谷老人利用汉字谐音双关，借联刺奸的隐语。请你把上下联各改动两个字，以还原这幅对联的真正的隐语。请你把上下联各改动两个字，以还原这幅对联的真正意思：意思：上联：上联：下联：下联：16.16.同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，把这副对联不写完整，每框只填入一个表示数量的具体内容，把这副对联不写完整，每框只填入一个表示数量的字。字。上联：一支粉笔，上联：一支粉笔，_袖清风，启迪袖清风，启迪_秋智慧；秋智慧；下联：下联：_尺讲台，

29、四季沐雨，尺讲台，四季沐雨，传递万世文明。传递万世文明。横批：横批：_年树人年树人昔具该死之德昔具该死之德昔具该死之德昔具该死之德今有汉奸之才今有汉奸之才第16页/共20页17.17.【材料一材料一】古往今来，人们以各种各样的方式崇拜龙凤，造古往今来，人们以各种各样的方式崇拜龙凤，造就了丰富的龙风文化。龙以腾云驾雾、邀游在天的形象和蓬勃就了丰富的龙风文化。龙以腾云驾雾、邀游在天的形象和蓬勃向上的气势，成为中华民族的象征；凤以展翅翘尾、五色备举向上的气势，成为中华民族的象征；凤以展翅翘尾、五色备举的形象和高雅美善的气质，成为世间祥瑞的象征。的形象和高雅美善的气质，成为世间祥瑞的象征。【材料二材料

30、二】闻一多先生在闻一多先生在龙凤龙凤一文中写道：一文中写道：“龙与凤代龙与凤代表着我们古代民族中最基本的两个单元表着我们古代民族中最基本的两个单元夏民族和殷民族。夏民族和殷民族。因之，把龙凤当作我们民族发祥和文化肇因之，把龙凤当作我们民族发祥和文化肇(zh(zho o，开始，开始)端可端可说是再恰当没有了。说是再恰当没有了。”【材料三材料三】龙凤文化发展到现代，既是一种民俗文化的继续龙凤文化发展到现代，既是一种民俗文化的继续表达，也是每一位华夏儿女对祖国拳拳深沉的情感认知，是数表达，也是每一位华夏儿女对祖国拳拳深沉的情感认知，是数千年来中华民族凝聚力的生动写照。千年来中华民族凝聚力的生动写照。

31、文史中国文史中国请根据以上三则材料的内容，完成对联。请根据以上三则材料的内容，完成对联。上联：上联：_炎黄千栽江山难老炎黄千栽江山难老下联：凤呈祥华夏万年下联：凤呈祥华夏万年_龙腾云龙腾云情意永存情意永存第17页/共20页18.18.按要求完成下面的对联题。按要求完成下面的对联题。(1)(1)上联：志凌云霄，牛刀小试盼今日；上联：志凌云霄，牛刀小试盼今日；下联：下联：_(2)(2)春暖花开，一秀才入京赶考，投宿一大户人家。是夜秀才灯春暖花开，一秀才入京赶考，投宿一大户人家。是夜秀才灯下苦读，窗上素纱，窗下苦读，窗上素纱，窗外花园，月光之下，夜莺展翅，蝴蝶飞外花园，月光之下，夜莺展翅，蝴蝶飞舞，

32、影子映到窗上，宛如荷花牡丹，不觉随口吟出一上联：舞，影子映到窗上，宛如荷花牡丹，不觉随口吟出一上联：月照纱窗，莺蝶飞舞，映出芙蓉牡丹月照纱窗，莺蝶飞舞，映出芙蓉牡丹；吟出上联之后，秀才却；吟出上联之后，秀才却怎么也想不出下联。赶考归来，已是秋去冬来。一日雪后过桥，怎么也想不出下联。赶考归来，已是秋去冬来。一日雪后过桥，看到有鸡犬的足迹，秀才顿有所悟，对出下联：看到有鸡犬的足迹，秀才顿有所悟，对出下联：雪落板桥，鸡犬行过，踏成竹叶梅花。雪落板桥，鸡犬行过，踏成竹叶梅花。雪落板桥，鸡犬行过，踏成竹叶梅花。雪落板桥，鸡犬行过，踏成竹叶梅花。19.19.请为图书馆的对联补拟下联：请为图书馆的对联补拟下联：上联：学问藏今古上联：学问藏今古 下联：下联：才识贯中西才识贯中西 智慧集东西智慧集东西 铁笔辨忠良铁笔辨忠良 雄才济乾坤雄才济乾坤第18页/共20页完成完成中考导航中考导航相关练习。相关练习。第19页/共20页谢谢您的观看！第20页/共20页