苏教四年级语文上册.pptx

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1、学习目标（1）能正确、流利地朗读课文。（2）学会本课10个一类字和8个二类字，理解由生字组词的词语。（3）给文章分段并概括段意。第1页/共46页自学指导（1）自由朗读课文，读准字音，读通句子。（2）画出带有生字的词语，理解“憨态可掬”、“蔚为壮观”“若无其事”“色彩斑斓”等词语的意思。（3）标出自然节序号。5分钟后比赛第2页/共46页第一场比赛：比认读生字词 要求:1、声音洪亮 2、认清字形 3、读准字音第3页/共46页读一读 pn xing wn wi pn xing wn wi 潘 镶 宛 蔚 pn ku hn ju pn ku hn ju 攀 窥 憨 嚼 gu xin t qi j gu

2、 xin t qi j 沟 县 图 恰 继 cun ru mn ji qncun ru mn ji qn 窜 若 敏 捷 禽 第4页/共46页镶嵌 宛如 蔚为壮观 攀登 窥视 憨态可掬 咀嚼 山沟 松潘县 图画 恰似 继续 逃窜 若无其事 敏捷 异兽珍禽 第5页/共46页林深叶茂 诗情画意 高低错落色彩斑斓 蔚为壮观 憨态可掬 若无其事 异兽珍禽 第6页/共46页第二场比赛：比朗读课文 要求：1、声音洪亮 2、吐字清晰 3、读准字音第7页/共46页根据提示，给文章分段：再读课文 ，理清课文线索一（）交代九寨沟的地理位置和名称来历。二（）描写了九寨沟奇丽原始的自然风光和那里的异兽珍禽。三（）回味

3、总结，赞叹九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。第8页/共46页根据提示，给文章分段：再读课文 ，理清课文线索一（12）交代九寨沟的地理位置和名称来历。二（34）描写了九寨沟奇丽原始的自然风光和那里的异兽珍禽。三（5）回味总结，赞叹九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。第9页/共46页第三场比赛：比谁会写字 比一比，看看谁写的字正确、规范、漂亮。第10页/共46页当堂训练：硬笔习字册描红临写。第11页/共46页 第二课时第12页/共46页第13页/共46页 学习目标1、了解最后一个自然段在全篇中所起的作用。2、能凭借课文的语言文字，感悟九寨沟的神奇美丽。3、了解九寨沟美丽的自然景色，热爱大自然热爱祖国

4、秀丽山河。第14页/共46页 自学指导（一）朗读课文一、二自然段，思考：1、九寨沟的地理位置？九寨沟名字的由来？2、（1）如果请你用一个词语来概括九寨沟的景色，你想用哪个词语？（2）如果用一句话来概括九寨沟的景色，你又想用课文中的哪个句子？3、你心目中的童话世界是个怎样的世界？第15页/共46页 九寨沟位于 _、_ 、_ 的万山丛中，因为 _ 所以人们称它为九寨沟。第16页/共46页 自学指导（二）在九寨沟这个童话般的世界中，你看到了哪些 神奇的景物？1.自由练读，整体感知：课文向我们介绍了九寨沟的哪些景物？2.边读边想想你最喜欢九寨沟哪儿的美景，这些美景都美在哪儿？找到句子或词语，用直线划下

5、来！3 课文中描写哪几种珍稀动物，这几种珍稀动物的特点是什么？请你找出来。第17页/共46页自然风光自然风光第18页/共46页 一座座一座座雪峰插入雪峰插入云霄，峰云霄，峰顶银光闪顶银光闪闪。闪。第19页/共46页 大大大大小小小小的的湖湖泊泊，像像颗颗颗颗宝宝石石镶镶嵌嵌在在彩彩带带般般的的沟沟谷谷中中。湖湖水水清清澈澈见见底底，湖湖底底石石块色彩斑斓。块色彩斑斓。第20页/共46页 大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。第21页/共46页第22页/共46页第23页/共46页从河谷至山坡，遍布着原始森林。从河谷至山坡，遍布着原始森林。第24页/共46

6、页 每每当当天天气气晴晴朗朗时时，蓝蓝天天、白白云云、雪雪峰峰、森森林林，都都倒倒映映在在湖湖水水中中，构构成成了了一一幅幅幅幅五五彩彩缤缤纷纷的的图图画画，难难怪怪人人们们把把这这些些湖湖泊泊叫叫做做“五五花花海海”、“五彩池五彩池”呢。呢。第25页/共46页。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。练腾空，银花四溅，蔚为壮观。第26页/共46页第27页/共46页金丝猴大熊猫羚羊小熊猫第28页/共46页四人小组：朗读第四自

7、然段，完成表格。体态粗壮善于奔跑憨态可掬行动敏捷攀吊、眨眼、窥视窜、消失若无其事、咀嚼跑下、照镜子机灵、顽皮速度快、敏捷可爱爱美、可爱第29页/共46页 也许，就在不远处，有一只体态粗也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。第30页/共46页第31页/共46页 也许，会有一群善于奔跑的羚羊突也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。在前方的丛林中。第32页/共46页第33页/共46页 也许，你的运气好，会在

8、远处密密的也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。第34页/共46页第35页/共46页 也许，你还会看见一只行动敏捷也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。面美滋滋地照镜子。第36页/共46页第37页/共46页“美滋滋”：ABB式仿照ABB这种格式写几个词语？甜津津、笑哈哈、羞答答、乐呵呵第38页/共46页 我发现了我发现了 ，因为它因为它 ，所以我觉得它很可爱。所以我觉得它很可爱。第39页/共

9、46页雪峰插云古木参天平湖飞瀑异兽珍禽第40页/共46页 雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！在全文起什么作用？（同桌交流）第41页/共46页（1 1）总结全文：告诉我们九寨沟是一）总结全文：告诉我们九寨沟是一个充满诗情画意的人间仙境；个充满诗情画意的人间仙境；（2 2）首尾照应：与前文的）首尾照应：与前文的“一进景区，一进景区，就像到了一个童话世界就像到了一个童话世界”相照应。相照应。第42页/共46页自自然然风风光光珍珍稀稀动动物物童话世界人间仙境第43页/共46页 这是一个（）的童话世界：这里有 （）的雪峰，这里有 （）的湖泊，这里有 （）的森林，这里有 （）的瀑布。这是一个（）的人间仙境：金丝猴 （），羚羊 （），大熊猫 （），小熊猫 （）。假如来到这个（）的（），我要（）。第44页/共46页当堂训练：完成补充习题。第45页/共46页感谢您的观看！第46页/共46页