文言文翻译复习 .pptx

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1、研究高考时间 高考套数 考察套数 分值 2004 15 13 58 82005 16 14 510 8、92006 17 15 510 102007 19 17 510 102008 18 17 510 102009 17 16 5 10 10 第1页/共24页学习目标1、掌握文言文翻译的方法。2、结合语境正确翻译句子。第2页/共24页文言翻译的原则1、译文做到“信”“达”“雅”“信”：即译文准确表达原文的意思，不歪曲、不遗漏、不随意增加意思；“达”：既译文无语病、语句通顺，符合现代汉语的表述习惯。“雅”，即译文有文采，能体现原文的语言特色，富有表现力。2、翻译时做到直译为主，意译为辅 直译：

2、紧扣原文，按原文字词和句式对等的原则，做到字字落实。即逐字逐句的翻译。意译：则是按原文表达的大意来翻译，不拘泥于原文的字句，可采用和原文不同的表达方法。第3页/共24页 （一）留 原文中表示国名、年号、地名、人名、物名、官职名等之类的词语应当注意保留下来，不必翻译。例如：（1 1）项脊轩项脊轩，旧南阁子也。，旧南阁子也。（2 2）骊山北构而西折，直走）骊山北构而西折，直走咸阳咸阳。（3 3）冉有冉有、季路季路见于见于孔子孔子曰：曰：“季氏季氏将有事于将有事于颛臾颛臾。”第4页/共24页 （二）删 原文中如果含有一些没有实在意义的文言虚词，翻译时应当注意把它删除。例如：（1 1）项脊轩，旧南阁子

3、）项脊轩，旧南阁子也也。（2 2）师道师道之之不传不传也也久矣。久矣。（3 3）夫夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。夷以近，则游者众；险以远，则至者少。第5页/共24页（三）换 原文中如果含有一些古词，翻译时应当注意将其对换成意义相同的现代词语。例如：“吾、余、予”译为“我”，“尔、汝”译为“你”，单音词译为双音节词。（1）余既为此志，后五年，吾妻来归。（2）某所，而母立于兹。（3）汝姊在吾怀，呱呱而泣。第6页/共24页 （四）对（四）对 原文是正常语序的文言句子，翻译时应逐原文是正常语序的文言句子，翻译时应逐字逐词一一落实，即字逐词一一落实，即“对译对译”。例如：例如：沛公 已 去，间

4、至 军中。译为：沛公 已经 离开，从小路 到达 军营。第7页/共24页（五）补 原文如果是一些省略句，一般会省略主语、宾语、介词,那么翻译时应当注意把它补充完整。例如：1、憩()感配寺。2、一日，大母过余曰：“？”比（）去，以手阖门。3、吾妻来归。（）时至轩中从余问古事。第8页/共24页（六）调 原文是一些特殊倒装句式（如主谓倒装句、定语后置句、宾语前置句、状语后置句），翻译时要注意将其调整成正常语序。例 （1）快哉，此风！（2）客有吹洞箫者，倚歌而和之。（3）恐年岁之不吾与。（4）童子何知？（5）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。第9页/共24页三点注意 翻译文言句子，除了要掌握一定的虚词、实

5、词和相关的语法知识外，还要注意以下几个方面。第10页/共24页 (一)注意通假 原文中如果含有一些通假字,翻译时应注意它通假后的意思。（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（2）君子生非异也，善假于物也。第11页/共24页 （二）注意活用 原文中如果含有一些活用性词语，翻译时应注意正确判断它的活用类型。例如：（）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾 而友麋鹿。（）假舟楫者，非能水也，而绝江河。第12页/共24页 （三）注意固定格式 原文中如果含有固定格式的短语，翻译时应注意套用它的固定意思。例：（1）此非曹孟德之诗乎?此非乎 这不是吗？（2）如此良夜何？如何 把怎么样？第13页/共24页合作

6、学习请你从选修2找出含有词类活用和文言句式的句子，并请你的同桌翻译。第14页/共24页（1）吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺。”（2）母欺子，子而不信其母，非以成教也。从前吴起外出，遇到了老友，就留他吃饭。老友说：“好啊。”母亲欺骗儿子，儿子就不相信他的母亲，这不是教育孩子的方法啊。趣味故事：请翻译文中划线的句子。趣味故事：请翻译文中划线的句子。第15页/共24页高考链接：请结合原文翻译下面句子。但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。时陶侃为散吏，访荐为主簿，想与结友，以女妻侃子瞻。语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。”诏不许，然甚壮其意。第16页/

7、共24页例例1 1：20072007年广东高考题年广东高考题9、(2)翻译下面的句子。(6分)但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。找关键点:省略句；异 译文：（狐狸）只是用浓墨洒成大黑点，（洒到）整张纸都是。郭生对此事感到奇怪，拿着（纸张）来告诉王生。（3分）郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。找关键点:德 ；恒 译文：郭生因为这样感激狐狸，经常放置鸡和米，准备供给狐狸吃喝。（3分）第17页/共24页例2：2008广东卷时陶侃为散吏，访荐为主簿，想与结友，以女妻侃子瞻。当时陶侃是个闲散的官员，周访推荐他担任主簿，（两人）结为朋友，（周访）把自己的女儿嫁给了陶侃的儿子。关键词：妻第18页/

8、共24页 例3 2009广东卷(1)(1)语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。”(章献太后）告诉李迪说：“你先前不想让我参与国家政事，(从现在看)大概是你错了！”(2)(2)诏不许，然甚壮其意。（仁宗皇帝）下诏不批准，但却非常欣赏他的想法。第19页/共24页作业：作业：完成完成20092009广东卷选择题广东卷选择题5 58 8。第20页/共24页 2009年高考语文试卷 文言文翻译题汇编第21页/共24页安徽卷（1 1）叟识其意，曰：“老夫无用也。”各怀之而出。一会儿道士又向立恭拱手行礼说：“为什么不给我诗呢？”（3 3）已而道士复揖立恭曰：“奈何不与道士诗？”老人知道了我们的心思，说：“我不需要（它们）了。”（于是我们）各自揣着书出来了。（2 2）立恭折竹，窍而吹之，作洞箫声。立恭折断一根竹子，凿出孔吹奏起来，发出洞箫一样的声音。第22页/共24页天津卷（1 1）若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎！如果一定要使国家治理得好，那不是我所能做到的，大概只有管夷吾才行吧！(2)彼知吾将用之，必不吾予也。他知道我们将要任用管仲，一定不会（把管仲）交给我们。(3)于是鲁君乃不杀，遂生束缚而柙（木笼）以予齐。在这种情况下鲁国国君就没有杀（管仲），于是（把他）活着捆绑起来用木笼装着交给齐国。第23页/共24页感谢您的观看！第24页/共24页