2023年初中英语知识点.docx

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1、一般现在时的用法1）经常性或习惯性的动作，常与表达频腮度的时间状语连用。时间状语： e very., s ometime s, at., o n Su ndayI 1 eave horn e for school at 7 every morning.2）客观真理，客观存在，科学事实。The e a r th moves a rou n d t h e sun.S h ang h ai lies in the e a st of China.3）表达格言或警句中。P r id e goes b e fore a f a II.骄者必败。注意:此用法假如出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓

2、语也要用一般现 在时。例:Co 1 umbus p r ove d that the e a r t h is r oun d .4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。I d o nt wa nt s o much.Ann w a ng w r i te s good En g lish but doe s not spea k well.比较:Now I put the s ugar i n th e cup.I am doing my homewo r k n o w.第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表达言行的瞬间 动作。再如:Now w a tch me, I s

3、w i tch o n the cu r r e nt and stand b ack.第二句中的now是进行时的标志，表达正在进行的动作的客观状况，所以后 句用一般现在时。2. 一般过去时的用法11 i s s ug g est e d th a t.11 is ta k e n granted that.被视为当然11 has b e en decided that大家决定It mu s t be rem e mber th a t务必记住的是11 is s ai d that s he will 1 e a ve for Wuhan o n Tuesday.14 .延续动词与瞬间动词1）

4、用于完毕时的区别延续动词表达经验、经历；瞬间动词表达行为的结果，不能与表达段的时间状语 连用。He has comp 1 e t ed th e wo r k.他已完毕了那项工作。（表结果）ve known him since then.我从那时起就结识他了。（表经历）2）用于ti门/ until从句的差异延续动词用于肯定句，表达”做直到瞬间动词用于否认句，表达”到，才He d id nt c o me b a ck u n t i 11 e n o *clo c k.他到1 0点才回来。He s 1 e p t u n t il te n o 5 c lock.他一直睡到1 0点。典型例题.

5、 Yo u dont need to desc r ibe he r . I he r several time s.A. ha d met B . h av e m e t C. me t D. m e et答案B. 一方面本题后句强调对现在的影响，我知道她的模样，你不用描述。再 次，s everal times告知为反复发生的动作，因此用现在完毕时。2 .-Im s o r r y to k e ep you wait i ng.Oh, not a t a 1 1 .1 h ere onl y a f ew min u tes.A. have be e n B. h a d been C.

6、 was D. wi 1 I be答案A.等待的动作由过去开始，连续到现在，应用现不定式作宾语1）动词+不定式a f f o rd aim app e a r agr e e ar r ange a sk be dec i de b o t he r ca r echooseco me d a r e d e m a nd desire determine e x p ect e 1 ec t e n deav o r hope fail happe n help hesitate lea r n longme anma nage offer oug ht plan pre pare pr e

7、 t e nd promise ref u se s eem te n d wait wish unde r take举例：T h e d r iv e r fa i 1 ed t o s ee the o t h e r car in t i me.司机没能及时看见另一辆车。I happe n to know t h e a n swer to yourques tion.我恰巧知道你那道问题的答案。2）动词+不定式；动词+宾语+不定式ask, beg, c h oose, e x p e c t, hat e , he 1 p i n t end I i ke, love, n eed p

8、 refer, pr e pare, prom i se, w a nt, wi s h .Hike to keep ever y t hi n g ti d y .我喜欢每件东西都保持整洁。I 1 ike y o u to k e ep e v e ryt h i n g t i dy.我喜欢你年使每件东西都 保持整洁。I w a nt to s p e a k to T om.我想和汤姆谈话。I w a nt yo u to sp e ak t o Tom.我想让你和汤姆谈话。3 ）动词+疑问词+ to deci d e, k n ow, consider for g et, Ie a r

9、n, remember, show, u nders t a nd, s ee, wond e r , hea r , find o ut, exp 1 ain, t ell Pleas e show us how to do tha t .请演示给我们如何去做。Ther e are s o many kin d s of tap e-re c ord e r s o n sale that I cant make up my mi nd which t o b uy.有这么多的录音机，我都拿不定 主意买哪一种。注意：疑问词带不定式在句中作成分时，谓语动词用单数。The q u e sti o

10、 n is how to put i t i n to practi c e . 问题是如何把它付诸实行。2.不定式作补语1)动词+宾语+不定式(to do)adv i se a I 1 ow app o int b elieve cau s e c h a II e n ge c o mmand c ompe 1 consi d e r d e clare d r ive e nabl e encourage find f orbid f or c e gu e s s h i r e ima g ine im p e I i ndu c e i n form i nst r u c t i

11、 n v i te jud g e know 1 i k e order p e rmit persua d e r e min d r e p ort re que s t r e qu i re s e I e ct send s t a te supp o s e te 1 11 h i n k trai n tr u st u n dersta n d u r ge w a rn例句：a. Father w川 not a 1 1 o w us t o p 1 ay on th e s t r eet. 父亲不让我们在街上玩耍。b. W e believe him t o b e gui

12、lt y .我们相信他是有罪的。Find的特殊用法:Fin d后可用分词做宾补，或先加形式宾语，再加形容词，最后加带t。的动词不 定式。f i nd后也可带一个从句。此类动词尚有g et,have。I f ou nd h im lying o n t h e grou n d .I f o u n d it im p or t a nt t o learn.I found th a t to I e ar n E nglish is important.典型例题：The ne x t m o rning sh e f o und the m a n i n bed dead.A. ly i n

13、g B. li e C. 1 ay D. 1 ayi n g答案:A. find的宾语后面，用分词或分词短语，起宾语补足语作用。现在分词表 达积极，也表达正在进行,过去分词表达被动。2）to+ be的不定式结构，作补语的动词。Ac k n o wledg e , be 1 ieve, c o ns i der, t hi n k, declare （声称），d isco v e r, f a nc y （设想），fee 1 f ind, guess, j u dge, i m a gi n e , k now, p r o ve, see （理解），show, sup p ose, take（

14、认为），u nders t andWe con s id e r Tom to b e o n e of the be s t s tudents in o u r c 1 ass. 我们认为汤姆是班上最佳的学生之一。典型例题Charles Bab b age i s gen e r a I 1 y c o nsidere d th e f irs t comp uter.A. t o i n v ent B. invent i n g C. to h a ve i n v en t e d D. hav i n g in v e nte d 答案:A.由consider t o do sth

15、.排除B、Do .此句只说明发明这一个 事实，不定式后用原形即可。而C为现在完毕时，发明为点动词一般不用完毕时， 且此处也不强调对现在的影响，因此不选C。3) to be +形容词S e em, a ppe a r, be said, b e s u ppose d , be be 1 i ev e d , b e though t , be k n o wn, be re p ort e d, h o p e, wi s h, d e sire, w a nt, pl a n, expe c t, me a n.T he book is b elieved to be unin t eres

16、ting.人们认为这本书没什么意思。4) t h e r e be +不定式believe, expec t , int e nd, lik e , love, m e an, p r efer, want, w i sh, undrst andWe di d n * t e x p ect there to be so many peo p 1 e the r e.我们 没料到会有那么多人在哪里。注意:有些动词需用as短语做补语，如r e gard, thi n k b e I i eve, tak e , co n s ide r .We reg a rd T o m as our be

17、s t teac h er.我们认为汤姆是我们最佳的老 师。Mary t o ok him as h er f ather.玛丽把他当作自己的父亲。.不定式作主语) Its easy (for me) t o do that.我做这事太容易了e asy, d i f f i c ul t , ha r d , import a nt, possible, impos s ibl e , comfo rta b Ie, n e c e ssar y , better;the fi r st, the nex t, t he las t, t h e best, t o o muc h , t o

18、 o little, n o t en o ug hI ts s o nice to h ear your v oi c e.听到你的声音真快乐。I fs n e cess a r y fo r you to lock t he ca r when you d o n o t use it.当你不用车的时候，锁车是有必要的。1 ） Its v ery kin d of you t o help us.他帮助我们，他真好。Kind, nice, stu p id, r u d e , cl e v e r, foolish, thoug h tf u I, though t less, br a

19、 ve, con side r a te（考虑周到的）,si 1 I y , s e If i sh（自私的） 例句：I t was sill y o f us to beli e v e him.我们真愚蠢，居然相信了 他。It s e e m e d sel f ish of him n ot t o g ive th e m a nything.他不给他们 任何东西，这显得太自私了。注意：1）其他系动词如，I o ok,a p pe a r等也可用于此句型2）不定式作为句子成分时，动词用单数形式。3）当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时,不能用It isto的句 型（对）T o

20、see is to believe.百闻不如一见。（错）I t is to b eli e ve to see.4 . I t *s for sb.和 I fs o f sb.1）for sb.常用于表达事物的特性特点，表达客观形式的形容词，如easy,ha rd, d i fficu 1 t, i nt e res t ing, impossible 等：I t *s ve r y ha r d fo r h im t o s tu d y two la n gu a ges. 对他来说学 两门外语是很难的。2）of s b的句型一般用表达人物的性格，品德，表达主观感情或态度的形容词, 如

21、good , ki nd, nice, cleve r , f o olish , ri g htoIfs very n i ce of you to he 1 p m e .你来帮助我，你真是太好了。for与of的辨别方法：用介词后面的代词作主语,用介词前边的形容词作表语，造个句子。假如道理上通 顺用of,不通则用f or。如：You are nice .（通顺，所以应用of）。He is hard.（人是困难的，不通，因此应用for。）3）祁使句（Impera t ive S e ntence）祈使句往往是用来表达说话人的请求、命令、规定、建议,等等。祈使句的主语 常被省略,由于这个主语很

22、明确地是听话人“you”。当然，有时为了强调或表达 某种感情，句子也会带上主语。祈使句的谓语用动词原形；它的否认形式是句首用DorYt +动词原形，或是 Not to +动词原形。例如：Be q uiet, plea s e !（大家）请安静。S t and up !起立！Don t smo ke i n the 0 f f i c e .请不要在办公室吸烟。Dont be s t an d in g i n t h e rain .别站在雨里。N ot t o be careles s w h en youre d riving a c ar .开车时不要粗心大 意。4）感慨句（Excl a

23、 m a to r y Se ntence）感慨句表达说话人的喜悦、气愤、惊讶等强烈的情绪。这类句子中，有很多是 由What或How引起的。What用来强调名词,How则强调形容词、副词 或动词。这类句子的构成只需将所强调或是说，所感慨的对象放到句首；句子无 需倒装，句子要用正常语序。当然，假如不用这种句型,而句子（无论是那种句 子）自身又表达了上述的种种情绪，那么该句也就成了感慨句。例如：What a fin e day it i s toda y !今天天气多好啊！How fine it i s today !今天天气多好啊！W h a t a lov e ly son you h a v

24、e !你有个多可爱的儿子啊！How lov e ly y our so n i s !你的儿子多可爱 假如尚有什么不明白请问我随时恭候 我英语今年高考可考了 1 2 0多啊！ ！中考英语十二种常见句型句型（一）su c h+名词性词组+th a t.S。+形容词/副词+that如此以致例如:（l）Sh e i s such a good t ea c her that w e a II love h e r .她是一个好老师,我们都爱她。（2）lt was such a h o t d ay t hat t h e y d idn* t g o o ut for a wal k as usua

25、 1 .这么热的天气，他们没有像往常同样去散步。注意点：1 . such+a+形容词+名词+that.,可以改写成:so+形容词+a+名词+th a t.,例句（1）可以改写成:She i s so g ood a tea c h e r tha t we a II lov e h e r.2 .在such+形容词+名词复数或不可数名词+that结构中,形容词假如是m a ny/few 或mu c h/little 时，用 so 不用 such,即：s o+m a n y / few+可数名词复 数 + t hat., s o+much/l i 11 le+不可数名词+th a t.(1 )

26、Th e r e are so many pe ople in the room t h a t I cant ge t in.房间里人太多，我进不去。(2) T h e man has so much money t hat he c a n bu y a car.那人很有 钱，他能买一辆小汽车。句型(二)T h ere be., e i t h e r. o r n either.n o r., n o t onl y .but a1 so.例如:(1) There i s a pen an d t wo p e ncil s i n hi s p encil-box. 他的铅笔盒里有一支

27、钢笔和两支铅笔。(2) Not o nly yo u bu t also I have been to the Great Wall.你和我都 没有去过长城。(3)Eithery ou or I a m leaving for S h anghai.要么你去上海，要么 我去上海。(4)Neithe r you nor he i s rig h t.你和他都不对。(5) Both Jac k and Tim a r e English.J ack和Tim是英国人。注意点：当这几个句型连接主语时，谓语动词的人称和数要考虑“就近原则”，对比both. a nd.来记忆,b o th.and连接主语时

28、视为复数。句型(三)Enough+名词+to do.有足够的做某事形容词/副词+en o ug h +to do .足够做某事例如:(1) The r e i s enou g h ro o m t o hold t h ese people to hav e a meeting.有足够的地方容下这些人开会。(2) Th e b o y i s stro n g en o ugh to car rythe h eavy b o x.这个男孩力气够大，能搬动这只箱子。注意点：enough做副词修饰形容词或副词时，放在所修饰词的后面，句子可以用 so.th at句型改写。例句(2)可以改写为：Th

29、e boy is so stro n g t h a t he can carry t he hea v y box.这个男孩力气很大，能搬动这只箱子。句型(四)too+形容词/副词+ t o do.太以致不能例如：(1)1 was too e x c i ted to say a word.我激动得一个字也说不出 来。(2) Tom is t o o sh o rt t o reach t h e apple. Tom太矮了，拿不到那个 苹果。注意点:1）在拟定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。时间状语有：yester d ay, last week, a n h o ur ago, t

30、 h e other d ay, in 1 9 82 等。Where d i d yo u go j u s t now?2）表达在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。When I wa s a c hi 1 d, I often play e d too t b a 1 I i n the s t r e e t.Wh e never the Bro w ns went dur i n g their visit, they wer e given a warm welc o me.3 ）句型：It is time for s b. to d o s t h ”到时间了该了It is ti

31、me s b . d id st h 时间已迟了 ”早该了”I t ist i mefor you to go to bed.你该睡觉了。It is t ime you went t o b e d.你早该睡觉了。wou 1 d （ha d ） rather sb. d i d sth,表达宁愿某人做某事I *d rather you cam e tomorr o w.4 ） w i sh, wo nder, t hink, hope等用过去时，作试探性的询问、请求、建 议等。I though t y ou migh t h a ve some.我认为你想要一些。比较：一般过去时表达的动作或状

32、态都已成为过去，现已不复存在。C h ristin e was an i n v alid a 1 1 her 1 ife.（含义：她已不在人间。）Ch r istin e h as b e en an inva 1 id a 1 I h e r life.这是一个否认句型，不能在不定式前加n。t,可以用so.tha t结构改写，例如例句（1）可以改写成：I was so e x c i t ed that I c o uldn* t sa y a word.句型（五）So that .以便/以致例如：（1 ）Th e y st u di e d h a r d s o t hat they

33、could p a s s t h e exam.他们学习很努力，为了能通过考试。（2 ） They st a rte d e arl y s o th a t t hey c a ugh t the ea r ly bus.他们起得很早，结果赶上了早班车。注意点：在例句（1）中，是引导目的状语；在例句（2）中，是引导结果状语。一般来讲, 从句中具有情态动词的,为目的状语。无情态动词的，为结果状语。句型（六）祈使句+ t h e n/or/a n d+陈述句例如：（1 ）Wo r k hard,and/1 hen / and then yo u will 1 ive a happy I i f

34、e.努力工作，你就会过上幸福生活。（2） H u r ry up, or we w ill b e late for s c hoo 1 .快点，否则我们上学 就迟到了。注意点:以上句型都可以用条件状语从句来改写。例句(2)可以改写成:lf we do nt hur r y up,well be 1 a te f or s c hoo 1 .句型(七)(1)1 t ,s time for s t h.是干某事的时间了。If s time (for sb) to do sth.该干某事了。I fs time tha t sb d i d s t h .该干某事了。例如：(1) Ifs time

35、for the m e e t i n g .该开会了。(2)lf s time for us t o go to school .我们该上学了。(3)lf s high tim e tha t y ou went to b ed.你该上床休息了。注意点：在句型(3)中，可以在time前加rush、high等修饰词，这个句型是虚拟语 气的一种，具有“稍迟一点”的含义。而则是“正是干某事的时候”。句型(八)(1)lt t ake s sb. Some tim e to do s th.干某事花某人一些时间(2)sb. spend s ome time on st h ./(in) doing s

36、th.某人花时间在某事上/花 时间干某事(3)spe n d s o me money o n s th./(in) doing sth.花钱在某物上/花钱干某事(4) sth. co s t s b . S ome m o n ey某事花某人一些钱(5)pay s o me mone y tors th.为某事(物)付钱例如： Ittookmetwo h ou r s to w r i t e th e 1 e tt e r.写这封 信花了我两小时的时间。(2) H e spend s ha 1 f a n h our (in) read i ng E nglis h e v ery mor

37、 n i n g.他天天早上花半小时读英语。(3) H e spend s one hou r on the h o u sewor k e v ery d a y.他天 天花一小时做家务。(4) T he bi k e c ost me 2 9 8 yuan.这辆自行车花了我 2 98 元。(5)1 s pent 2 98 yu a n on t h e bike.我买这辆自行车花了 2 9 8 元。(6 )1 p a i d 298 y u a n f o r the bike.我花了 2 9 8 元买这辆自行车。注意点：co st主语一般为物；spend、pay主语一般为人。例(1)中i

38、t用做形式主 语，动词不定式为真正主语句型(九)(1) Why not do？为什么不干某事？(2)Lefs d o让我们干某事吧。(3)Sha II we do？我们干某事好吗？(4 ) Would you like something/to d o s t h.？你想要什么吗？你想要干 吗？(5) Will you pie a se do？请你干某事好吗？(6)What (How) about do i ng ？干某事怎么样？例如：(1 )W h y not g o an d ask ou r t e acher?Good idea !Let*sgo.为什么不去问问老师？好主意!走吧！(2

39、)Sh a II we go ou t for a walk? N o , I e fs goto the z oo.我们去 散步怎么样？不，我们去动物园吧。(3)W i | you please f e t ch s o me chalks for me?请你给我拿些粉 笔，好吗？(4 )What about si n gi n g an Englis h so n g? Wo n d e rful!唱首英语歌曲 怎么样？好极了！注意点：这些句型都是表达“建议”的句子，可视为同义句。句型(十)(1)Le 15s go out for a wal k ,sha 1 I we?让我们出去散步，好

40、吗？(2)Re ad the book c a re f ul 1 y,wil 1 you?认真读书,好吗？注意点:在这两个句型中,（2）所代表的祈使句，一般用w川y o u构成反意疑问句。在（1）中Lets表达涉及峨”在内，用shall we,但若是let u s,表达不 涉及“我”在内，则用will youo例如:L e t u s go ou t for a walk,wil 1 y o u?你让我们出去散散步,好 吗？句型（十一）So+be/助动词/情态动词+主语也N e i t her/N o r +be/助动词/情态动词+主语也不例如：（1 ） H e can sing a I o

41、t of Eng 1 i s h songs,so can she.他会 唱很多英语歌曲，她也是。（2）She speaks En g li s h very well, s o do I.她英语说得好，我也是。（3） L i L e i has nt r ead thi s bo o k ,n e i the r has Lin Feng. 李蕾没看过这本书，林风也没看过。注意点：这两个句型都表达和前面所陈述的内容相同，用倒装句。要注意和“S0+主语+be/助动词/情态动词的确是”相区别，试对比一下例（2 ）：A:S he speaks Eng 1 ish ver y wel 1 .她英语说

42、得很好。B： so she does.的确是这样。句型（十二）I d o nt t hink his answer i s right.我认为他的答案不对。例如：(1 ) I cant be 1 i eve she is right.我相信她是不对的。(2 )Yo u don*t thin k th e y will com e t om o r r o w, do yo u ?你认为他 们明天不会来，是吗？注意点：Think、believe, su p pose等接宾语从句时，表达否认期否认主句。 变为反意疑问句时，若主语是第一人称，简短问句与宾语从句的主谓语保持一 致，若主句主语是其别人称

43、，与主句主谓语保持一致。例(1)变为反意疑问句应 为:l c a n*t b e li e ve she i s r i g h t,is s h e?初中英语八种时态归纳复习时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时 态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下这几种时态。一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：alw a y s, u sua 1 1 y, o fte n , some t imes, every week (d a y, ye a r, month.), once a we e k , on Sundays, e

44、tc.否认形式:am/is/are+n o t;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加d ont,如主语为第三人称单数，则用doesnt,同时还原行为动词。一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词d。提问，如主语为第三人称 单数，则用d o es,同时，还原行为动词。二、一般过去时：概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。时间状语:a g o , y e s t erd a y, th e day befo r e yeste r day, la s t we e k(y e ar, ni g ht, month.) , in 19 8 9, just now,

45、 a t th e age o f 5, one day, 1 on g 1 o ng ago, once upo n a time, e t c.基本结构：be动词;行为动词否认形式：was /were+n o t；在行为动词前加did nt,同时还原行为动 词。一 般疑问句:was或we re放于句首；用助动词do的过去式did提问，同 时还原行为动词。三、现在进行时：概念：表达现阶段或说话时正在进行的动作及行为。时间状语:now, at t his time, th e s e day s, etc.基本结构:am/is/a r e+doi n g 否认形式:a m / is / ar

46、e +not+do i n g.一般疑问句：把be动词放于句首。四、过去进行时：概念:表达过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。时间状语：at this t i me ye s t e rday, a t tha t time 或以 when 引导的谓 语动词是一般过去时的时间状语等。基本结构：was /were +doi n g否认形式:w a s/we r e + not + d oin g .一般疑问句：把was或were放于句首。五、现在完毕时：概念:过去发生或已经完毕的动作对现在导致的影响或结果,或从过去已经开始， 连续到现在的动作或状态。时间状语:recently, I

47、 a tely, sin c e .for., i n t he past few years, etc.基本结构：have/h a s + done否认形式:have /has H-not + d one.一般疑问句：have或has。六、过去完毕时: 概念:以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前 完毕的行为，即“过去的过去”。时间状语:be fore, b y the end of las t y ea r (t erm, mo n th.) ,e t c .基本结构:had + do n e.否认形式:h ad + not + d o n e .一般疑问句：had放于句首。七、一般将来时：概念:表达将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。时间状语:to morrow, ne x t d a y( week, m o nth, year.), s o o n, i n a f ew minutes, by., t he day a f te r t omorrow, etc.基本结构:am/i s /a r e/goin g to + d o ； will / shall + do