一年级家长会数学老师发言稿.pptx

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1、一一 数学学习兴趣数学学习兴趣第1页/共16页1 1 要注意多鼓励，少批评，让孩子获得成功体验；要注意多鼓励，少批评，让孩子获得成功体验；2 2 是让孩子多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪。是让孩子多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪。激发孩子的学习兴趣。激发孩子的学习兴趣。从前几周的课堂表现和作业反馈情况来看，大多数从前几周的课堂表现和作业反馈情况来看，大多数孩子能按时按要求完成作业，在教师的鼓励和精心组孩子能按时按要求完成作业，在教师的鼓励和精心组织下能坚持听课，积极发表自己的意见，但也还有一织下能坚持听课，积极发表自己的意见，但也还有一部分学生没有良好的数学学习习惯，对数数，写数、部分

2、学生没有良好的数学学习习惯，对数数，写数、比较多少大小等都还有一定困难，需在今后多加强。比较多少大小等都还有一定困难，需在今后多加强。第2页/共16页二二 数学学习习惯数学学习习惯第3页/共16页 1 1、教育孩子上课认真学习的习惯、教育孩子上课认真学习的习惯倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差，一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差，到现在还需要老师经常提醒，往往有时知识课堂到现在还需要老师经常提醒，往往有时知识课堂上没

3、学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他上没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当今天学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。过程。第4页/共16页 2 2、培养学生认真完成作业的习惯、培养学生认真完成作业的习惯作业是学习的影子，通过作业可以看出孩子在校的学作业是学习的影子，通过作业可以看出孩子在校的学

4、习情况和对学习的态度。所以，从现在起，就要让孩习情况和对学习的态度。所以，从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓子们懂得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了，从小建立起学习的责紧时间了，是不是认真书写了，从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候，家长要教育孩的作业态度。当孩子在写作业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不能边写子：按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。边

5、玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。所以家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。所以家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。第5页/共16页 3 3、养成独立思考不怕困难的习惯、养成独立思考不怕困难的习惯我们要让孩子从小养成勤于动脑，独我们要让孩子从小养成勤于动脑，独立思考的习惯。而理解数学知识，解立思考的习惯。而理解数学知识，解决数学问题是一种艰苦的认识活动，决数学问题是一种艰苦的认识活动，期间会遇到各种各样的困难，只有引期间会遇到各种各样的困难，只有引导孩子努力克服，才能从小培养和锻导孩子努力克服，才能从小培养和锻炼他们的意志。炼他们的意志。第6页/共16页 4、最基本的一些习惯，、最

6、基本的一些习惯，比如，正确的坐姿和书写姿比如，正确的坐姿和书写姿势，书写工整，清楚，格式势，书写工整，清楚，格式规范，认真读题审题，这些规范，认真读题审题，这些习惯是最基本的习惯是最基本的,也是每一个也是每一个孩子必须具备的。孩子必须具备的。第7页/共16页三三 给家长的一些建给家长的一些建议议第8页/共16页1、学具家长们都准备了，每天必须要带的是：、学具家长们都准备了，每天必须要带的是：小棒，学小棒，学具盒，小彩笔，直尺，小棒具盒，小彩笔，直尺，小棒10根一捆，捆好，先带根一捆，捆好，先带2捆捆就行。就行。后续学习中我们还要陆陆续续的准备一些学具。后续学习中我们还要陆陆续续的准备一些学具。

7、所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。另外，所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。另外，一年级孩子极易弄丢学习用品，经常教育孩子保管好，一年级孩子极易弄丢学习用品，经常教育孩子保管好，如果发现什么没有了，及时补上。如果发现什么没有了，及时补上。第9页/共16页2 2、监督孩子专心完成作业、监督孩子专心完成作业孩子放学回家一定要养成先做作业再孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中

8、不要轻易离开书本等），作业过程中不要轻易离开书桌。杜绝孩子边看电视或边吃东西边桌。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。写作业。第10页/共16页3、家长帮助读题、家长帮助读题一年级学生很多字不认识，一般要求一年级学生很多字不认识，一般要求家长帮助孩子读题。家长帮助孩子读题。第11页/共16页4 4、不要让孩子提前完成后面的作业、不要让孩子提前完成后面的作业你可以教会孩子这些知识，但不要完成练你可以教会孩子这些知识，但不要完成练习。这节课要学的如果孩子早已经做完了，习。这节课要学的如果孩子早已经做完了，她就会认为没必要再听老师的课了，因而她就会认为没必要再听老师的课了，因而就在课桌上搞小动作、找

9、周围的同学讲小就在课桌上搞小动作、找周围的同学讲小话、严重违反课堂纪律，从而影响了学习，话、严重违反课堂纪律，从而影响了学习，影响了周围同学的听课。还有可能因牵涉影响了周围同学的听课。还有可能因牵涉到具体学习习惯和方法科学化的问题，那到具体学习习惯和方法科学化的问题，那样做可能效果适得其反。因为超前完成作样做可能效果适得其反。因为超前完成作业很可能不能达到练习的效果。业很可能不能达到练习的效果。第12页/共16页4 4、不要让孩子提前完成后面的作业、不要让孩子提前完成后面的作业你可以教会孩子这些知识，但不要完成练你可以教会孩子这些知识，但不要完成练习。这节课要学的如果孩子早已经做完了，习。这节

10、课要学的如果孩子早已经做完了，她就会认为没必要再听老师的课了，因而她就会认为没必要再听老师的课了，因而就在课桌上搞小动作、找周围的同学讲小就在课桌上搞小动作、找周围的同学讲小话、严重违反课堂纪律，从而影响了学习，话、严重违反课堂纪律，从而影响了学习，影响了周围同学的听课。还有可能因牵涉影响了周围同学的听课。还有可能因牵涉到具体学习习惯和方法科学化的问题，那到具体学习习惯和方法科学化的问题，那样做可能效果适得其反。因为超前完成作样做可能效果适得其反。因为超前完成作业很可能不能达到练习的效果。业很可能不能达到练习的效果。第13页/共16页5 5、书包整理书包整理家长一开始帮助孩子整理书本，可以带着

11、孩子一起整理，家长一开始帮助孩子整理书本，可以带着孩子一起整理，让学生的书包里面的书和本子摆的整齐，有序，这样有让学生的书包里面的书和本子摆的整齐，有序，这样有利于学生的找，少数学生的书包里塞满了东西，都无法利于学生的找，少数学生的书包里塞满了东西，都无法摆进抽屉，上课影响了学生的注意力。学生的书要包好，摆进抽屉，上课影响了学生的注意力。学生的书要包好，不管是自己用家里的一些挂历纸还是买的，一定要包好。不管是自己用家里的一些挂历纸还是买的，一定要包好。包书不要用那种花的，要用透明的那种。包书不要用那种花的，要用透明的那种。6、注意卫生习惯，经常给孩子换衣服、注意卫生习惯，经常给孩子换衣服小孩子

12、比较好动，好玩，所以他们的衣服很容易脏，这小孩子比较好动，好玩，所以他们的衣服很容易脏，这样会把自己书或者作业本脏了，希望家长们关注一下。样会把自己书或者作业本脏了，希望家长们关注一下。第14页/共16页学生现在用的教科书是根据新课程要求编写的，加强数学学生现在用的教科书是根据新课程要求编写的，加强数学与生活的联系是它的一个最大的特点，希望在平时生活中与生活的联系是它的一个最大的特点，希望在平时生活中家长能给孩子以指导、渗透：家长能给孩子以指导、渗透：第一，第一，认识钟面认识钟面，在生活中多让孩子看着钟面说说时间，在生活中多让孩子看着钟面说说时间，可以从准时、半时开始，让他们看到钟面能自然而然

13、意识可以从准时、半时开始，让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半；到几点或几点半；第二，第二，认识物体和图形认识物体和图形，平时生活中的盒子，柱子这些长，平时生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。第三，第三，元、角、分元、角、分，这些认识都是需要一个过程的，所以，这些认识都是需要一个过程的，所以家长可以在平时生活中有意无意的给孩子提一提，帮助家家长可以在平时生活中有意无意的给孩子提一提，帮助家长买东西，算账，付钱，找零钱。长买东西，算账，付钱，找零钱。第四，第四，方向与位置，方向与位置，生活中，出门有意识提醒孩子什么方生活中，出门有意识提醒孩子什么方向有什么，知道大的参照物。比如，今天上哪去干什么，向有什么，知道大的参照物。比如，今天上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。从家出门要向哪个方向走。第五，第五，长度感知长度感知，生活中，两个路灯的距离大概是几米，生活中，两个路灯的距离大概是几米，从家到商店有多远。画书有多长等从家到商店有多远。画书有多长等第15页/共16页感谢您的观看！第16页/共16页