通往广场路不止一条说课.pptx

《通往广场路不止一条说课.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《通往广场路不止一条说课.pptx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一、说教材一、说教材三、说教学目标三、说教学目标四、说教学重难点四、说教学重难点二、说学情二、说学情五、说教法学法五、说教法学法六、六、说教学过程说教学过程第1页/共15页一、教材解读一、教材解读单元分析单元分析课文分析课文分析 通往广场的路不止一通往广场的路不止一条条是人教版五年级上册是人教版五年级上册第四单元的一篇略读课文。第四单元的一篇略读课文。它告诉我们当一条路走不它告诉我们当一条路走不通的时候，千万不能灰心，通的时候，千万不能灰心，首先要有决定去走另一条首先要有决定去走另一条路的信心和勇气，这不仅路的信心和勇气，这不仅仅是一种积极的生活态度，仅是一种积极的生活态度，也是一种辩证的思维

2、方式。也是一种辩证的思维方式。人教版语文五年级上人教版语文五年级上册第四单元围绕册第四单元围绕“生活中生活中的启示的启示”这个主题编排。这个主题编排。本组课文有两篇精读课文本组课文有两篇精读课文和两篇略读课文，分别从和两篇略读课文，分别从不同的角度反映了作者对不同的角度反映了作者对生活的思考，抒写了自己生活的思考，抒写了自己在生活中获得的启示。在生活中获得的启示。第2页/共15页二、学情分析二、学情分析 五年级上学期是学生进入高年级的五年级上学期是学生进入高年级的起始阶段，应要求学生掌握基本的阅读起始阶段，应要求学生掌握基本的阅读方法（如：朗读、默读、联系上下文理方法（如：朗读、默读、联系上下

3、文理解词句的意思，简要概括文章主要内容，解词句的意思，简要概括文章主要内容，体会表达的思想感情，领悟作者的写作体会表达的思想感情，领悟作者的写作目的）。可采用目的）。可采用“抓住重点不放，兼顾抓住重点不放，兼顾非重点不忘非重点不忘”的教学策略。的教学策略。第3页/共15页能正确认读生字和多音字能正确认读生字和多音字“挑挑”，理解星罗棋布、，理解星罗棋布、络绎不绝、大喜过望、心络绎不绝、大喜过望、心灵手巧等重要词语。积累灵手巧等重要词语。积累好词好句。好词好句。正确流利、有感情地朗读正确流利、有感情地朗读课文，背诵父亲教导我的课文，背诵父亲教导我的话话 。知识目标知识目标 能力目标能力目标 情感

4、目标情感目标 整体感知文章的写作结构。整体感知文章的写作结构。抓住中心距，品读、体会抓住中心距，品读、体会其含义，领悟一些表达方其含义，领悟一些表达方法。法。领悟领悟“通往广场的通往广场的路不止一条路不止一条”的深的深刻含义。学习作者刻含义。学习作者积极地人生态度，积极地人生态度，从而指导自己的学从而指导自己的学习和生活。习和生活。三、教材目标三、教材目标第4页/共15页教学重点教学重点学情分析学情分析四、教材重难点四、教材重难点联系上下文及生活实联系上下文及生活实际，引导学生理解际，引导学生理解“通往通往广场的路不止一条广场的路不止一条”这句这句话的深刻含义。并学习本话的深刻含义。并学习本文

5、的写作方法。文的写作方法。第5页/共15页教学难点教学难点学情分析学情分析链接生活中发生的链接生活中发生的“遇到困难，如何选择其他遇到困难，如何选择其他方式克服困难方式克服困难”的事例，的事例，深刻理解题目的含义。深刻理解题目的含义。第6页/共15页创设学习氛围创设学习氛围激发学习欲望激发学习欲望增强学习兴趣增强学习兴趣问题教学法问题教学法引探式教学法引探式教学法情境教学法情境教学法五、说教法五、说教法创设问题情境创设问题情境培养问题意识培养问题意识促进思维发展促进思维发展组织探究活动组织探究活动提高实践能力提高实践能力培养创新精神培养创新精神第7页/共15页合作交流法合作交流法自主探究法自主

6、探究法朗读成诵朗读成诵课前预习课前预习说学法说学法第8页/共15页谈话引入谈话引入引出课题引出课题环节一：新知导入环节一：新知导入点击添加文本点击添加文本情境创设情境创设六、教学流程六、教学流程第9页/共15页环节二：新知探究1独立探究独立探究初读课文初读课文认字解词认字解词3精读课文精读课文合作探究合作探究理解、欣赏重理解、欣赏重点句点句2再读课文再读课文了解内容了解内容理清脉络理清脉络第10页/共15页点击此处添加标题点击此处添加标题Text1摘抄课文中优美词语句子摘抄课文中优美词语句子给同学、家长讲这个故事，给同学、家长讲这个故事，说说自己的感受。说说自己的感受。从你所经历的事中选印象最

7、深从你所经历的事中选印象最深的一件，模仿本课的一件，模仿本课“选材围绕中选材围绕中心心”的方法写写它带给你的启示的方法写写它带给你的启示 课余时间可以读读课余时间可以读读钢铁钢铁是怎样炼成的是怎样炼成的。课后延伸课后延伸拓展练习拓展练习基础练习基础练习环节三：新知巩固第11页/共15页点击此处添加标题点击此处添加标题环节四：课堂小结畅所欲言谈收获畅所欲言谈收获第12页/共15页板书设计板书设计通往广场的路不止一条通往广场的路不止一条走出一条自己设计、制作和出售时装的道路（祥写）走出一条自己设计、制作和出售时装的道路（祥写）另辟蹊径另辟蹊径走另一条路坚持不懈走另一条路坚持不懈成功举办一个不是成衣的时装展（略写）成功举办一个不是成衣的时装展（略写）第13页/共15页谢谢各位老师点评谢谢各位老师点评第14页/共15页感谢您的观看！第15页/共15页