遗传规律的比较及遗传图谱的分析.pptx

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1、会计学1遗传规律的比较及遗传图谱的分析遗传规律的比较及遗传图谱的分析20032005年高考题中遗传三大规律及图谱年高考题中遗传三大规律及图谱题分析分值及题型题分析分值及题型200320042005选择题选择题 5115简答题简答题 181322第1页/共43页某个体某个体某个体某个体（基因（基因（基因（基因型）型）型）型）（基因型（基因型（基因型（基因型图）图）图）图）产生的配子基产生的配子基产生的配子基产生的配子基因型及比例因型及比例因型及比例因型及比例 测交后代表测交后代表测交后代表测交后代表现型及比例现型及比例现型及比例现型及比例 自交后代表现自交后代表现自交后代表现自交后代表现型及比例

2、型及比例型及比例型及比例遵循的遵循的遵循的遵循的遗传规遗传规遗传规遗传规律律律律 AaAaAaBbAaBbAaBbAaBbAaBbAaBbAaBbAaBbAaBbAaBb三大遗传规律的整理三大遗传规律的整理第2页/共43页完成上述表格需要学生系统的利用减数分裂完成上述表格需要学生系统的利用减数分裂知识做指导知识做指导,同时要求再现遗传图解和回忆同时要求再现遗传图解和回忆科学家经典实验科学家经典实验(选材选材,步骤步骤,现象现象,结果分析结果分析);从而要求学生真正理解并掌握三大遗传规律从而要求学生真正理解并掌握三大遗传规律的关系及本质。的关系及本质。第3页/共43页讨论：讨论：1、假设基因型、

3、假设基因型AaBb个体个体100%的初级性的初级性母细胞发生了互换。（画减数分裂图）母细胞发生了互换。（画减数分裂图）若若20%的初级性母细胞发生了互换。的初级性母细胞发生了互换。形成的重组配子占总配子的百分比为多少？形成的重组配子占总配子的百分比为多少？测交后代中重组个体占总后代的百分比为多测交后代中重组个体占总后代的百分比为多少？少？求交换值？求交换值？互换的染色单体的百分比为多少？互换的染色单体的百分比为多少？讨论：讨论：2、根据讨论、根据讨论1的结果确定的结果确定每一种重组配子的取值范围？每一种重组配子的取值范围？交换值的取值范围？交换值的取值范围？一、连锁互换的几个主要问题一、连锁互

4、换的几个主要问题第4页/共43页讨论讨论3：请根据教材提供的交换值计算公：请根据教材提供的交换值计算公式结合讨论式结合讨论1分析其拓展公式？分析其拓展公式？原始公式：原始公式：交换值交换值=测交后代重组型个体测交后代重组型个体/测交后代总数测交后代总数100%拓展公式：拓展公式：交换值交换值=AaBb产生的重组配子产生的重组配子/总配子数总配子数100%=1/2发生交换的性母细胞的比例发生交换的性母细胞的比例=发生互换的染色单体比例发生互换的染色单体比例第5页/共43页例题例题1：果蝇的灰身（果蝇的灰身（B）对黑身（）对黑身（b）为显性，长翅）为显性，长翅（V）对残翅（）对残翅（v）为显性。让

5、灰身长翅雌果蝇）为显性。让灰身长翅雌果蝇与黑身残翅雄果蝇交配，得到灰身长翅、灰身残与黑身残翅雄果蝇交配，得到灰身长翅、灰身残翅、黑身长翅、黑身残翅四种类型的后代，比数翅、黑身长翅、黑身残翅四种类型的后代，比数为为8：42：42：8。求：求：交换值？交换值？母本产生的配子及比例？母本产生的配子及比例？有多少初级卵母细胞发生了基因的互换？有有多少初级卵母细胞发生了基因的互换？有多少染色单体发生了互换？多少染色单体发生了互换？母本基因型图？母本基因型图？讨论结果的应用（重点：交换值）讨论结果的应用（重点：交换值）第6页/共43页例题例题2：某种植物的白花基因（某种植物的白花基因（R）对紫花基因）对紫

6、花基因（r）为显性，圆果基因（）为显性，圆果基因（T）对长果基）对长果基因（因（t）为显性，现用基因型为）为显性，现用基因型为RRTT的的甲品种与基因型为甲品种与基因型为rrtt的乙品种杂交，的乙品种杂交，F1全部都是白花圆果。假如在这种全部都是白花圆果。假如在这种F1的的生殖细胞中，生殖细胞中，RT、Rt、Rt、rt之比为之比为7：1：1：7。求：交换值？求：交换值？拓展公式的应用拓展公式的应用第7页/共43页例题例题3：小麦中高杆（小麦中高杆（A）对矮杆（）对矮杆（a）为显性，抗病）为显性，抗病（B）对不抗病（）对不抗病（b）为显性。现有高杆抗病）为显性。现有高杆抗病小麦品种进行自花传粉，

7、后代中出现高杆抗小麦品种进行自花传粉，后代中出现高杆抗病，高杆不抗病，矮杆抗病，矮杆不抗病四病，高杆不抗病，矮杆抗病，矮杆不抗病四种类型，其比例为种类型，其比例为59：16：16：9。求：求：产生配子的种类及比例？产生配子的种类及比例？画亲本基因型图？画亲本基因型图？交换值？交换值？此题希望学生解题中抓住此题希望学生解题中抓住A aB b个体个体自交自交后代中后代中aabb个体出现的比例为突破，计算出个体出现的比例为突破，计算出ab出现的出现的概率概率（30%），），与交换值的取值范围比较不难发与交换值的取值范围比较不难发现其为亲本配子，其他问题也迎刃而解。现其为亲本配子，其他问题也迎刃而解。

8、第8页/共43页例题例题43对等位基因（对等位基因（a,b和和c）在）在1个常染色体上连锁排列。个常染色体上连锁排列。1个杂合体与个杂合体与1个隐性植株个隐性植株杂交，得到的配子及其数量见表；则杂交，得到的配子及其数量见表；则3个基因个基因a,c之间、之间、b,c之间的交换值分别之间的交换值分别是是 ()A.15.2 5.0 B5.0 15.2 C15.2 3.4 D3.4 5.0ABC ABC 414 414 abc abc 386 386 aBcaBc28 28 AbC AbC 20 20 Abc Abc 70 70 aBC aBC 80 80 abC abC 1 1 ABc ABc 1

9、1 这是学生感到棘手的问题，学生只要知道求某两对基因交换值这是学生感到棘手的问题，学生只要知道求某两对基因交换值时（如时（如a,c），只需将表格中与其有关的重组配子（数量少的），只需将表格中与其有关的重组配子（数量少的A c，aC）求出，与总配子做比值即可。）求出，与总配子做比值即可。第9页/共43页例题例题5：基因型为：基因型为 的生物，如果的生物，如果A-b交换值为交换值为m，则该生物自交后代中显，则该生物自交后代中显性纯合体出现的概率为性纯合体出现的概率为A、B、C、D、作为一道高考中的作为一道高考中的三分题三分题，只需学生掌握交换值，只需学生掌握交换值与每一种重组配子的数量关系，并会利

10、用乘法原与每一种重组配子的数量关系，并会利用乘法原则将则将AB配子出现的概率相乘。配子出现的概率相乘。第10页/共43页例题例题6、（陷阱）基因型为、（陷阱）基因型为Ab/aB的生物体，减的生物体，减数分裂时，重组新类型的配子占总配子的数分裂时，重组新类型的配子占总配子的30%，问此生物体内，问此生物体内，一个一个发生着互换现象的初级卵母发生着互换现象的初级卵母细胞产生一细胞产生一AB型卵细胞的可能性是（型卵细胞的可能性是（）A、30%B、60%C、25%D、15%此题设计了一个此题设计了一个陷阱陷阱，这是近两年高考题中常出现，这是近两年高考题中常出现的，这样就要求学生养成认真读题，审题，在平

11、常的，这样就要求学生养成认真读题，审题，在平常注重举一反三。注重举一反三。变式：题中变式：题中“一个一个发生着互换现象的初级卵母细胞发生着互换现象的初级卵母细胞”改为改为“该生物该生物”第11页/共43页例题例题7、(陷阱陷阱)右图所示为某果蝇染色体，该右图所示为某果蝇染色体，该果蝇最多能产生不同基因组成的配子种类果蝇最多能产生不同基因组成的配子种类数是数是A.3种种 B.4种种 C.6种种 D.8种种完全连锁：雄果蝇和雌家蚕完全连锁：雄果蝇和雌家蚕作为一道高考中的作为一道高考中的三分题三分题，只需学生能识别雄果蝇，只需学生能识别雄果蝇染色体图，利用雄果蝇完全连锁的知识即可。染色体图，利用雄果

12、蝇完全连锁的知识即可。变式：题中变式：题中“该果蝇该果蝇”改为改为“一个精原细胞一个精原细胞”第12页/共43页染色体上连锁基因的距离越大，交换值也越大染色体上连锁基因的距离越大，交换值也越大.交交换值等于两基因间的图距换值等于两基因间的图距.例：已知例：已知4个连锁基因的交换值分别是：个连锁基因的交换值分别是：A和和B为为40%，B和和C为为20%，C和和D为为10%，C和和A为为20%，D和和B为为10%。下图能正确表达这。下图能正确表达这4个基因位置个基因位置关系的是（关系的是（）第13页/共43页如果将三大遗传规律结合在一起对学生进如果将三大遗传规律结合在一起对学生进行考查，要求学生要

13、有扎实的基础和灵活行考查，要求学生要有扎实的基础和灵活应变能力，下面是几道典型的例题。应变能力，下面是几道典型的例题。第14页/共43页 基因基因B Bb bV Vv vR Rr rW Ww w性状性状灰灰身身黑黑身身长长翅翅残残翅翅粗粗眼眼细细眼眼红红眼眼白白眼眼例题例题8：孟德尔和摩尔根分别以豌豆和果蝇为实验材料，：孟德尔和摩尔根分别以豌豆和果蝇为实验材料，发现了遗传的基本规律，请回答以下问题：发现了遗传的基本规律，请回答以下问题：（1）让基因型均为）让基因型均为AB/ab的亲本玉米杂交，子代中双的亲本玉米杂交，子代中双隐性玉米植株数目占全部子代的隐性玉米植株数目占全部子代的16%。则杂交

14、子代中，。则杂交子代中，基因型为基因型为AB/aB个体的比例：个体的比例：_。（2）下图）下图A、B表示果蝇体细胞染色体及有关基因组成，表示果蝇体细胞染色体及有关基因组成，C表示果蝇形成配子过程中染色体的行为。下表显示基表示果蝇形成配子过程中染色体的行为。下表显示基因与其控制的性状：因与其控制的性状：第15页/共43页7 8BVvbWwWBvVbrR1 2 5 6341 2 5 6rR7 834CC图所表示的细胞名称是图所表示的细胞名称是_ _。若要测定基因若要测定基因Bv间的交换值，应将图间的交换值，应将图_所示的所示的果蝇与表现型为果蝇与表现型为_的异性果蝇交配，通过的异性果蝇交配，通过_

15、 来推知来推知交换值。交换值。如果如果C细胞占同类型细胞的细胞占同类型细胞的32%，则将，则将A果蝇与果蝇与B果蝇交果蝇交配：配：（a）子代灰身果蝇所占比例为）子代灰身果蝇所占比例为_ _。（b）子代灰身粗眼果蝇中纯合体的比例是）子代灰身粗眼果蝇中纯合体的比例是_ _;（c）子代灰身残翅果蝇的比例为）子代灰身残翅果蝇的比例为_ _；第16页/共43页例题例题9、下图为果蝇体细胞染色体图解，请据图回答：、下图为果蝇体细胞染色体图解，请据图回答：（1）若基因型为）若基因型为BbXDXd，则两对等位基因按照，则两对等位基因按照 规规律遗传，可产生各种基因型的配子数量比例为律遗传，可产生各种基因型的配

16、子数量比例为 。（2）若基因型为）若基因型为AaBb，则两对等位基因按照，则两对等位基因按照 规律遗规律遗传，可产生传，可产生 配子。配子。（3）基因型为）基因型为AaBbCc，已知产生基因型为，已知产生基因型为ABC的配子的配子占占2.5%，则产生基因型为，则产生基因型为AbC的配子占的配子占 。两对连锁。两对连锁基因间的交换值为基因间的交换值为 。（4）若果蝇的一个初级卵母细胞经减数分裂后产生的一）若果蝇的一个初级卵母细胞经减数分裂后产生的一个卵细胞的基因组成为个卵细胞的基因组成为AbcXD，则该初级卵母细胞产生的，则该初级卵母细胞产生的每个第二极体基因组成为每个第二极体基因组成为 。第1

17、7页/共43页例题例题10、右图是基因型为、右图是基因型为RrEeDd的某种动物的一个的某种动物的一个卵细胞基因组成示意图。请据图分析回答：卵细胞基因组成示意图。请据图分析回答：（1）该种动物体细胞内含有）该种动物体细胞内含有_ 对同源染色体。对同源染色体。在体细胞有丝分裂的中期共含在体细胞有丝分裂的中期共含_ 个个DNA分子。分子。初级卵母细胞分裂的后期含初级卵母细胞分裂的后期含_ 条染色单体。条染色单体。（2）由此图可判断）由此图可判断该动物该动物雌性个体雌性个体能形成能形成_ 种卵细胞种卵细胞（3）若图所示卵细胞占卵细胞总数）若图所示卵细胞占卵细胞总数的的5%，则基因组成为，则基因组成为

18、ReD的卵细胞占卵细胞总数的的卵细胞占卵细胞总数的_%。（4）请在右边的方框内画出形成图）请在右边的方框内画出形成图所示卵细胞的次级卵母细胞分裂后期所示卵细胞的次级卵母细胞分裂后期的示意图（染色体上请标出有关基因）。的示意图（染色体上请标出有关基因）。第18页/共43页例题例题11：下图为某生物体细胞的细胞核中染色体的模式图。：下图为某生物体细胞的细胞核中染色体的模式图。（1）下列哪一图不可能是这种生物所产生的配子）下列哪一图不可能是这种生物所产生的配子 （）（2）如果基因）如果基因E所在的染色体为性染色体，则该生物能产生几种所在的染色体为性染色体，则该生物能产生几种类型的卵细胞类型的卵细胞

19、。（3）如果某一个卵原细胞产生的卵细胞基因型为如果某一个卵原细胞产生的卵细胞基因型为ABDXE，该卵，该卵原细胞是否发生了交换？原细胞是否发生了交换？，为什么？，为什么？。（4）如果基因型为）如果基因型为AbDXE的卵细胞占卵细胞总数的的卵细胞占卵细胞总数的6%，则基因，则基因型为型为abDXE的卵细胞占卵细胞总数的的卵细胞占卵细胞总数的 。第19页/共43页（5）如果某一卵原细胞形成基因型为）如果某一卵原细胞形成基因型为AbDXE的卵细胞，的卵细胞，则其形成的第二极体的基因型为则其形成的第二极体的基因型为 ，该卵该卵原细胞原细胞形成的卵细胞及第二极体的基因型及比例为形成的卵细胞及第二极体的基

20、因型及比例为 。（6）如果只考虑一对常染色体，该个体与相同基因型）如果只考虑一对常染色体，该个体与相同基因型的个体杂交，后代表现型及比例为的个体杂交，后代表现型及比例为A B ：A bb：aaB ：aabb=59%：16%：16%：9%，则，则A、B的交换值为的交换值为 。（7）如果）如果D、d所在的染色体上有另一对基因所在的染色体上有另一对基因R、r，相，相同基因型的两个体杂交，后代的表现型比例为同基因型的两个体杂交，后代的表现型比例为D R ：D rr：ddR ：ddrr=51%：24%：24%：1%，则亲本的基，则亲本的基因型是（标明基因在染色体上的位置）因型是（标明基因在染色体上的位置

21、）（仅（仅考虑考虑D、d；R、r两对基因）两对基因）第20页/共43页快速准确判断遗传病类型快速准确判断遗传病类型“无中生有为无中生有为隐隐性，有中生无为性，有中生无为显显性；性；伴伴性性男女不平等；高发病男女不平等；高发病显显优先。优先。”第21页/共43页类型类型 一般特点一般特点 常显常显 1 1、男、女患病接近男、女患病接近1 1：1 1；2 2、家族连续遗传；家族连续遗传；3 3、父母都患病，有正常孩子；父母都患病，有正常孩子；4 4、患者双亲中至患者双亲中至少有一人患病。少有一人患病。X X显显 1 1、患者中女性多于男性；患者中女性多于男性；2 2、家族连续遗传；家族连续遗传；3

22、 3、男性患者，一定有患病母亲、女儿；男性患者，一定有患病母亲、女儿；4 4、女性女性正常，其父亲、儿子全正常。正常，其父亲、儿子全正常。常隐常隐 1 1、男、女患病接近男、女患病接近1 1：1 1；2 2、隔代遗传；隔代遗传；3 3、父父母正常，孩子患病。母正常，孩子患病。X X隐隐 1 1、患者中女性多于男性；患者中女性多于男性；2 2、隔代交叉遗传；隔代交叉遗传；3 3、女性患病，其父亲、儿子一定患病；女性患病，其父亲、儿子一定患病；4 4、男性男性正常，其母亲、女儿全都正常。正常，其母亲、女儿全都正常。Y Y 患者全为男性，男性患病，其父亲、儿子必患病，患者全为男性，男性患病，其父亲、

23、儿子必患病，男性患者呈现连续性。男性患者呈现连续性。第22页/共43页例题例题11、下图为一家族的某遗传病系谱图。、下图为一家族的某遗传病系谱图。请推测这种病最可能的遗传方式是请推测这种病最可能的遗传方式是A、常染色体显性遗传、常染色体显性遗传 B、常染色体隐性遗传、常染色体隐性遗传 C、X染色体显性遗传染色体显性遗传 D、X染色体隐性遗传染色体隐性遗传E、Y染色体隐性遗传染色体隐性遗传第23页/共43页例题例题12、下列遗传系谱图中，最可能属于伴、下列遗传系谱图中，最可能属于伴X染色体隐性遗传的是染色体隐性遗传的是(C)第24页/共43页例题例题14、观察下列遗传系谱图、观察下列遗传系谱图,

24、分析其遗传类型并回答问题。分析其遗传类型并回答问题。A.致病基因位于常染色体的显性遗传病致病基因位于常染色体的显性遗传病B.致病基因位于常染色致病基因位于常染色体的隐性遗传病体的隐性遗传病C.致病基因位于致病基因位于X染色体的显性遗传病染色体的显性遗传病D.致病基因位于致病基因位于X染色染色体的隐性遗传病体的隐性遗传病(1)分析各遗传系谱分析各遗传系谱,回答所属遗传类型。回答所属遗传类型。(将正确选项写入括号内将正确选项写入括号内)甲遗传系谱所示的遗传可能是甲遗传系谱所示的遗传可能是()乙遗传系谱所示的遗传病可能是乙遗传系谱所示的遗传病可能是()丙遗传系谱所示的遗传病可能是丙遗传系谱所示的遗传

25、病可能是()丁遗传系谱所示的遗传病可能是丁遗传系谱所示的遗传病可能是()(2)假设上述系谱中可能属于隐性伴性遗传病的家族假设上述系谱中可能属于隐性伴性遗传病的家族,已经医生确认已经医生确认,请据图回答请据图回答:设伴性遗传病的致病基因为设伴性遗传病的致病基因为a,则该家族遗传系谱中第则该家族遗传系谱中第13号成员的基因型为号成员的基因型为 。确认该家族遗传病为伴性遗传的理由是确认该家族遗传病为伴性遗传的理由是:第25页/共43页例题例题13、右图是患甲病（显性、右图是患甲病（显性基因为基因为A，隐性基因为，隐性基因为a）和乙）和乙病（显性基因为病（显性基因为B，隐性基因，隐性基因为为b）两种遗

26、传病的系谱图。）两种遗传病的系谱图。据图回答：据图回答：（1）甲病致病基因位于）甲病致病基因位于 染色体上，为染色体上，为 性基因。性基因。（2）从系谱图上可以看出甲）从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是病的遗传特点是 ；子代；子代患病，则亲代之患病，则亲代之必必 。（3）假设）假设-1不是乙病基因的不是乙病基因的携带者，则乙病的致病基因位携带者，则乙病的致病基因位于于 染色体上；为染色体上；为 性基因。乙病的特点是呈性基因。乙病的特点是呈 遗传遗传。第26页/共43页概率的快速计算概率的快速计算解题思路：遵循化繁为简的原则，每种遗解题思路：遵循化繁为简的原则，每种遗传病分开考虑，并分别写出其发

27、病概率和传病分开考虑，并分别写出其发病概率和正常概率，再按题目要求做答。正常概率，再按题目要求做答。第27页/共43页例例:人类的多指是一种显性遗传病，白化病是一种人类的多指是一种显性遗传病，白化病是一种隐性遗传病，已知控制这两种疾病的等位基因都在隐性遗传病，已知控制这两种疾病的等位基因都在常染色体上，而且都是独立遗传的。在一个家庭中常染色体上，而且都是独立遗传的。在一个家庭中，父亲多指，母亲正常，他们有一个痪白化病但手，父亲多指，母亲正常，他们有一个痪白化病但手指正常的孩子，则下一个孩子正常或同时患有此两指正常的孩子，则下一个孩子正常或同时患有此两种疾病的几率分别是（种疾病的几率分别是（）解

28、：设多指（解：设多指（A），白化（），白化（b）；则父亲）；则父亲A B，母亲，母亲aaB，孩子，孩子 aabb AaAaxaaxaaBbxBbBbxBb发病率发病率1/21/21/41/4正常正常1/21/23/43/4第28页/共43页例：一对夫妇，其后代考虑仅患甲病的几率为例：一对夫妇，其后代考虑仅患甲病的几率为a，正，正常的几率为常的几率为b；若仅患乙病的几率为；若仅患乙病的几率为c，正常的几率为，正常的几率为d；则这对夫妇生出只有一种病的孩子的可能性的表；则这对夫妇生出只有一种病的孩子的可能性的表达式是达式是（）患甲病不患乙病ad患乙病不患甲病bc只患一病ad+bc在此基础上还应让学

29、生考虑更多种可能组合，从在此基础上还应让学生考虑更多种可能组合，从而让学生熟练、巩固而让学生熟练、巩固加法原则和乘法原则加法原则和乘法原则。第29页/共43页例题例题15、为了说明近亲结婚的危、为了说明近亲结婚的危害性害性,某医生向学员分析讲解了下某医生向学员分析讲解了下列有白化病和色盲两种遗传病的列有白化病和色盲两种遗传病的家族系谱图。设白化病的致病基家族系谱图。设白化病的致病基因为因为a,色盲的致病的基因为色盲的致病的基因为b,请请回答回答:(1)写出下列个体可能的基因型写出下列个体可能的基因型:-8 -10 (2)若若-8与与-10结婚结婚,生育子女生育子女中只患白化病或色盲一种遗传病中

30、只患白化病或色盲一种遗传病的概率是的概率是 ;同时患两种遗同时患两种遗传病的概率是传病的概率是 。(3)若若-9和和-7结婚结婚,子女中可能子女中可能患的遗传病是患的遗传病是 ,发病的概率发病的概率是是 。第30页/共43页例题例题16、下表是、下表是4种遗传病的发病率比较。请分析回答：种遗传病的发病率比较。请分析回答：病名病名代号代号 非近亲婚配子代非近亲婚配子代发病率发病率 表兄妹婚配子代表兄妹婚配子代发病率发病率 甲甲 1 1：310000 310000 1 1：8600 8600 乙乙 1 1：14500145001 1：1700 1700 丙丙 1 1：38000 38000 1 1

31、：3100 3100 丁丁 1 1：40000 40000 1 1：3000 3000（1）4种疾病中可判断属于隐性遗传病的有种疾病中可判断属于隐性遗传病的有_。（2）表兄妹婚配子代的发病率远高于非近亲婚配子代的发）表兄妹婚配子代的发病率远高于非近亲婚配子代的发病率其原因是病率其原因是_。第31页/共43页（3）某某家家属属中中有有的的成成员员患患丙丙种种遗遗传传病病（设设显显性性基基因因为为B，隐隐性性基基因因为为b），有有的的成成员员患患丁丁种种遗遗传传病病（设设显显性性基基因因为为A，隐隐性性基基因因a），见见左左边边谱谱系系图图。现现已已查明查明-6不携带致病基因。不携带致病基因。问：

32、问：a、丙种遗传病的致病基因、丙种遗传病的致病基因位于位于_ 染色体上；丁染色体上；丁种遗传病的致病基因位种遗传病的致病基因位于于_ 染色体上。染色体上。b、写出下列两个体的基因、写出下列两个体的基因型型-8:_，-9:_。c、若若-8和和-9婚婚配配，子子女女中中只只患患丙丙或或丁丁一一种种遗遗传传病的概率为病的概率为；同时患两种遗传病的概率为；同时患两种遗传病的概率为_。第32页/共43页例例题题17、在在一一个个远远离离大大陆陆且且交交通通不不便便的的海海岛岛上上，居居民民中中有有66%为为甲甲种种遗遗传传病病（基基因因为为A、a）致致病病基基因因携携带带者者。岛岛上上某某家家族族系系谱

33、谱中中，除除患患甲甲病病外外，还还患患有有乙乙病病（基基因因为为B、b），两种病中有一种为血友病，请据图回答问题：两种病中有一种为血友病，请据图回答问题：（1）_病病为为血血友友病病，另另一一种种遗遗传传病病的的致致病病基基因因在在_染色体上，为染色体上，为_性遗传病。性遗传病。（2）13在在形形成成配配子子时时，在在相相关关的的基基因因传传递递中中，遵遵循循的的遗遗传规律是：传规律是：_。第33页/共43页（3）若若11与与该该岛岛一一个个表表现现型型正正常常的的女女子子结结婚婚，则则其其孩子中患甲病的概率为孩子中患甲病的概率为_。（4）6的的基基因因型型为为_，13的的基基因因型型为为_。

34、（5）我我国国婚婚姻姻法法禁禁止止近近亲亲结结婚婚，若若11与与13婚婚配配，则则其其孩孩子子中中只只患患甲甲病病的的概概率率为为_，只只患患乙乙病病的的概概率率为为_；只只患患一一种种病病的的概概率率为为_；同时患有两种病的概率为同时患有两种病的概率为_。第34页/共43页在遗传中还存在一些杂交结果中表现型比在遗传中还存在一些杂交结果中表现型比例与孟德尔分离规律中例与孟德尔分离规律中3：1的比数不相符的比数不相符的现象的现象孟德尔定律的扩充孟德尔定律的扩充第35页/共43页一、致死现象也是在最近考题中常出现的一、致死现象也是在最近考题中常出现的知识点：知识点：1、隐性致死、隐性致死2、配子致

35、死、配子致死3、显性致死、显性致死4、合子致死、合子致死第36页/共43页例：有一种家鼠，皮毛黄色对灰色是由一队等位基因控例：有一种家鼠，皮毛黄色对灰色是由一队等位基因控制的。当用黄色鼠和灰色鼠杂交，得到的子一代黄色和制的。当用黄色鼠和灰色鼠杂交，得到的子一代黄色和灰色两种鼠的比例是灰色两种鼠的比例是1：1。将子一代中黄色鼠自相交配，。将子一代中黄色鼠自相交配，得到的子二代中，黄色和灰色两种鼠的比例是得到的子二代中，黄色和灰色两种鼠的比例是2：1。研究结果如下：研究结果如下：AYa（黄）（黄）X AYa（黄）（黄）配子配子配子配子AYaAYAY AY（死亡）（死亡）AY a（黄）（黄）aAY

36、a（黄）（黄）a a（灰）（灰）由此可见，此性状的遗传也是符合孟德尔遗传由此可见，此性状的遗传也是符合孟德尔遗传规律的；孟德尔分离规律中规律的；孟德尔分离规律中3：1的比数是有条的比数是有条件的，其中之一是各基因型个体生活力相等。件的，其中之一是各基因型个体生活力相等。第37页/共43页二、不完全显性二、不完全显性例：在家蚕中，黑缟对白斑是由一对等位基因决定的。例：在家蚕中，黑缟对白斑是由一对等位基因决定的。这两种家蚕杂交，得到的子一代全是淡黑缟蚕。子一代这两种家蚕杂交，得到的子一代全是淡黑缟蚕。子一代雌雄个体相互交配得到的子二代中，大约雌雄个体相互交配得到的子二代中，大约1/4黑缟、黑缟、2

37、/4淡黑缟、淡黑缟、1/4白斑。白斑。P 黑缟黑缟PSPS X 白斑白斑PPF1 淡黑缟淡黑缟PSPF2 黑缟黑缟PSPS 淡黑缟淡黑缟PSP 白斑白斑PP 1 ：2 ：1根据遗传图解分析，仍符合根据遗传图解分析，仍符合孟德尔分离规律孟德尔分离规律第38页/共43页基因频率由于被编入了全国版教材，因此与此相基因频率由于被编入了全国版教材，因此与此相关的习题也频频出现。关的习题也频频出现。基因频率：基因在群体中所占的比例。（设基因频率：基因在群体中所占的比例。（设A与与a的基因频率分的基因频率分别为别为p、q）基因型频率：不同基因型在群体中所占的比例。（设基因型频率：不同基因型在群体中所占的比例

38、。（设AA、Aa、aa的基因型频率的基因型频率分别为分别为W、H、Q）P+q=1 W+H+Q=1基因频率与基因型频率的关系是：基因频率与基因型频率的关系是：P=W+1/2 H，q=Q+1/2 H W=p2 H=2 pq Q=q2第39页/共43页例：囊性纤维变性是一种常染色体遗传病。例：囊性纤维变性是一种常染色体遗传病。在欧洲的人群中，没在欧洲的人群中，没2500个人中就有一人个人中就有一人患此病。如一对健康夫妇有一个患有此病的患此病。如一对健康夫妇有一个患有此病的孩子，此后，该妇女又与一健康男子再婚。孩子，此后，该妇女又与一健康男子再婚。问再婚的双亲生一孩子患该病的几率是多少问再婚的双亲生一

39、孩子患该病的几率是多少？第40页/共43页 谢谢 谢谢第41页/共43页z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$

40、t*w-z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H

41、9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4GNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%

42、v(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4GNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNf

43、QiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(

44、x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaM

45、ePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t

46、&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9

47、LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LhSkWnZq$u*x-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%

48、u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcN

49、fQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u

50、*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7Ja