新人教一年级数学下册摆一摆想一想.pptx

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1、一、创设情境，初步体会个位个位十位十位第1页/共14页第2页/共14页二、动手操作，提升认识（一）指导摆一摆，体会位值思想（一）指导摆一摆，体会位值思想第3页/共14页第4页/共14页二、动手操作，提升认识（二）合作摆一摆，体会有序思考的方法（二）合作摆一摆，体会有序思考的方法合作要求：1.摆出所有的数；2.怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白？合作问题：你能用3个摆出不同的数吗？个位个位十位十位第5页/共14页十位十位十位十位个位个位个位个位组成的数组成的数组成的数组成的数3122130二、动手操作，提升认识（二）合作摆一摆，体会有序思考的方法（二）合作摆一摆，体会有序思考的方法合作要求：1.

2、摆出所有的数；2.怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白？合作问题：你能用3个摆出不同的数吗？十位十位十位十位个位个位个位个位组成的数组成的数组成的数组成的数3021123第6页/共14页（三）尝试摆一摆，运用有序思考的方法（三）尝试摆一摆，运用有序思考的方法要求：1.不遗漏，不重复，用4个摆出不同的数。2.把摆的结果按顺序说一说。4031221344二、动手操作，提升认识第7页/共14页（四）回顾整理，发现规律（四）回顾整理，发现规律问题：1.我们已经用了几个摆数？摆出了哪些数？2.观察下面这些数，你有什么发现？二、动手操作，提升认识4031221344302112332011221011第8页

3、/共14页（五）验证发现，汇总情况（五）验证发现，汇总情况问题：不用摆，你能说出用5个可以表示出哪些数吗？验证：摆一摆，验证一下你的想法。思考：用9个可以表示出哪些数？7个呢？6个？8个？二、动手操作，提升认识413223145550第9页/共14页（五）验证发现，汇总情况（五）验证发现，汇总情况总结：你有什么想告诉大家的？二、动手操作，提升认识403122134430211233201122101154132231455064233241565141607433425167524161417084435261785341624171418094536271895441634172418141

4、90第10页/共14页三、打破定势，拓展认识思考：按照刚才的发现，10个可以表示出几个数呢？验证：你说得对吗？请你用自己的方法验证。提示：摆一摆，写一写。第11页/共14页问题：通过刚才的活动，你又有什么发现？三、打破定势，拓展认识4031221344302112332011221011541322314550642332415651416074334251675241614170844352617853416241714180945362718954416341724181419010554637281964417341824191第12页/共14页四、布置作业思考应用：思考应用：任选任选的数量，先说说能摆出的数量，先说说能摆出 哪些数，再验证。哪些数，再验证。第13页/共14页感谢您的观看！第14页/共14页