新新人教八年级物理下册摩擦力新新人教解析.pptx

《新新人教八年级物理下册摩擦力新新人教解析.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新新人教八年级物理下册摩擦力新新人教解析.pptx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或相对运动趋势时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动或者相对运动趋势的力，这种力就叫摩擦力。一、摩擦力一、摩擦力1、定义：、定义：第1页/共23页小鞋刷大智慧小鞋刷大智慧1、滑动摩擦力作用在、滑动摩擦力作用在接触面上接触面上2、滑动摩擦力的方向跟物体相、滑动摩擦力的方向跟物体相对运动方向对运动方向相反相反3、当拉着物体在水平面上、当拉着物体在水平面上做匀速直做匀速直线运动线运动时，滑动摩擦力的大小时，滑动摩擦力的大小等于等于物体所受的拉力物体所受的拉力（转换法）（转换法）第2页/共23页C小孩用力推木箱没推动，木箱受小孩用力推木箱没推动，木箱受到地面摩擦

2、力吗？方向怎样？到地面摩擦力吗？方向怎样？思考与讨论：思考与讨论：第3页/共23页 分析：小孩推箱没推动,木箱静止。由二力平衡的知识，这时一定有一个力与推力平衡，阻碍相对运动的发生。推力静摩擦力静摩擦力二力平衡二力平衡第4页/共23页1、静摩擦力的大小拉力拉力F增大，增大，木块仍静止木块仍静止F F增大，静摩擦力也增大，总有：增大，静摩擦力也增大，总有：f静静=F第5页/共23页拉力继续增大拉力继续增大,木块总会运动木块总会运动,木块刚被拉动时静木块刚被拉动时静摩擦力达到最大值摩擦力达到最大值,此时拉力的大小就等于此时拉力的大小就等于最大最大静摩擦力静摩擦力。静摩擦力存在最大值静摩擦力存在最大

3、值 0ffmax 2、最大静摩擦力第6页/共23页3、静摩擦力的方向沿接触面与沿接触面与相对相对运运动趋势动趋势的方向的方向相反相反ff物体均静止物体均静止第7页/共23页 静摩擦力归纳静摩擦力归纳Mf大小大小：静摩擦力 f f 随 F F的增大而增大，并且有 f=F 当物体 MM 开始运动时的摩擦力叫做 最大静摩擦力（Fmax)。0fFmaxF第8页/共23页滑动摩擦力滚动摩擦力静摩擦力分类：2静摩擦力随拉力的增大而增大静摩擦力随拉力的增大而增大物体做匀速直线运动时，摩擦力最大，物体运动后，物体做匀速直线运动时，摩擦力最大，物体运动后，摩擦力的大小不变摩擦力的大小不变，不会随拉力的增大而增大

4、。不会随拉力的增大而增大。第9页/共23页 有相对运动或相对运动趋势有相对运动或相对运动趋势 （4）两个物体必须相互接触两个物体必须相互接触 （1）接触面粗糙接触面粗糙 （3）3、摩擦力产生的条件：（2）两物体间有相互挤压两物体间有相互挤压 第10页/共23页4、摩擦力的方向：fGNG牵引力牵引力阻力阻力与相对运动或相对运动趋势的方向相反与相对运动或相对运动趋势的方向相反第11页/共23页可能与接触面的压力有关可能与接触面的粗糙程度有关保证接触面大小、粗糙程度、速度相同，改变压力大小保证接触面大小、压力大小、速度相同，改变粗糙程度二、实验探究:影响摩擦力大小的因素第12页/共23页F Ff f

5、v v.用弹簧测力计用弹簧测力计水平水平拉动水平桌面上拉动水平桌面上的物体，使其的物体，使其匀速匀速滑动，弹簧测力计的示滑动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。测量原理：测量原理：二力平衡测量方法：第13页/共23页设计实验：参照桌面的器材，思考以下问题探究滑动摩擦力与接触面所受压力的关系，应控制 不变，改变 。探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应保持 不变，改变 。这种研究问题的方法叫 。怎样控制接触面的粗糙程度相同？。怎样控制接触面所受压力相同？。怎样改变接触面所受压力？。怎样改变接触面的粗糙程度？。滑动摩擦力的大小通过观察什么来反

6、映？。这种方法叫 。实验方案探究滑动摩擦力的大小与接触面所受压力的关系，具体做法是：探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，具体做法是：接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度接触面所受压力的大小接触面所受压力的大小接触面所受压力的大小接触面所受压力的大小接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度控制变量法控制变量法都使用木板或都使用毛巾都使用木板或都使用毛巾使用同一个物体使用同一个物体在木块上加圆柱体在木块上加圆柱体接触面分别用毛巾和木板接触面分别用毛巾和木板弹簧测力计的示数弹簧测力计的示数转换法转换法用弹簧测力计沿水平方向分别拉动木块和加圆柱体的木块在长木板（或毛巾）用弹簧测力计沿水平方向分别拉动木块

7、和加圆柱体的木块在长木板（或毛巾）上做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示数上做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示数用弹簧测力计拉动同一木块分别在木板和毛巾上做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示用弹簧测力计拉动同一木块分别在木板和毛巾上做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示数数第14页/共23页1.在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，用弹簧测力计（最大刻度为5 N）拉着木块在长木板上匀速沿直线运动。试问：(1)这时弹簧测力计所示的拉力为_ N，木块受到的滑动摩擦力为_ N；(2)如果在木块上再加一个砝码，则弹簧测力计的示数将_，滑动摩擦力将_(选填“变大”“变小”或“不变”)。这一事实说明：滑动摩

8、擦力的大小与_ 有关。2.62.6变大变大变大变大压力大小压力大小第15页/共23页减小摩擦的方法1、减小接触面的粗糙程度、减小接触面的粗糙程度 2、减小压力、减小压力3、用滚动代替滑动、用滚动代替滑动 4、使接触面分开、使接触面分开轴承轴承第16页/共23页没有摩擦的世界将怎样？请你列举几个场景。没有摩擦的世界将怎样？请你列举几个场景。穿不上衣服穿不上衣服无法行走无法行走手拿不住瓶子手拿不住瓶子机器不会转动机器不会转动第17页/共23页说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的：(1)在结冰的公路上撒砂子_；(2)冬天，为了防止在结冰的路面上打滑，小货车都要有一定的载货量_；(3)给机器上

9、润滑油_；(4)轴承两圈之间装有滚珠_。增大接触面的粗糙程度增大接触面的粗糙程度增大压力增大压力使接触面分开使接触面分开用滚动代替滑动用滚动代替滑动第18页/共23页 4、在以下几个实例中，属于增大摩擦的是()第19页/共23页 2.体操运动员在 上单杠之前总要在 手上涂些镁粉，是为了 _ 摩擦，采用的方法是_；而在 杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了_摩擦，采用的方法是_。减小压力增大增大增大接触面的粗糙程度增大接触面的粗糙程度减小减小第20页/共23页10.10.物体所受的摩擦力的大小与物体所受的摩擦力的大小与_和接触面的和接触面的_有关有关,一个重一个重90N90N的铁块放在水

10、平桌面上，的铁块放在水平桌面上，小红用小红用30N30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于铁块受到的摩擦力等于_N,_N,方向向方向向_,_,如果拉如果拉力变大力变大,摩擦力摩擦力_（填（填“变大变大”、“不变不变”或或“变小变小”）。）。压力压力粗糙程度粗糙程度3030左左不变不变第21页/共23页摩摩擦擦力力二、影响滑动摩擦力大小的因素二、影响滑动摩擦力大小的因素压力的大小压力的大小接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度三、增大摩擦的方法三、增大摩擦的方法增大压力。如：刹车时，就是利用增增大压力。如：刹车时，就是利用增大压力来增大摩擦的。大压力

11、来增大摩擦的。增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮胎上有凸凹不胎上有凸凹不平的花纹等。平的花纹等。四四、减减小小摩摩擦擦的的方方法法减小压力减小压力减小接触面的粗糙程度减小接触面的粗糙程度用滚动代替滑动用滚动代替滑动使两个接触面的摩擦面彼此离开使两个接触面的摩擦面彼此离开加润滑油加润滑油利用气垫利用气垫五、课堂小结五、课堂小结:一、摩擦力一、摩擦力：两个互相接触的物体：两个互相接触的物体,当它们做相对运动时，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种在接触面上会产生一种阻碍相对运动阻碍相对运动的力，这种力就叫做的力，这种力就叫做摩擦力摩擦力(f)。电磁场使接触面分离电磁场使接触面分离第22页/共23页感谢您的观看！第23页/共23页