新人教版六年级数学下册图形的放大与缩小1.pptx

《新人教版六年级数学下册图形的放大与缩小1.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版六年级数学下册图形的放大与缩小1.pptx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、从左至右看，图形的形状和大小有什么变化？从左至右看，图形的形状和大小有什么变化？保持图形原来的形状而使图形变大，叫做图形的放大。保持图形原来的形状而使图形变大，叫做图形的放大。第一组第一组第二组第二组保持图形原来的形状而使图形变小，叫做图形的缩小。保持图形原来的形状而使图形变小，叫做图形的缩小。第1页/共25页形状相同，大小不同的形状相同，大小不同的两个图形是相似图形。两个图形是相似图形。第2页/共25页这些图像是放大和缩小吗？这些图像是放大和缩小吗？第3页/共25页按按 2:12:1 画出下面图形画出下面图形放大放大后的图形。后的图形。4336363第4页/共25页按按 2:12:1 画出下

2、面图形画出下面图形放大放大后的图形。后的图形。按按 2:1 放大，也就是放大，也就是各边放大到原来的各边放大到原来的 2 倍。倍。43366第5页/共25页按按 2:12:1 画出下面图形画出下面图形放大放大后的图形。后的图形。63631261264第6页/共25页2:1三角形的两条直角边放大到原来的三角形的两条直角边放大到原来的2倍后，倍后，斜边是否也变为原来的斜边是否也变为原来的2倍呢？倍呢？12612666336363第7页/共25页观察一下，放大后的图形与原来的图形相比，有观察一下，放大后的图形与原来的图形相比，有什么相同的地方，有什么不同的地方？什么相同的地方，有什么不同的地方？相同

3、的地方是：图形的形状没变；相同的地方是：图形的形状没变；不同的地方是：图形变大了。不同的地方是：图形变大了。第8页/共25页 如果把放大后的三个图形的各边按如果把放大后的三个图形的各边按 1:3 缩小，图形又缩小，图形又发生了什么变化发生了什么变化?画画看。画画看。12612666第9页/共25页1:312612666224242第10页/共25页图形的各边按相同的比放大图形的各边按相同的比放大或缩小后或缩小后,所得的图形与原所得的图形与原图形有什么关系呢图形有什么关系呢?相同的地方是：图形的形状没变；相同的地方是：图形的形状没变；不同的地方是：图形的大小变了。不同的地方是：图形的大小变了。第

4、11页/共25页填一填图形的放大与缩小（1）图形在平移和旋转后，(）发生了变化，（）不变。(2)图形在放大与缩小后，(）发生了变化，(）不变。位置形状与大小大小形状第12页/共25页填一填图形的放大与缩小（3）图形按一定的比放大时，这个比的比值比1（）。图形按一定的比缩小时，这个比的比值比1（）。大小第13页/共25页 放大放大 4：1 5：2 100：1 缩小缩小 2：3 1：1000 _32=2.5=4=100=_10001第14页/共25页相同点相同点不同点不同点1 1、边的长度按一定的倍数放大或缩小，、边的长度按一定的倍数放大或缩小，图形的大小发生变化。图形的形状不变。图形的大小发生变

5、化。图形的形状不变。2 2、比的前项表示变化后的长度，比的、比的前项表示变化后的长度，比的后项表示原来的长度。后项表示原来的长度。比值大于比值大于1 1（如（如2:12:1），表示图形放大。），表示图形放大。比值小于比值小于1 1（如（如1:31:3），表示图形缩小。），表示图形缩小。图形的放大与缩小的区别与联系第15页/共25页做一做做一做第16页/共25页按按4:1画出下面图形放大后的图形。画出下面图形放大后的图形。8421第17页/共25页1、下面哪个是图形、下面哪个是图形A按按2:1放大后得到的图形。放大后得到的图形。第18页/共25页ABC（1）将三角形）将三角形A的各边按的各边按

6、4:1 放大，得到三角形放大，得到三角形B。（2）将三角形）将三角形B的各边按的各边按 1:2 缩小，得到三角形缩小，得到三角形C。（3）画出上述图形，并指出哪些是三角形）画出上述图形，并指出哪些是三角形A经过放大后经过放大后 的图形，哪个是三角形的图形，哪个是三角形C经过缩小后的图形。经过缩小后的图形。2288442、第19页/共25页按按 1:3 1:3 画出下面图形缩小后的图形。画出下面图形缩小后的图形。第20页/共25页1.比例尺比例尺1:200表示图上距离是实际距离表示图上距离是实际距离的（的（），实际距离是图上距离的（），实际距离是图上距离的（）。这是把原来的图形（）。这是把原来的

7、图形（）倍。）倍。2.比例尺比例尺200:1表示图上距离是实际距离表示图上距离是实际距离的（的（）。这是把原来的图形）。这是把原来的图形（）倍。）倍。1200200倍倍缩小了缩小了200200倍倍放大了放大了200第21页/共25页（1）图中（）号图形是 号长方形放大后的图形，它是按（）：（）的比放大的。3 2（2）图中（）号图形是 号长方形缩小后的图形，它是按（）:（）的比缩小的。1 2第22页/共25页你知道吗？图形的放大与缩小 图形的放大与缩小在日常生活中应用非常广泛，在深圳的世界之窗，就有许多建筑是将世界各地的名胜按一定的比例缩小后进行建造的，还有冲洗照片，汽车模型制造，复印文件，绘制地图，观察太空的天文望远镜正是这些技术的应用，才使得我们的世界变得缤纷多彩，可见数学与生活的联系是多么的紧密。第23页/共25页 希望同学们在与他人相处时，希望同学们在与他人相处时，“放大放大”别人的优点，别人的优点，“缩小缩小”别人的缺点。你们在一起就会过别人的缺点。你们在一起就会过得很快乐！得很快乐！第24页/共25页感谢您的观看。第25页/共25页