文言文的几种特殊句式简.pptx

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1、考纲要求考纲要求:理解与现代汉语不同的句式。理解与现代汉语不同的句式。高考题型高考题型:句子翻译句子翻译 第1页/共58页 古古古古代代代代汉汉汉汉语语语语和和和和现现现现代代代代汉汉汉汉语语语语的的的的句句句句法法法法大大大大致致致致相相相相同同同同，由由由由于于于于语语语语言言言言的的的的发发发发展展展展和和和和演演演演变变变变，也也也也存存存存在在在在一一一一些些些些差差差差异异异异。掌掌掌掌握握握握有有有有别别别别于于于于现现现现代代代代汉汉汉汉语语语语的的的的常常常常见见见见文文文文言言言言句句句句式式式式，是是是是文文文文言言言言文文文文阅阅阅阅读读读读所所所所必必必必需需需需的的

2、的的能能能能力力力力。从从从从历历历历年年年年的的的的高考情况来看，需重点掌握高考情况来看，需重点掌握高考情况来看，需重点掌握高考情况来看，需重点掌握判断句判断句、被动句被动句、倒装（变式）句倒装（变式）句、省略省略句句四种，此外还有四种，此外还有四种，此外还有四种，此外还有固定固定句式句式。第2页/共58页 被动句被动句被动句被动句是表示被动意义的句子。文言中常是表示被动意义的句子。文言中常是表示被动意义的句子。文言中常是表示被动意义的句子。文言中常常借助一些常借助一些常借助一些常借助一些介词介词介词介词表示被动。常见的有以下几种表示被动。常见的有以下几种表示被动。常见的有以下几种表示被动。

3、常见的有以下几种形式：形式：形式：形式：1 1、用介词、用介词“于于”“”“受受于于”表示表示被动，被动，“于于”引进动作行为的主动者。引进动作行为的主动者。君幸君幸君幸君幸于于于于赵王，故燕王欲结于君。赵王，故燕王欲结于君。赵王，故燕王欲结于君。赵王，故燕王欲结于君。六艺经传皆通习之，不拘六艺经传皆通习之，不拘六艺经传皆通习之，不拘六艺经传皆通习之，不拘于于于于时，学于余。时，学于余。时，学于余。时，学于余。第3页/共58页2 2、用、用“为为”“”“为为所所”（“为为”引引出动作的主动者）出动作的主动者）“为所为所”表示表示被动。被动。而身死国灭，而身死国灭，为为天下笑。天下笑。吾属今吾属

4、今为为之虏矣。之虏矣。不者，若属皆且不者，若属皆且为所为所虏。虏。重重为为乡党乡党所所笑。笑。第4页/共58页3 3、用、用“见见”“”“见见于于”表被动表被动(“于于”引进动作的主动者引进动作的主动者)。秦城恐不可得，徒秦城恐不可得，徒见见欺欺 信而信而见见疑疑臣诚恐臣诚恐见见欺欺于于王而负赵王而负赵 第5页/共58页被动句常见的有以下几种形式：被动句常见的有以下几种形式：1 1 1 1、用介词、用介词、用介词、用介词“于于于于”“”“”“”“受受受受于于于于”表示被动，表示被动，表示被动，表示被动，“于于于于”引进动作行为的主动者。引进动作行为的主动者。引进动作行为的主动者。引进动作行为的

5、主动者。2 2 2 2、用、用、用、用“为为为为”“”“”“”“为为为为所所所所”（“为为为为”引出动引出动引出动引出动作的主动者）作的主动者）作的主动者）作的主动者）“为所为所为所为所”表示被动。表示被动。表示被动。表示被动。3 3 3 3、用、用、用、用“见见见见”“”“”“”“见见见见于于于于”表被动表被动表被动表被动(“于于于于”引引引引出动作的主动者出动作的主动者出动作的主动者出动作的主动者)。4 4 4 4、用介词、用介词、用介词、用介词“被被被被”表被动。表被动。表被动。表被动。5 5 5 5、动词、动词、动词、动词本身本身本身本身表被动。表被动。表被动。表被动。第6页/共58页

6、 “见见见见”有一种特殊用法和表被动的有一种特殊用法和表被动的有一种特殊用法和表被动的有一种特殊用法和表被动的“见见见见”的形式很的形式很的形式很的形式很相近，但它相近，但它相近，但它相近，但它不表被动不表被动不表被动不表被动，它，它，它，它放在动词前，表示放在动词前，表示放在动词前，表示放在动词前，表示“对自己对自己对自己对自己怎么样怎么样怎么样怎么样”，可译为可译为可译为可译为“我我我我”。如：如：如：如：1 1 1 1、府吏、府吏、府吏、府吏见见见见丁宁（丁宁（丁宁（丁宁（我我我我）2 2 2 2、生孩六月，慈父、生孩六月，慈父、生孩六月，慈父、生孩六月，慈父见见见见背（背（背（背（我我

7、我我）1 1 1 1、诚请、诚请、诚请、诚请见见见见教。教。教。教。2 2 2 2、望、望、望、望见见见见谅。谅。谅。谅。3 3 3 3、请勿、请勿、请勿、请勿见见见见笑。笑。笑。笑。翻译下列句子：翻译下列句子：诚挚地请求教导诚挚地请求教导诚挚地请求教导诚挚地请求教导我我我我。希望原谅希望原谅希望原谅希望原谅我。我。我。我。请不要讥笑请不要讥笑请不要讥笑请不要讥笑我我我我。第7页/共58页宾语宾语前置前置定语定语后置后置状语状语后置后置主谓主谓倒置倒置现代汉语的句子成分的顺序，一般为现代汉语的句子成分的顺序，一般为现代汉语的句子成分的顺序，一般为现代汉语的句子成分的顺序，一般为(定定定定)中心

8、词中心词中心词中心词“主主主主 状状状状 谓谓谓谓 (定定定定)中心词中心词中心词中心词“宾宾宾宾”，但在文言文中，在一定条件下，句子成分但在文言文中，在一定条件下，句子成分但在文言文中，在一定条件下，句子成分但在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化的，这就是古汉语中的所谓倒装的顺序会发生变化的，这就是古汉语中的所谓倒装的顺序会发生变化的，这就是古汉语中的所谓倒装的顺序会发生变化的，这就是古汉语中的所谓倒装句，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后句，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后句，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后句，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠

9、倒的情况。主要有以下几种倒装形式：颠倒的情况。主要有以下几种倒装形式：颠倒的情况。主要有以下几种倒装形式：颠倒的情况。主要有以下几种倒装形式：第8页/共58页翻译下列句子，找出它们的特点翻译下列句子，找出它们的特点大王来何操？大王来何操？大王来何操？大王来何操？沛公安在？沛公安在？沛公安在？沛公安在？客何为者客何为者客何为者客何为者?“何操何操何操何操”“操何操何操何操何”“安在安在安在安在”“在安在安在安在安”“何为何为何为何为”“为何为何为何为何”句子的特点：句子的特点：句子的特点：句子的特点：1 1 1 1、都是疑问句，、都是疑问句，、都是疑问句，、都是疑问句，2 2 2 2、疑问代词分

10、别是、疑问代词分别是、疑问代词分别是、疑问代词分别是“何何何何”“”“”“”“安安安安”“”“”“”“何何何何”，它，它，它，它们分别作们分别作们分别作们分别作“操操操操”“”“”“”“在在在在”“”“”“”“为为为为”的宾语。的宾语。的宾语。的宾语。3 3 3 3、宾语都前置。、宾语都前置。、宾语都前置。、宾语都前置。规律一：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。规律一：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。第9页/共58页翻译下列句子，找出它们的特点翻译下列句子，找出它们的特点忌不自信。忌不自信。忌不自信。忌不自信。然而不王者，未之有也。然而不王者，未之有也。然而不王者，未之有也。然而不王者，

11、未之有也。古之人不余欺也！古之人不余欺也！古之人不余欺也！古之人不余欺也！是以后世无传焉，臣未之闻也是以后世无传焉，臣未之闻也是以后世无传焉，臣未之闻也是以后世无传焉，臣未之闻也。“不自信不自信不自信不自信”“不信自不信自不信自不信自”“未之有未之有未之有未之有”“未有之未有之未有之未有之”“不余欺不余欺不余欺不余欺”“不欺余不欺余不欺余不欺余”“未之闻未之闻未之闻未之闻”“未闻之未闻之未闻之未闻之”句子的特点：句子的特点：句子的特点：句子的特点：1 1 1 1、都是否定句、都是否定句、都是否定句、都是否定句，2 2 2 2、代词分别是、代词分别是、代词分别是、代词分别是“自自自自”“”“”“

12、”“之之之之”“”“”“”“余余余余”“之之之之”，它，它，它，它们分别作们分别作们分别作们分别作“信信信信”“”“”“”“有有有有”“”“”“”“欺欺欺欺”“”“”“”“闻闻闻闻”的宾语的宾语的宾语的宾语，规律二：否定句中代词作宾语时，宾语前置。规律二：否定句中代词作宾语时，宾语前置。第10页/共58页规律三：规律三：用用 “是是”或或“之之”把宾语提到把宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的动词前，以突出强调宾语。这时的“是是”或或“之之”只是宾语前置的只是宾语前置的标志标志，没有什么，没有什么实在意义。实在意义。翻译下列句子，找出它们的特点翻译下列句子，找出它们的特点1 1、句读、句读之

13、之不知，惑不知，惑之之不解。不解。2 2、何陋、何陋之之有？有？3 3、无乃尔无乃尔是是过矣？过矣？4 4、唯兄嫂唯兄嫂是是依依。第11页/共58页1 1、何以何以战战?规律四：介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。规律四：介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。规律四：介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。规律四：介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。3 3、项王项伯、项王项伯东东向坐；亚父向坐；亚父南南向坐。向坐。“何以何以”“以何以何”“谁与谁与”“与谁与谁”2 2、微斯人，吾、微斯人，吾谁与谁与归？归？“东向

14、东向”“向东向东”第12页/共58页一是一是一是一是疑问句中疑问代词作宾语疑问句中疑问代词作宾语疑问句中疑问代词作宾语疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。时，宾语前置。时，宾语前置。时，宾语前置。二是二是二是二是否定句中代词作宾语否定句中代词作宾语否定句中代词作宾语否定句中代词作宾语提前提前提前提前。三是三是三是三是用用用用“之之之之”或或或或“是是是是”把宾语提取到动词前，以把宾语提取到动词前，以把宾语提取到动词前，以把宾语提取到动词前，以突出强调宾语突出强调宾语突出强调宾语突出强调宾语。这时的。这时的。这时的。这时的“之之之之”“”“”“”“是是是是”只是宾语前只是宾语前只是宾语前只是宾语

15、前置的标志，没有什么实在意义。置的标志，没有什么实在意义。置的标志，没有什么实在意义。置的标志，没有什么实在意义。四是四是四是四是介词宾语介词宾语介词宾语介词宾语，也放在介词的前面。，也放在介词的前面。，也放在介词的前面。，也放在介词的前面。动词可以带宾语，介词也可以带宾语。宾语前动词可以带宾语，介词也可以带宾语。宾语前动词可以带宾语，介词也可以带宾语。宾语前动词可以带宾语，介词也可以带宾语。宾语前置有以下几种情况。置有以下几种情况。置有以下几种情况。置有以下几种情况。第13页/共58页状语置于谓语之前状语置于谓语之前若置于谓语之后便是补语若置于谓语之后便是补语状语常置于谓语之后状语常置于谓语

16、之后翻译时大多数时候要提到谓语前面去翻译翻译时大多数时候要提到谓语前面去翻译现代汉语现代汉语古代汉语古代汉语第14页/共58页1 1、还矢先王，而告、还矢先王，而告以以成功成功2 2、请其矢，盛、请其矢，盛以以锦囊锦囊3 3、方其系燕父子、方其系燕父子以以组组4 4、申之、申之以以孝悌之义孝悌之义格式一：动格式一：动+（以以+宾语）宾语）第15页/共58页能谤讥能谤讥于于市朝市朝且立石且立石于于其墓之门其墓之门生生乎乎吾前吾前格式二：动十于（乎，相当格式二：动十于（乎，相当“于于”）十宾）十宾第16页/共58页青，取之青，取之于于蓝蓝，而青而青于于蓝蓝 苟全性命苟全性命于于乱世，不求闻达乱世，

17、不求闻达于于诸侯诸侯得复见将军得复见将军于于此此格式三：形格式三：形+（于于+宾语）宾语）第17页/共58页 定语是修饰或限制名词的。定语一般要放在中心词之前，这种语序古今一致。在文定语是修饰或限制名词的。定语一般要放在中心词之前，这种语序古今一致。在文定语是修饰或限制名词的。定语一般要放在中心词之前，这种语序古今一致。在文定语是修饰或限制名词的。定语一般要放在中心词之前，这种语序古今一致。在文言文中，除了此种情况外，也可以放在中心词之后，我们称它言文中，除了此种情况外，也可以放在中心词之后，我们称它言文中，除了此种情况外，也可以放在中心词之后，我们称它言文中，除了此种情况外，也可以放在中心词

18、之后，我们称它“定语后置定语后置定语后置定语后置”。蚓无蚓无爪牙爪牙之之利利，筋骨筋骨之之强强。第18页/共58页定语后置基本形式：定语后置基本形式：1 1、“中心词后置定语者中心词后置定语者”如：求人可使报秦如：求人可使报秦者者，未得。，未得。2 2、“中心词之后置定语者中心词之后置定语者”的形式。的形式。如：如：“石之铿然有声石之铿然有声者者，所在皆是也。，所在皆是也。”3 3、“中心词之后置定语中心词之后置定语如：蚓无爪牙如：蚓无爪牙之之利，筋骨利，筋骨之之强，强，第19页/共58页3 3、主谓倒装、主谓倒装这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。

19、如：如：“甚矣，汝之不惠。甚矣，汝之不惠。”“美哉美哉,我少年中国。我少年中国。”不仁哉！梁惠王也不仁哉！梁惠王也 。文言文中，为了加强语气，强调谓语，文言文中，为了加强语气，强调谓语，常常把谓语提到主语的前面，这种改常常把谓语提到主语的前面，这种改变语序的做法叫做变语序的做法叫做主谓倒装。主谓倒装。第20页/共58页15151515把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。语。语。语。(8(8(8(8分分分分)链接高考链接高考译文：译文：译文：译文：（2 2 2

20、2）它们是异类，防范它们如果很周到，它们是异类，防范它们如果很周到，它们是异类，防范它们如果很周到，它们是异类，防范它们如果很周到，怎么怎么怎么怎么会成为人类的祸害？会成为人类的祸害？会成为人类的祸害？会成为人类的祸害？（3 3 3 3）听到同类之间互相残害却置若罔闻，（这）听到同类之间互相残害却置若罔闻，（这）听到同类之间互相残害却置若罔闻，（这）听到同类之间互相残害却置若罔闻，（这）难道难道难道难道是先人后己的君子之道是先人后己的君子之道是先人后己的君子之道是先人后己的君子之道吗？吗？吗？吗？生骂童子曰：生骂童子曰：生骂童子曰：生骂童子曰：“此非吾血者耶？尔不谨，蹇帷而放此非吾血者耶？尔不

21、谨，蹇帷而放此非吾血者耶？尔不谨，蹇帷而放此非吾血者耶？尔不谨，蹇帷而放之入。之入。之入。之入。且彼异类也，防之苟至，乌能为人害？且彼异类也，防之苟至，乌能为人害？且彼异类也，防之苟至，乌能为人害？且彼异类也，防之苟至，乌能为人害？”今子一为蚊所，而寝辄不安；今子一为蚊所，而寝辄不安；今子一为蚊所，而寝辄不安；今子一为蚊所，而寝辄不安；闻同类之相噆而若无闻，闻同类之相噆而若无闻，闻同类之相噆而若无闻，闻同类之相噆而若无闻，岂君子先人后身之道耶？岂君子先人后身之道耶？岂君子先人后身之道耶？岂君子先人后身之道耶？”第21页/共58页15151515把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉把文言文

22、阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。语。语。语。(8(8(8(8分分分分)链接高考链接高考译文：译文：译文：译文：难道不是难道不是因为他颠沛流离忍饥受寒，终身不被因为他颠沛流离忍饥受寒，终身不被重用，却连一餐饭都不曾忘记重用，却连一餐饭都不曾忘记(报效报效)君王君王吗？吗？古今诗人众矣，而杜子美为首，古今诗人众矣，而杜子美为首，古今诗人众矣，而杜子美为首，古今诗人众矣，而杜子美为首，岂非以其流落饥寒，岂非以其流落饥寒，岂非以其流落饥寒，岂非以其流落饥寒，终身不用，而一饭未尝忘君也欤。终身不用，而一饭未尝忘君也

23、欤。终身不用，而一饭未尝忘君也欤。终身不用，而一饭未尝忘君也欤。第22页/共58页 句子中省略某一词语或某种成分的现象，是古今共有的，不过，文言里句子中省略某一词语或某种成分的现象，是古今共有的，不过，文言里句子中省略某一词语或某种成分的现象，是古今共有的，不过，文言里句子中省略某一词语或某种成分的现象，是古今共有的，不过，文言里这种现象更突出，而且有些在现代汉语中一般不能省略的句子成分，古这种现象更突出，而且有些在现代汉语中一般不能省略的句子成分，古这种现象更突出，而且有些在现代汉语中一般不能省略的句子成分，古这种现象更突出，而且有些在现代汉语中一般不能省略的句子成分，古文中也经常被省略。文

24、中也经常被省略。文中也经常被省略。文中也经常被省略。第23页/共58页（一）省略主语（一）省略主语（一）省略主语（一）省略主语主语的省略，文言文中最为常见。主要原因之一，主语的省略，文言文中最为常见。主要原因之一，主语的省略，文言文中最为常见。主要原因之一，主语的省略，文言文中最为常见。主要原因之一，是是是是文言的第三人称代词一般不独立作句子的主语文言的第三人称代词一般不独立作句子的主语文言的第三人称代词一般不独立作句子的主语文言的第三人称代词一般不独立作句子的主语。句子若是重复前边的词语又罗嗦，这样省略主语句子若是重复前边的词语又罗嗦，这样省略主语句子若是重复前边的词语又罗嗦，这样省略主语句

25、子若是重复前边的词语又罗嗦，这样省略主语的句子自然就多了。句子中是否省略了成份，要的句子自然就多了。句子中是否省略了成份，要的句子自然就多了。句子中是否省略了成份，要的句子自然就多了。句子中是否省略了成份，要以上下文的意思或整个语言环境去推断。翻译时，以上下文的意思或整个语言环境去推断。翻译时，以上下文的意思或整个语言环境去推断。翻译时，以上下文的意思或整个语言环境去推断。翻译时，要根据具体情况把省略成分补出来。主语的省略，要根据具体情况把省略成分补出来。主语的省略，要根据具体情况把省略成分补出来。主语的省略，要根据具体情况把省略成分补出来。主语的省略，可分为可分为可分为可分为“承前省承前省承

26、前省承前省”、“蒙后省蒙后省蒙后省蒙后省”、“对话省对话省对话省对话省 等等等等形式。形式。形式。形式。第24页/共58页1 1承前省承前省（1 1 1 1）廉颇廉颇廉颇廉颇为赵将，（为赵将，（为赵将，（为赵将，（廉颇廉颇廉颇廉颇）伐齐，大破之。）伐齐，大破之。）伐齐，大破之。）伐齐，大破之。（2 2 2 2）永州之野产）永州之野产）永州之野产）永州之野产异蛇异蛇异蛇异蛇，（异蛇）黑质而白章，（，（异蛇）黑质而白章，（，（异蛇）黑质而白章，（，（异蛇）黑质而白章，（异蛇异蛇异蛇异蛇）触）触）触）触草木草木草木草木，（，（，（，（草木草木草木草木）尽死。）尽死。）尽死。）尽死。第25页/共58页

27、2 2 2 2蒙后省蒙后省蒙后省蒙后省（1 1 1 1）沛公谓张良曰：）沛公谓张良曰：）沛公谓张良曰：）沛公谓张良曰：“（公公公公）度我至军中，）度我至军中，）度我至军中，）度我至军中，公公公公乃人。乃人。乃人。乃人。”（2 2 2 2）（）（）（）（尔尔尔尔）必死是间，余收）必死是间，余收）必死是间，余收）必死是间，余收尔尔尔尔骨焉骨焉骨焉骨焉第26页/共58页3 3对话省对话省（1 1 1 1）（）（）（）（孟子孟子孟子孟子）曰：）曰：）曰：）曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？独乐乐，与人乐乐，孰乐？独乐乐，与人乐乐，孰乐？独乐乐，与人乐乐，孰乐？”（王王王王）曰：）曰：）曰：）曰：“不若与人

28、。不若与人。不若与人。不若与人。”（2 2 2 2）樊哙曰：）樊哙曰：）樊哙曰：）樊哙曰：“今日之事何如？今日之事何如？今日之事何如？今日之事何如？”良曰：良曰：良曰：良曰：“（今日之事今日之事今日之事今日之事）甚急。）甚急。）甚急。）甚急。”第27页/共58页（二）省略谓语（二）省略谓语（二）省略谓语（二）省略谓语谓语是句子最重要的部分，无论是古代还是现代，谓语是句子最重要的部分，无论是古代还是现代，谓语是句子最重要的部分，无论是古代还是现代，谓语是句子最重要的部分，无论是古代还是现代，省略谓语的情况还是比较少的，不过在文言文中，省略谓语的情况还是比较少的，不过在文言文中，省略谓语的情况还是

29、比较少的，不过在文言文中，省略谓语的情况还是比较少的，不过在文言文中，省略谓语也不是非常个别的现象，尤其是省略谓语也不是非常个别的现象，尤其是省略谓语也不是非常个别的现象，尤其是省略谓语也不是非常个别的现象，尤其是并列的并列的并列的并列的句子，如果一句用了某个动词，另一句同样的动句子，如果一句用了某个动词，另一句同样的动句子，如果一句用了某个动词，另一句同样的动句子，如果一句用了某个动词，另一句同样的动词就可以省略。词就可以省略。词就可以省略。词就可以省略。有时省略的谓语需要根据上下文有时省略的谓语需要根据上下文有时省略的谓语需要根据上下文有时省略的谓语需要根据上下文补出，才能不影响意思的表达

30、。补出，才能不影响意思的表达。补出，才能不影响意思的表达。补出，才能不影响意思的表达。军中无以为乐，请以剑舞（军中无以为乐，请以剑舞（军中无以为乐，请以剑舞（军中无以为乐，请以剑舞（为乐为乐为乐为乐）。）。）。）。一鼓作气，再（一鼓作气，再（一鼓作气，再（一鼓作气，再（鼓鼓鼓鼓）而衰，三（）而衰，三（）而衰，三（）而衰，三（鼓鼓鼓鼓）而竭。）而竭。）而竭。）而竭。第28页/共58页（三）省略宾语（三）省略宾语文言文中省略动词和介词后的宾语是比较普遍的，文言文中省略动词和介词后的宾语是比较普遍的，文言文中省略动词和介词后的宾语是比较普遍的，文言文中省略动词和介词后的宾语是比较普遍的，所省多是代词

31、所省多是代词所省多是代词所省多是代词“之之之之”。1 1 1 1省略动词后的宾语，如：省略动词后的宾语，如：省略动词后的宾语，如：省略动词后的宾语，如：项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之之之之）以）以）以）以事。事。事。事。2 2 2 2省略介词后的宾语，如：省略介词后的宾语，如：省略介词后的宾语，如：省略介词后的宾语，如：成视，庞然修伟，自增惭怍，不敢与（成视，庞然修伟，自增惭怍，不敢与（成视，庞然修伟，自增惭怍，不敢与（成视，庞然修伟，自增惭怍，不敢与（之之之之）较。）较。）较。

32、）较。（蒲松龄（蒲松龄（蒲松龄（蒲松龄聊斋志异聊斋志异聊斋志异聊斋志异 促织促织促织促织）第29页/共58页（四）省略兼语（四）省略兼语（四）省略兼语（四）省略兼语“使、命、令使、命、令使、命、令使、命、令”这类动词的宾语常兼作后边一个主谓词组的主语，这个词就称这类动词的宾语常兼作后边一个主谓词组的主语，这个词就称这类动词的宾语常兼作后边一个主谓词组的主语，这个词就称这类动词的宾语常兼作后边一个主谓词组的主语，这个词就称作兼语。现代汉语的兼语一般不能省略，文言里的兼语却往往被省略，所省多是作兼语。现代汉语的兼语一般不能省略，文言里的兼语却往往被省略，所省多是作兼语。现代汉语的兼语一般不能省略，

33、文言里的兼语却往往被省略，所省多是作兼语。现代汉语的兼语一般不能省略，文言里的兼语却往往被省略，所省多是代词代词代词代词“之之之之”：不如因而厚遇之，使（不如因而厚遇之，使（不如因而厚遇之，使（不如因而厚遇之，使（之之之之）归赵。）归赵。）归赵。）归赵。第30页/共58页（五）省略介词（五）省略介词（五）省略介词（五）省略介词 古文中常常省略介词古文中常常省略介词古文中常常省略介词古文中常常省略介词“于于于于”，还有介词，还有介词，还有介词，还有介词“以以以以”、“自自自自”等，这些介词与后面的宾等，这些介词与后面的宾等，这些介词与后面的宾等，这些介词与后面的宾语组成介宾结构，这个介词常常被省

34、略。语组成介宾结构，这个介词常常被省略。语组成介宾结构，这个介词常常被省略。语组成介宾结构，这个介词常常被省略。将军战（将军战（将军战（将军战（于于于于）河北，臣战（）河北，臣战（）河北，臣战（）河北，臣战（于于于于）河南）河南）河南）河南 第31页/共58页四、四、判断句判断句 文言文判断句最显著的特点就是文言文判断句最显著的特点就是基基本上本上不用不用判断词判断词“是是”来表示来表示，而往，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断。对主语进行判断。第32页/共58页判断句判断句判断句应满足以下判断句应满足以下三个条件三个条件:1.涉及事物的涉及

35、事物的性质性质、情况情况或事物或事物 之间之间关系关系。2.要要作出判断作出判断。3.是个是个句子句子（表肯定或否定）。（表肯定或否定）。第33页/共58页请判断请判断：下列句子哪些属于判断句？下列句子哪些属于判断句？下列句子哪些属于判断句？下列句子哪些属于判断句？1.1.1.1.臣之壮也，犹不如人。臣之壮也，犹不如人。臣之壮也，犹不如人。臣之壮也，犹不如人。2.2.2.2.因人之力而敝之，不仁。因人之力而敝之，不仁。因人之力而敝之，不仁。因人之力而敝之，不仁。(过去藉著别人的帮助才有今天的成果，现在却反过过去藉著别人的帮助才有今天的成果，现在却反过过去藉著别人的帮助才有今天的成果，现在却反过

36、过去藉著别人的帮助才有今天的成果，现在却反过 来攻打他，是不符合仁德的。来攻打他，是不符合仁德的。来攻打他，是不符合仁德的。来攻打他，是不符合仁德的。)3.3.3.3.陈胜者，阳城人也。陈胜者，阳城人也。陈胜者，阳城人也。陈胜者，阳城人也。4.4.4.4.城北徐公，齐国之美丽者也。城北徐公，齐国之美丽者也。城北徐公，齐国之美丽者也。城北徐公，齐国之美丽者也。5.5.5.5.臣诚知不如徐公美。臣诚知不如徐公美。臣诚知不如徐公美。臣诚知不如徐公美。6.6.6.6.当立者乃公子扶苏。当立者乃公子扶苏。当立者乃公子扶苏。当立者乃公子扶苏。7.7.7.7.必以长安君为质，兵乃出。必以长安君为质，兵乃出。

37、必以长安君为质，兵乃出。必以长安君为质，兵乃出。8.8.8.8.今急而求子，是寡人之过也。今急而求子，是寡人之过也。今急而求子，是寡人之过也。今急而求子，是寡人之过也。9.9.9.9.刘备，天下枭雄。刘备，天下枭雄。刘备，天下枭雄。刘备，天下枭雄。第34页/共58页判断句：2、3、4、6、8、92.2.因人之力而敝之，因人之力而敝之，不不仁仁3.3.陈胜陈胜者者，阳城人，阳城人也也4.4.城北徐公，齐国之美丽城北徐公，齐国之美丽者也者也6.6.当立者当立者乃乃公子扶苏公子扶苏8.8.今急而求子，是寡人之过今急而求子，是寡人之过也也9.9.刘备，天下枭雄刘备，天下枭雄注意标志注意标志第35页/共

38、58页常用判断句式常用判断句式1 1、用、用“者者”或或“也也”表判断表判断“.者，者，.也。也。”例：例：“陈胜陈胜者者，阳城人，阳城人也也。”“.，.也。也。”例：例：“操虽托名汉相，其实汉贼操虽托名汉相，其实汉贼也也。”“.者也。者也。”例：例：“城北徐公，齐国之美丽城北徐公，齐国之美丽者也者也。”第36页/共58页 2 2、用副词、用副词“乃乃”“则则”“即即”“皆皆”“耳耳”等表判断。等表判断。当立者当立者乃乃公子扶苏。公子扶苏。此此则则岳阳楼之大观也。岳阳楼之大观也。即即今之傫然在墓者也。今之傫然在墓者也。夫六国与秦夫六国与秦皆皆诸侯。诸侯。第37页/共58页3 3、用动词、用动词

39、“为为”“是是”表判断表判断。如今人方如今人方为为刀俎，我刀俎，我为为鱼肉。鱼肉。巨巨是是凡人，偏在远郡，行将为人所并。凡人，偏在远郡，行将为人所并。4 4、用否定副词、用否定副词“非非”、“莫莫”、“无无”等表等表示否定的判断。示否定的判断。六国破灭，六国破灭，六国破灭，六国破灭，非非非非兵不利，战不善，弊在赂秦。兵不利，战不善，弊在赂秦。兵不利，战不善，弊在赂秦。兵不利，战不善，弊在赂秦。城城城城非非非非不高也，池不高也，池不高也，池不高也，池非非非非不深也，兵革不深也，兵革不深也，兵革不深也，兵革非非非非不坚利也不坚利也不坚利也不坚利也第38页/共58页5 5、直接判断、直接判断刘备，天

40、下枭雄。刘备，天下枭雄。刘豫州王室之胄。刘豫州王室之胄。第39页/共58页判断句判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系作出是对事物的性质、情况、事物之间的关系作出是对事物的性质、情况、事物之间的关系作出是对事物的性质、情况、事物之间的关系作出肯定或否定判断的句子。文言中常用以下几种形式表肯定或否定判断的句子。文言中常用以下几种形式表肯定或否定判断的句子。文言中常用以下几种形式表肯定或否定判断的句子。文言中常用以下几种形式表示判断：示判断：示判断：示判断：1、用用“者者”或或“也也”表示判断表示判断。这是典型。这是典型的文言判断形式。分三种情形：的文言判断形式。分三种情形：用用“者，者，也也

41、”表判断表判断。句末用句末用“者也者也”表判断。表判断。单用单用“者者”或或“也也”表判断。表判断。2、用、用“即即”“乃乃”“则则”“皆皆”“耳耳”等副等副词表示肯定判断。词表示肯定判断。第40页/共58页3、用、用动词动词“为为”或或判断词判断词“是是”表判断。表判断。5、用、用“非非”“未未”“弗弗”“无无”“莫莫”等表示否定的等表示否定的判断。判断。4、直接表示判断直接表示判断。既不用判断词，。既不用判断词，也不用语气词，通过语意直接表示判也不用语气词，通过语意直接表示判断。断。第41页/共58页固定句式固定句式在文言文中存在很多固定句式，这些固定句式一般有固在文言文中存在很多固定句式

42、，这些固定句式一般有固在文言文中存在很多固定句式，这些固定句式一般有固在文言文中存在很多固定句式，这些固定句式一般有固定的翻译模式，掌握它们有利于提高文言阅读能力。常见定的翻译模式，掌握它们有利于提高文言阅读能力。常见定的翻译模式，掌握它们有利于提高文言阅读能力。常见定的翻译模式，掌握它们有利于提高文言阅读能力。常见的固定句式有：的固定句式有：的固定句式有：的固定句式有：1、表疑问表疑问2、表反问、表反问3、表感叹、表感叹4、表揣度、表揣度第42页/共58页文言文的固定格式：文言文的固定格式：1 1）表示疑问：）表示疑问：A A、何以、何以？（根据什么？（根据什么？凭什么？凭什么？）？）例如：

43、王曰：例如：王曰：“何以知之？何以知之？”B B、何所、何所？（所？（所的是什么？）的是什么？）例如：问女何所思，问女何所忆？例如：问女何所思，问女何所忆？C C、奈何、奈何？（？（怎么办？怎么办？为什么？）为什么？）例如：未辞也，为之奈何？例如：未辞也，为之奈何？奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？D D、如、如何？奈何？奈何？（拿何？（拿怎么样呢？）怎么样呢？）例如：如太行王屋何？例如：如太行王屋何？虞兮虞兮奈若何？虞兮虞兮奈若何？第43页/共58页E E、孰与、孰与？（与？（与相比，哪个相比，哪个？）？）例如：吾孰与城比徐公美？例如：吾孰与城比徐公美？公之视廉将军孰与

44、秦王？公之视廉将军孰与秦王？F F、安、安乎？（怎么乎？（怎么呢？）呢？）例如：然刘豫州新败之后，安能抗此难乎？例如：然刘豫州新败之后，安能抗此难乎？G G、何为、何为？（为什么？（为什么？）？）例如：君何为生我家？例如：君何为生我家？H、何如哉？（该是怎样的呢？）例如：痛定思痛，痛何如哉？第44页/共58页（2 2）表示反问：）表示反问：1 1、如之何、如之何？（怎么能？（怎么能呢？）呢？）例如：君臣之义，如之何其废之？例如：君臣之义，如之何其废之？2 2、岂（其）、岂（其）哉（乎，耶、欤）？（难道哉（乎，耶、欤）？（难道吗？）吗？）例如：岂得之难而失之易欤例如：岂得之难而失之易欤？3、安哉

45、（乎）？（哪里呢？）例如：燕雀安知鸿鹄之志哉？4、不亦乎？（不是吗？）例如：人不知而不愠，不亦君子乎？求剑若此，不亦惑乎？5、非欤？（不是吗？）例如：子非三闾大夫欤？第45页/共58页6、宁耶？（哪里呢？）例如：宁知此为归骨所耶？7、顾哉？（难道吗？）例如：顾不如蜀鄙之僧哉？8、独哉（耶）？（难道吗？）例如：相如虽弩，独畏廉将军哉？第46页/共58页（3 3）表示感叹：）表示感叹：A A、何其、何其也！（怎么那么也！（怎么那么啊！）啊！）如：至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！如：至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！B B、直（特）、直（特）耳！（只不过耳！（只不过罢了！）罢了！）例如：王曰：例如

46、：王曰：“不可，直不过百步耳！不可，直不过百步耳！”C、惟耳！（只是罢了！）例如：吾已无事可办，惟待死期耳！D、一何（多么啊！）例如：吏呼一何怒，妇啼一何苦！E、亦哉！（也真是啊！）例如：且立石于其墓之门，以旌其所为。鸣呼，亦盛矣哉！第47页/共58页（4 4）表揣度：）表揣度：1 1 1 1、无乃、无乃、无乃、无乃乎（耶）？（恐怕乎（耶）？（恐怕乎（耶）？（恐怕乎（耶）？（恐怕吧？）吧？）吧？）吧？）例如：求，无乃尔是过欤？例如：求，无乃尔是过欤？例如：求，无乃尔是过欤？例如：求，无乃尔是过欤？师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？师

47、劳力竭，远主备之，无乃不可乎？2 2 2 2、得无、得无、得无、得无乎（耶）？（该不是乎（耶）？（该不是乎（耶）？（该不是乎（耶）？（该不是吗？吗？吗？吗？例如：若辈得无若贫乎？例如：若辈得无若贫乎？例如：若辈得无若贫乎？例如：若辈得无若贫乎？3 3 3 3、其、其、其、其乎（欤）？（大概乎（欤）？（大概乎（欤）？（大概乎（欤）？（大概吧？）（兼表反问）吧？）（兼表反问）吧？）（兼表反问）吧？）（兼表反问）例如：其皆出于此乎？其可怪也欤？例如：其皆出于此乎？其可怪也欤？例如：其皆出于此乎？其可怪也欤？例如：其皆出于此乎？其可怪也欤？4 4 4 4、庶几庶几庶几庶几欤？（欤？（欤？（欤？（或许或

48、许或许或许吧？）吧？）吧？）吧？）例如：吾王庶几无疾病欤？例如：吾王庶几无疾病欤？例如：吾王庶几无疾病欤？例如：吾王庶几无疾病欤？第48页/共58页牛刀小试牛刀小试第49页/共58页 示例示例:下列各句中的下列各句中的“之之”，属于代词作前置宾语的一项是，属于代词作前置宾语的一项是（3 3分）（分）（）（）（20082008年广东高考第七题年广东高考第七题）A A、除郎中、上甲令，皆不、除郎中、上甲令，皆不之之官官 B B、而自归于帝，帝不、而自归于帝，帝不之之罪罪 C C、访率军追、访率军追之之，获鞍马铠杖不可胜数，获鞍马铠杖不可胜数 DD、将士用命，访何功、将士用命，访何功之之有有答案：答

49、案：答案：答案：B B。A A、动词，到；、动词，到；、动词，到；、动词，到；B B、“之之之之”代他，否定句中代词作宾语，宾语前置。代他，否定句中代词作宾语，宾语前置。代他，否定句中代词作宾语，宾语前置。代他，否定句中代词作宾语，宾语前置。C C、代词，他；、代词，他；、代词，他；、代词，他；D D、助词，帮助宾语前置。、助词，帮助宾语前置。、助词，帮助宾语前置。、助词，帮助宾语前置。第50页/共58页1 1 1 1下列句子中，下列句子中，下列句子中，下列句子中，与其他句式不同的一项与其他句式不同的一项与其他句式不同的一项与其他句式不同的一项：（）A A A A、豫州今欲何至？、豫州今欲何至

50、？、豫州今欲何至？、豫州今欲何至？B B B B、童子何知？、童子何知？、童子何知？、童子何知？C C C C、若事之不济，此乃天也。、若事之不济，此乃天也。、若事之不济，此乃天也。、若事之不济，此乃天也。DDDD、固一世之雄也，而今安在哉？、固一世之雄也，而今安在哉？、固一世之雄也，而今安在哉？、固一世之雄也，而今安在哉？E E E E、不然，籍何以至此？、不然，籍何以至此？、不然，籍何以至此？、不然，籍何以至此？F F F F、项王曰：客何为者？、项王曰：客何为者？、项王曰：客何为者？、项王曰：客何为者？C疑问代词有疑问代词有“何、谁、孰、恶、安、何、谁、孰、恶、安、焉、胡、奚、曷焉、胡、