思想品德与父母平等沟通苏教八年级上.pptx

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1、学生讨论、发言：(1)公鸡发现了一颗珍贵的珍珠，为什么却把它轻易地丢弃了呢?(2)在公鸡眼中，为什么一颗珍珠和一颗谷物的价值是一样的呢?第1页/共17页 跨越代沟第2页/共17页讨论：(1)为什么儿子眼中的父亲，竟是随着年龄的变化而变化的?(2)随着你年龄的增长，你对父亲的看法有什么变化?(3)你的父亲在你现在的眼中是什么样的?为什么会是这样的?第3页/共17页一、代沟形成的原因 1、年龄的增长和自我意识的增强2、与父母在生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式和认知水平等方面的差异第4页/共17页第5页/共17页第6页/共17页第7页/共17页第8页/共17页二、代沟的含义 子女与父母之间在一

2、些问题上观点相左，差异较大，造成隔阂。第9页/共17页三、代沟的表现在生活方面与父母之间的差异主要表现在：上一代重实际，似乎不注意生活的享受；下一代则多幻想，比较重视享受。这仅是代沟表现的类型之一。还有的表现在：思想方面：上一代比较务实、保守、不主张批评；下一代主张自由、创新、开放的思想，希望把自己的意见表达出来。行为方面：上一代赞成维持传统的形式，处事谨慎、冷静，认为做事应有原则，稳扎稳打，不接受新的花样；下一代则喜欢冒险性的活动，敢作敢为，认为各人应按自己的意见行事，不必顾及别人的看法，不应有太多拘束。家庭责任方面：上一代对家庭愿做出牺牲，主张大家庭制，认为子女必须孝顺服从父母；下一代重视

3、个人的享受和自由，喜欢小家庭制，认为子女的意见应被考虑。同学交往方面：上一代态度保守，认为男女交往是件严肃的事；下一代则主张广泛交友，与人交往是不可缺少的经验，与异性交往没必要大惊小怪。政治方面：上一代态度可能不怎么积极；下一代则认为应多参与，对不满的现象，希望能有机会表达意见，等等。第10页/共17页教材所列举的三种态度是学生平时经常采用的，事实上这些态度并没有解决与父母之间的冲突，反而导致了代沟的加深。思考：教材P53v那怎样的态度是正确的呢?第11页/共17页 四、怎样跨越“代沟”？沟通是跨越“代沟”的最好方式。跨越代沟就要及时进行沟通。沟通能疏通子女与父母间的关系，消除子女与父母间的误

4、会，化解子女与父母间的冲突。沟通能增进子女与父母间的亲情，激发子女对父母的感情。沟通要及时，要注意场合，要主动，要讲究策略，要形式多样。有句广告词说得很好：沟通从“心开始。好的沟通应是追求心灵的友善碰撞、融合，让双方都感到对方的真诚，而不应该只停留在表面形式上。第12页/共17页请学生阅读“知识链接”沟通的六种技巧 你觉得怎样才能更好地与父母沟通?(1)可以选择恰当的时间和地点与父母心平气和地直接交流沟通；(2)可以将自己的想法告诉他人，通过他们帮助自己与父母沟通；(3)可以通过电话或书信和父母沟通，等等。第13页/共17页齐读、感悟：沟通是一门学问，沟通是一种技巧，沟通是一项艺术。只有用心沟通，才能真情交融。第14页/共17页考考你自己：认真完成教材P54的问卷调查。如果你都能回答出来，说明你平时和父母沟通得很好，很关心他们；如果你回答不出几道题，那么，你就大大方方地拿着问卷去“采访”自己的父母，相信他们一定会十分乐意的。第15页/共17页小结：父母都希望也需要受到子女的尊重，而作为子女，理应积极地与父母经常交流、沟通，常能进行换位思考，以感激的心情和理智的态度对待自己的父母。只有这样，才能化解与父母之间的冲突，共同营造一个温暖和睦的家。第16页/共17页谢谢您的观看！第17页/共17页