探究非生物因素对某种生物的影响.pptx

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1、 默读课本第14-16页，并画出答案要点，把自学中的困惑做出标记（6分钟）1、科学探究的一般流程是什么？2、什么是对照实验？p16 3、实验中采取了哪些措施来保证实验结果的准确性？第1页/共18页鼠妇鼠妇l 又称又称“潮虫潮虫”在南方也叫在南方也叫“西瓜虫西瓜虫”。l 身体为长椭圆形，略呈扁平，身体为长椭圆形，略呈扁平，灰褐色或黑色。灰褐色或黑色。1 1、你们都在什么地方发、你们都在什么地方发 现过鼠妇？现过鼠妇？2 2、当你把花盆挪走的时候、当你把花盆挪走的时候你会发现鼠妇有什么反应？你会发现鼠妇有什么反应？3 3、根据以上现象你最想提、根据以上现象你最想提出的问题是什么？出的问题是什么？光

2、照是否影响鼠妇的分布？光照是否影响鼠妇的分布？第2页/共18页探究光照是否影响鼠妇的生活探究光照是否影响鼠妇的生活为何要探究？为何要探究？观察生活现象，发现了问题探究什么？探究什么？提出探究的问题（同时根据经验作出假设）怎么探究？怎么探究？制定探究的计划第3页/共18页探究的一般过程：1、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划5、得出结论6、表达和交流注意事项：1、确定变量2、设计对照实验第4页/共18页 1、提出问题2、作出假设光会影响鼠妇生活吗？光会影响鼠妇的生活。依据：在花盆、石块下等阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到。当把花盆、石块搬走后，鼠妇很快就爬走了。探究的一般过

3、程：探究的一般过程：第5页/共18页1 1、这个实验我们要探究的是什么问题？、这个实验我们要探究的是什么问题？2 2、实验探究时需要哪些材料用具？（思考如何使用）、实验探究时需要哪些材料用具？（思考如何使用）3 3、实验时，应该在小盒中给鼠妇提供哪两种不同的环境？、实验时，应该在小盒中给鼠妇提供哪两种不同的环境？除了光照不同以外，其他条件是否保持一样？除了光照不同以外，其他条件是否保持一样？4 4、往铁盘中放鼠妇时，应放在什么位置？为什么？、往铁盘中放鼠妇时，应放在什么位置？为什么？101010105 55 5A AB BC C5 5、明确该实验如何操作？实验过程应注意哪些问题？、明确该实验如

4、何操作？实验过程应注意哪些问题？6 6、明确分工：计时员、记录员、主要操作人等、明确分工：计时员、记录员、主要操作人等讨讨论论提提纲纲光对鼠妇生活的影响光对鼠妇生活的影响1010只鼠妇、湿土、铁盘、玻璃板、纸板只鼠妇、湿土、铁盘、玻璃板、纸板明亮和阴暗明亮和阴暗是是这种实验方法叫什么实验？这种实验方法叫什么实验？对照实验对照实验3、制订计划第6页/共18页分组（分工）分组（分工）放鼠妇（在两侧中央同时放入同等数量）放鼠妇（在两侧中央同时放入同等数量）放湿土（均匀）放湿土（均匀）盖纸板和玻璃板，静置盖纸板和玻璃板，静置2 2分钟分钟观察、计时、记录：每分钟统计一次明亮处和阴暗处观察、计时、记录：

5、每分钟统计一次明亮处和阴暗处 的鼠妇数目、统计的鼠妇数目、统计1010次次做实验做实验计时计时记录记录发言发言方法步骤第7页/共18页实验装置：一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板 形成了阴暗、明亮两种环境第8页/共18页第9页/共18页第10页/共18页 光、温度、水分等因素对鼠妇生活都有影响；采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。1、实验中有哪些因素对鼠妇有影响？你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的？对照实验在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。第11页

6、/共18页 如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差。当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度。2、为什么要用10只鼠妇做实验？只用一只 行吗？第12页/共18页 一个组的平均值，容易存在误差，不一定能反映真实情况。假设全班有6个组，则相当于做了6次重复实验，计算这6次实验的平均值作为实验结果，可以减小误差。3、为什么要计算全班各组的平均值？第13页/共18页课后探究：土壤的湿度对鼠妇的生活有影响吗？l 提出问题：l 作出假设：l 制订计划：l 实施计划：l 得出结论：l 表达和交流：土壤的湿度对鼠妇的生活有影响吗？土壤的湿度对鼠

7、妇的生活有影响土壤的湿度对鼠妇的生活有影响设计探究方案（选择材料用具、设计方法步骤等）仔细观察，认真记录，获得实验数据小组汇报，计算全班平均值第14页/共18页蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们的生活是否需要空气呢？我们设计了一个探究实验来研究这个问题。试回答下列问题（1）提出问题：()（2）作出假设：()（3）实验设计：取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水；如上图，取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取()只孑孓放入乙烧杯中；甲烧杯放入20只孑孓而非一只是因为：_将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；该对照实验的变量是()。两个烧杯中，()

8、烧杯是对照实验。（4）实验结果：甲烧杯中的孑孓()，乙烧杯中的孑孓()。（5）得出结论：()。孑孓生活需要空气吗孑孓生活需要空气吗孑孓生活需要空气孑孓生活需要空气20避免偶然性，减少误差避免偶然性，减少误差空气空气甲甲正常生活正常生活死亡死亡孑孓生活需要空气孑孓生活需要空气第15页/共18页1、探究“温度对种子萌发的影响”，在该试验中试验变量是（）A光 B水分 C温度 D氧气2、在探究环境因素对霉菌生活的影响时，若作出的假设是“霉菌适宜在潮湿的、养分和氧气充足的环境中生活”，那么，该探究活动应设置几组对照实验（）A 1组 B 2组 C 3组 D 4组CC第16页/共18页3.探究过程的一般顺序是 提出问题 制定计划 做出假设 实施计划 表达交流 得出结论 ABC D C第17页/共18页谢谢您的观看！第18页/共18页