一年级找规律填数.pptx

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1、 学习目标1.探索发现图中各数之间隐含的运算规律，寻找填数规律的过程。2.能发现图中各数之间隐含的运算规律，并能应用规律解决问题。第1页/共29页经典例题观察下面每行数字，找找它们排列的规律（1）1，2，3，4，5，6，7，8，9，10.（2）1，3，5，7，9，11，13，15，17，19.（3）1，4，7，10，13，16，19，22，25.（4）5，10，15，20，25，30，35，40，45.第2页/共29页方法：在解题时，我们可以先找一找每一行的数前后之间有什么大小变化，再想一想它们的排列规律是什么。第3页/共29页举一反三 1、每张卡片中都有规律地排着一行数，请你把左右两边规律相

2、同的卡片用线连起来。第4页/共29页有四盏灯笼，每盏灯笼上都写着四行数字，其中有一行数字的排列规律与其他三行不同，你能找出来吗？第5页/共29页融会贯通下面各组数中，交换哪两个数字的位置，数的排列顺序就正确了？（1）1、2、5、4、3 （2）29、28、27、25、26 （3）64、67、66、65、68 第6页/共29页经典例题里应填什么数？第7页/共29页方法：按照规律填空时，通常需要我们认真观察给出的条件。可以通过先比较前后两个数之间有什么变化规律，再根据规律得出后面所要填入的数。如果相邻两个数之间的规律不明显，我们还可以间隔一个（或两个）数来寻找规律。第8页/共29页举一反三1、（1）

3、2，4，6，（），10，12；（2）1，2，4，7，（），16，22，29；（3）1，2，3，5，（），（），21。第9页/共29页2、观察下图，兔子和萝卜中的“？”处分别填几？第10页/共29页3、看看下面的数字塔里有什么规律，在空格内填入正确的数。第11页/共29页融会贯通4、找规律填出空缺的数。第12页/共29页第13页/共29页（1）2、3、4、5、6、（）（2）3、6、9、12、（）（3）19、17、15、13、（）第14页/共29页（4）1、3、2、6、3、9、（）、（）（5）12、5、13、5、14、5、（）、（）（6）1、4、7、10、13、（）第15页/共29页（7）10、1

4、、9、2、8、3、7、4、（）、（）（8）5、10、15、20、（）（9）2、6、10、14、18、（）第16页/共29页（10）5、50、6、51、7、52、8、53、（）、（）（11）5、8、11、14、17、（）（12）2、3、5、8、13、（）第17页/共29页（13）4、8、12、16、（）（14）1、6、2、7、3、8、4、9、（）、（）（15）1、2、3、5、8、13、（）第18页/共29页（16）3、4、7、11、18、（）（17）20、3、19、6、18、9、17、12、（）、（）（18）1、2、4、7、11、16、（）第19页/共29页1、3、5、7、（）2、5、8、11、14、（）1、5、2、6、3、7、4、8、（）25、2、20、4、15、6、10、8、（）、（）第20页/共29页填数游戏1第21页/共29页填数游戏2第22页/共29页第23页/共29页第24页/共29页第25页/共29页填数游戏3第26页/共29页第27页/共29页 课堂小结 图形中各有几个数，可以从每个图行中几个数之间的关系入手，看看哪几个数相加等于另外的数。已知几组数中三个数的和相同，可以从已知两个数的那一组入手，去探索未知的数。第28页/共29页谢谢您的观看！第29页/共29页