新部编二年级上册语文曹冲称象精美公开课.pptx

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1、第1页/共45页第2页/共45页第3页/共45页第第 一一 课课 时时曹冲称象曹冲称象4 4初读感知再读感悟学习字词当堂检测第4页/共45页曹曹 员员 根根 议议 论论 重重 砍砍 秤秤 线线 止止 量量chng chng cocoyunyun gn gn y ylnlnzhngzhng kn kn 我会认xinxinzhzhlingling第5页/共45页曹曹冲冲 称称象象 官官员员 四四根根 柱柱子子 议论议论 多多重重 杆杆 秤秤 砍砍树树 画画线线 为为止止 重重量量coco yun yun易读错字 zh zh y y ln ln zhng zhng gn gn chng chng k

2、n kn xin xin zh zh ling ling chng chng gn gn 第6页/共45页多多音音字字称称 chng chn杆杆 gn gn倒倒 do d o称呼称呼 称赞称赞称心如意称心如意旗杆旗杆 栏杆栏杆笔杆笔杆 一杆秤一杆秤倒霉倒霉 摔倒摔倒倒水倒水 倒茶倒茶第7页/共45页官员：官员：议论：议论：称：称：理解词语担任一定职务的政府工作人员。担任一定职务的政府工作人员。造句：春运期间在车站做义工的多数是政府造句：春运期间在车站做义工的多数是政府的的官员官员。对人或事物的好坏、是非表示意见。对人或事物的好坏、是非表示意见。造句：大家怎么还对对这件事造句：大家怎么还对对这件

3、事议论议论纷纷呢？纷纷呢？测定物体重量的器具，有杆秤、台称、弹簧秤测定物体重量的器具，有杆秤、台称、弹簧秤等多种，本文特制杆称。等多种，本文特制杆称。造句：现在超市里一般用台称来造句：现在超市里一般用台称来称称重。重。第8页/共45页船舷：船舷：果然：果然：理解词语船两边的边。船两边的边。造句：这艘大船的造句：这艘大船的船舷船舷上写着上写着“中国制造中国制造”。表示事实与所说或所料相符。表示事实与所说或所料相符。造句：造句：果然果然像她说的一样，菊花有绿色的。像她说的一样，菊花有绿色的。第9页/共45页曹冲（196年8月208年1月），字仓舒，谥号邓哀王，是曹操儿子之一，由曹操小妾环夫人所生。

4、曹冲从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱。建安十三年（公元208年），曹冲病重不治而去世，年仅十三岁。与甄氏亡女合葬，追赠骑都尉印绶，黄初二年追赠谥邓哀侯，追加号为公，太和五年，加冲号曰邓哀王。对于曹冲的母亲，是一位只在历史上留下一笔的所谓“环夫人”，但却为曹操生有冲，据，宇，三子，有这点可以看出，曹操对于这位环夫人还是喜欢的，但环夫人的身世，生死都是谜，有待考证。第10页/共45页曹操带领儿子和官员去看人家送给他的一曹操带领儿子和官员去看人家送给他的一头大象。头大象。时间：时间：古时候古时候 人物：人物：曹操、曹操的儿子、官员曹操、曹操的儿子、官员事情的起因事情的起因 古时候有个大官，叫曹操

5、。古时候有个大官，叫曹操。别人送给他一头大象，他很高兴，别人送给他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。带着儿子和官员们一同去看。第一自然段讲了一件什么事？第一自然段讲了一件什么事？第11页/共45页 大象又高又大，身子像一大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。堵墙，腿像四根柱子。官员们一官员们一边看一边议论：边看一边议论：“象这么大，到象这么大，到底有多重呢？底有多重呢？”一边一边第12页/共45页这头大象怎么样？这头大象怎么样？又高又大。又高又大。说明了象的体型庞大说明了象的体型庞大你是从哪些话中看出大象又高又大？你是从哪些话中看出大象又高又大？身子身子像像一堵墙，腿一堵墙，腿

6、像像四根柱子。四根柱子。运用运用比喻比喻手法，把手法，把“大象的身子大象的身子”比作比作“一堵墙一堵墙”，把，把“大象的腿大象的腿”比作比作“四根柱子四根柱子”说明大象又高又大，把象说明大象又高又大，把象描绘得生动形象。描绘得生动形象。第13页/共45页第14页/共45页 大象又高又大，身子像大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。一堵墙，腿像四根柱子。读读想想第15页/共45页大象的身体像什么？第16页/共45页大象的腿像什么？第17页/共45页 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子，耳朵像柱子，耳朵像 ，鼻子像，鼻子像 ，尾巴像，尾巴像 。看看看看

7、说说说说两把大扇子两把大扇子一个长长一个长长的钩子的钩子一根小小的辫子一根小小的辫子第18页/共45页弯弯的月亮像弯弯的月亮像 。夏天的太阳像夏天的太阳像 。像像 。大象又高又大，身子大象又高又大，身子像像一堵墙，腿一堵墙，腿像像四根柱子。四根柱子。第19页/共45页第20页/共45页官员们在议论什么官员们在议论什么？第21页/共45页 有的说：有的说：“得造一杆大秤，砍一得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。棵大树做秤杆。”有的说：有的说：“有了大有了大秤也不行啊，谁能提得起这杆大秤呢秤也不行啊，谁能提得起这杆大秤呢？”也有的说：也有的说：“把大象杀了，割成把大象杀了，割成一块一块的再称。一块一块

8、的再称。官员们想出了哪些称象的方法？官员们想出了哪些称象的方法？一是造一杆大秤来称；一是造一杆大秤来称；二是把大象割成一块一块的用秤称。二是把大象割成一块一块的用秤称。第22页/共45页曹操听后态度怎么样？曹操听后态度怎么样？直摇头直摇头为什么为什么直直摇头？摇头？因为曹操对官员们提出的办法不满意。因为曹操对官员们提出的办法不满意。“直摇头直摇头”:不停的摇头，说明曹操的不停的摇头，说明曹操的态度是坚决反对的。态度是坚决反对的。第23页/共45页第24页/共45页第25页/共45页1、曹操听了摇头。曹操听了摇头。曹操听了曹操听了直直摇头。摇头。2 、曹操的儿子曹冲七岁。、曹操的儿子曹冲七岁。曹

9、操的儿子曹冲曹操的儿子曹冲才才七岁。七岁。读一读，比较每组中的两句话意思读一读，比较每组中的两句话意思有什么不同。有什么不同。3、大象有多重呢？大象有多重呢？大象大象到底到底有多重呢？有多重呢？第26页/共45页造句。造句。1、直、直2、才、才3、到底、到底第27页/共45页 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：来，说：“我有个办法。把大象赶到我有个办法。把大象赶到一条大船上，看船身下沉了多少，就一条大船上，看船身下沉了多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船里装石头，等船下大象赶上岸，往船里装石头，等船下沉到画线的地

10、方，称一称船里的石头，沉到画线的地方，称一称船里的石头，不就知道大象有多重了吗？不就知道大象有多重了吗？”曹冲的办法是什么？曹冲的办法是什么？分了几个步骤？分了几个步骤？第28页/共45页默读第四自然段，把曹冲说的话画下来、默读第四自然段，把曹冲说的话画下来、曹冲说的话共有几句？曹冲说的话共有几句？四句四句动词：动词：“赶、沉、画、装、称赶、沉、画、装、称”这些动词准确、具体地写出了称象的步这些动词准确、具体地写出了称象的步骤和方法。骤和方法。并用并用“”画出有关称象时的动词。画出有关称象时的动词。第29页/共45页第30页/共45页大象上船大象上船做上记号做上记号第31页/共45页相同重量的

11、石相同重量的石头换取大象头换取大象大象下船大象下船第32页/共45页称船上的石头。称象第三步称象第三步:第33页/共45页 把石头的重量加起来，就等于把石头的重量加起来，就等于大象的重量。大象的重量。称象第四步：称象第四步：第34页/共45页往船上装石头时，为什么装到船下往船上装石头时，为什么装到船下沉到划线的地方为止？沉到划线的地方为止？因为船下沉的深浅和大象上船时一因为船下沉的深浅和大象上船时一样，说明这时石头的重量和大象样，说明这时石头的重量和大象的重量相同。的重量相同。第35页/共45页 先把大象（先把大象（）一艘大船上，）一艘大船上，看船身下沉多少，就（看船身下沉多少，就（）水面，）

12、水面，在船舷上（在船舷上（）。再把大象（）。再把大象（），往船上），往船上(）。等船下沉到）。等船下沉到画线的地方，（画线的地方，（）船上的石头。）船上的石头。这样，就称出了大象的重量。这样，就称出了大象的重量。赶到赶到沿着沿着画线画线赶上岸赶上岸 装石头装石头称称 一一 称称第36页/共45页听到称大象的方法时，曹冲想：听到称大象的方法时，曹冲想：听到宰大象的方法时，曹冲想：听到宰大象的方法时，曹冲想：(用船当大称用船当大称)(用石头代替大象，可以一块一块地称用石头代替大象，可以一块一块地称 )第37页/共45页曹操认为曹冲的办法好不好？从曹操认为曹冲的办法好不好？从课文中哪句话看出来？课文

13、中哪句话看出来？“曹操微笑着点点头。曹操微笑着点点头。”第38页/共45页通过这一自然段的学习，你看出了通过这一自然段的学习，你看出了曹冲是一个什么样的人？曹冲是一个什么样的人？非常聪明非常聪明 善于观察善于观察爱动脑筋爱动脑筋 思考问题思考问题第39页/共45页课堂小结课堂小结这是一篇写人的文章，是按事情这是一篇写人的文章，是按事情发展顺序写的。通过发展顺序写的。通过故事告诉我们故事告诉我们平时要多观察，遇事多动脑筋，才平时要多观察，遇事多动脑筋，才能找到解决问题的好办法。能找到解决问题的好办法。第40页/共45页选择正确的字，把序号填在括号里。选择正确的字，把序号填在括号里。像像象象(1)

14、(1)大大()的腿的腿()四根柱子。四根柱子。(2)(2)王老师很王老师很()我的妈妈。我的妈妈。(3)(3)弯弯的月亮弯弯的月亮()一条小船。一条小船。第41页/共45页巧填量词。巧填量词。一（）大象一（）大象 一（）大秤一（）大秤一（）墙一（）墙 一（）官员一（）官员 一（）柱子一（）柱子 一（）线一（）线一（）办法一（）办法 一（）大船一（）大船头头杆杆堵堵位位根根条条个个艘艘第42页/共45页读一读，体会每组句子意思的不同，再用加点的词语说读一读，体会每组句子意思的不同，再用加点的词语说句子。句子。参考答案：参考答案：第一组句子，曹操的儿子曹冲才七岁，和第一第一组句子，曹操的儿子曹冲才

15、七岁，和第一句相比强调曹冲的年龄小，只有七岁。句相比强调曹冲的年龄小，只有七岁。第二组句子，用上第二组句子，用上“到底到底”在疑问句子起到了强调深在疑问句子起到了强调深究的作用。究的作用。才才哥哥才比我大一岁。哥哥才比我大一岁。到底到底你到底有几本漫画书啊？你到底有几本漫画书啊？曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲才七岁。曹操的儿子曹冲才七岁。大象有多重呢？大象有多重呢？大象到底有多重呢大象到底有多重呢？第43页/共45页推荐阅读司马光砸缸的故事司马光砸缸的故事北宋时北宋时,有一个很聪明的小孩有一个很聪明的小孩,他就是司马光。有一他就是司马光。有一天，故事中的小朋友们在一起玩

16、儿捉谜藏，有一个小朋天，故事中的小朋友们在一起玩儿捉谜藏，有一个小朋友爬到假山上，结果不小心摔了下来，正好摔到大水缸友爬到假山上，结果不小心摔了下来，正好摔到大水缸中。水缸又高又大，小孩儿很快就会被淹死。别的小朋中。水缸又高又大，小孩儿很快就会被淹死。别的小朋友有的吓哭了，有的吓跑了。只有一个叫司马光的小朋友有的吓哭了，有的吓跑了。只有一个叫司马光的小朋友很勇敢，他急中生智，抱起地上一块大石头狠劲儿向友很勇敢，他急中生智，抱起地上一块大石头狠劲儿向水缸砸去，水缸破开了，水哗哗的流了出来，缸中的小水缸砸去，水缸破开了，水哗哗的流了出来，缸中的小孩儿得救了。司马光机智勇敢的举动，受到了大家夸奖。孩儿得救了。司马光机智勇敢的举动，受到了大家夸奖。第44页/共45页感谢您的观看！第45页/共45页