下学期班主任班务工作计划(5篇).docx

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1、下学期班主任班务工作计划（5篇）下学期班主任班务工作方案（5篇）班主任的工作简单繁琐，制定方案对班主任的工作会有肯定的关心。 方案对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作方案,是建立正常 的工作秩序,提高工作效率的重要手段。下面是我收集整理的下学期 班主任班务工作方案，欢迎大家阅读参考学习！下学期班主任班务工作方案（篇1）四班级第一学期，我班连续在三班级的基础上重点抓好班风学风的 建设，落实以德为先，以育人为主的工作纲要，努力培育同学德智体 美劳全面进展。一、班级基本状况本班同学喜爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言乐观， 作业美观大方。个别同学学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，

2、 需要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内同学的学习水平比 较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面连续培育。本班大多数同 学的体质较好，热衷于体育活动；有少数同学体质较弱，易得感冒等 传染性疾病。同学平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。二、本学期工作目标本学期我班的基本目标是：建立一支有乐观心、力量较强的班干部级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮 互助学习活动。4、加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说;对同学进行 一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个同学谈话两次以上；建 立师生结对活动，让同学走近老师、了解老师、激发喜爱老师的热忱， 让老师

3、走近同学，指导同学直立更远大的抱负、供应更科学地学习的 方法、养成更好地生活态度。5、加强同学心理教育，促进健康成长对心理严峻的同学，赐予更多的关怀和指导;对全体同学进行心理 上的辅导、教育，引导同学心理的健康进展。6、协作学校德育部门做好以下德育工作2月：优秀同学颁奖典礼；发动同学为灾区人民踊跃捐款；班干部换届选举。3月：组织同学“学习雷锋，乐于奉献”活动；播放“感动中国。培育同学正确的人生观和价值观。4月：迎接省心理健康教育示范学校”的复评工作；全力以赴，筹备参与20_年主题班会公开课”；中段考前复习考试方法、技巧及心理辅导；“五一”劳动节的“艰苦奋斗教育”、“爱劳动教育”、“平安教 育”

4、。5月：以“责任”为主题进行强化纪律的教育，增加“尊纪、守纪”意 识；预备家长会工作；开展“树立自信念，艰苦奋斗”的教育活动。6月：进行分班动员和指导；以高考为契机开展“激励与胜利”主题班会。7月：考前的学习、复习动员、守纪教育。下学期班主任班务工作方案（篇5）一、指导思想以创建文明示范班级为目标，切实加强同学的思想道德和行为规范 的养成教育，树立“勤奋，踏实，惜时，高效”的学风，使每个同学 都能够得到进展。二、班情分析本学期文理分班后，我作为206班的班主任，对本班进行了全面的 分析，本班组成特点是：男女生比例均等;住校生多，近一半。从上 学期各方面看，本班总体不错，班风乐观健康，同学团结向

5、上，班干 部的工作力量有所提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯, 但是仍有少数同学自控力较差，学习效率低，本学期应进一步培育同 学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显进步，大胆放手让同学 自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团 结，乐观，先进的班集体。三、高一下学期班主任工作详细目标1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风，完善班级管理制度，分散挖掘班级各方力气，提 高班级整体水平。3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指 导，提高学习效率。4、与同学融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。四、高一下学期班主任工作详细措施(一)连续

6、抓好同学的思想工作(D针对个别同学进行急躁的谈话,直到行之有效。(2)多了解关怀同学,努力开导同学，做好心理专家和引导者。(3)利用多种渠道与家长沟通,准时与家长沟通状况,统一思想。(4)对要求上进的同学要充分调动他们的乐观性，鼓舞他们再上一 个台阶。(二)常规工作(1)乐观开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气。(2)适当调整班干部组织,每月进行一次班干部会议并做好记录，鼓 舞班干部乐观主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。(3)加强对同学的心理健康教育，优化同学的心理状态。(三)学风建设(1)常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协 调工作。(2)做好后进生转化工作。

7、(3)加强对同学综合力量、制造精神的培育，利用班会开展形式多 样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。(4)加强同学课间，自习等时段的自主管理。队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培 育同学良好的行为规范，逐步形成守纪、乐观、勤奋的班风。争当学 校的“优秀班集体二并进展同学共性特长，促进同学身心健康。三、详细措施多贴近同学，用一颗童心去了解孩子们的所需所想，不仅要抓班机 班风，更要抓同学的做人和平安，所以我从以下几点实行详细管理措 施：1、加强建设班集体的分散力。俗话说得好：“众人tx,其力断金J 班集体的分散力就是班级中同学之间、班干与同学之间、班主任与同 学之间的

8、团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。分散力又来自全 班同学对班集体的向心。假如每个同学都心向班集体，关怀、爱惜班 集体，时.时、到处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就 形成了。因此，增加班集体的分散力是班主任的一项重要工作。2、加强对班干部的培育。班干部是领导全班同学的核心力气，是 师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股 强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此，这学期的一个重 要的任务是增加班干部在同学中的影响力，同时关心班干部树立为同 学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事 起带头作用。3、做好劳动、卫生和平安教育。争创卫生、文明

9、示范班。要求走 读的同学乐观参与家庭中的劳动，让同学真正做到自己能做到的事自 己做；要求住校的同学做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持 宿舍洁净，保持衣服干净，养成讲卫生的好习惯；教育同学仔细做好 值日生工作，保持班级的干净；利用班会，教育同学：增加平安意识， 提高自我防范力量。4、做好每位同学的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。5、鼓舞支持同学乐观参与学校、班级的各项活动，力争优异成果， 熬炼力量，培育其集体荣誉感。6、建立各种生动活泼的评比栏，促进同学pk,使同学在潜移默化 中乐观向上，受到教育。7、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力， 形成良好的班风。8、

10、常常教育同学要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知同 学上下楼梯的正确位置，不要拥挤。四、问题同学的转化工作本班有几位同学属于特殊活泼好动的孩子，自制力量较差，上课留 意力不够集中。能清晰地熟悉到自己的不足，但保持时间不长。针对上述状况，转化措施如下：1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数 同学良好行为来教育他们。2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时准时表扬。3、多给他们在同学面前展现自己的机会，以促进他们乐观严格地 要求自己。4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教育好。班内还有几位同学属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面 有些吃力，

11、接受新学问较慢。针对上述状况，转化措施如下：1、号召全体同学关怀他们，关心他们。2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面关心他们。3、当他们在学习上有进步的时候，老师要准时表扬。4、多与家长联系，力所能及地赐予关心。五、班主任工作要点1、对同学进行思想品德教育，树立远大抱负，端正学习态度，明 确学习目的，提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。2、鼓舞同学大胆创新，坚持真理，勇于探究，敢于竞争，开启才 智，为祖国培育创新性人才。3、对同学进行行为习惯养成教育，使同学成为有礼貌、讲文明、 守纪律、讲卫生的好青年。4、乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。5、严厉纪律，健

12、全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。6、贵在平常，肯定要做好平常的各项工作，增加工作的前瞻性， 扎扎实实，立足将来，肯定要取得各项工作的最终成功。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历，充分发 挥班主任的教育作用，引导同学健康成长。下学期班主任班务工作方案（篇2）我们班是一个同学共性比较强，同学们多才多艺，对活动非常乐观 主动，很有热忱，也有很强的力量和水平。本着这种班情，在总结了 上学期的胜利阅历后，我方案在本学期尽可能多的让出机会给同学们 来主动和参加到班级管理和建设中来，也设想了本学期的一些针对性 的实际方案：一、指导思想：努力培育同学的自主及动手管理力量，让我们班真正成

13、为一个“老 师指导一一同学组织、管理一一同学评价一一同学竞争”的管理体制 的班级！二、奋斗目标：1、力争四项红旗班级里前列，比上学期排名更前。2、力争同学各科成果在班级里排名比上学期更前。3、力争同学在各项活动中参加度更高、获奖度更高。4、力争同学在思想、道德、行为、做人各方面取得进步。三、详细措施：1、制定班规：本学期班规实行操行加、减分制，按基础分20分起，依据班规条 例，根据同学们平常各方面的表现加减分，每周由各部门班委负责记 录平常表现及加减分，由班长负责监督、核对评分状况，收集原始材 料并复印成册，并每周准时公布于公布栏。每月统计同学们的操行总分，操行素养分折算成点，1分折算1点，

14、每月进行一次“拍卖”活动，物品按同学学号（12人一组）供应， 物品价格要求不超出10元，由班费购买，主持人报价进行拍卖，同 学按自己的点数报价，谁的价最高拍卖物归谁拥有。2、发挥主题班会的作用：本学期将尽可能多的进行主题班会，每周进行一次操行分折点“拍 卖”活动，根据学校政教处和团委规定的任务完成主题班会，此外, 还多主持班级针对性的主题教育班会一一比如本学期第2周班会课 在班主任的指导下，组织委员有始有终、规范化的、顺当的主持了一 堂“学会感恩”的主题班会，之间不少同学被感动的流出了眼泪，主 题班会在5分钟班主任的总结后以师生同唱“感恩的新”结束，赢得 了同学们的好评，真正起到了教育意义今后

15、还将组织各类教育意 义的主题班会，并由同学自主制造，摄像纪念，自留活动材料。3、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了熬炼同学的力量，另一方面也增加了同学的集体主 义感。增加同学间的分散力。4、加强学习方面：在学习方面，我同样也制定出了 “四有”班训：有方案，有规律, 有效率，有成果！详细做法如：1、每月每周每天都要制定出自己学习的方案。2、每天早晨根据班级规定读书。3、常常开展一些竞赛如“高效学习竞赛”，“环保学问竞赛”，“法 制学问竞赛”，借以来提高同学的学习效率。4、其他的很多方法见班级常规。我信任，只要专心，一切皆有可能！下学期班主任班务工作方案（篇3）转瞬就又到新的一个学期了，在这个过程

16、当中我始终都是特别在乎 自己力量的，带高一班也有一个学期了，我也感觉现在我成进步步了 许多，我对自己的力量一点都没有怀疑这是肯定的，在这个过程当中 会发生许多事情，处理好做的工作这是最基本的，新的学期即将开头 我认为我还是能够在新的学期做好这些，连续努力，带好同学。第一带高一班级的同学还是渔鸥许多要留意的地方，同学们来到高 中的不是很久，虽然己经适应了一个学期，但是高中的学习气氛，同 学进度不比在学校，高一阶段的学习是特别重要的，上一个学期以来 我还是很在乎对同学的一个培育的监督的，在新的学期这些当然还是 要连续保持下去，让同学们能够自觉的遵守法规，在工作当中这些都 是要督促到位的，我也肯定会

17、进一步的加强对同学的管理工作，作为 一名班主任，我要做好的事情有许多，有些细节上面的事情是我不能 忽视的，在下学期的工作当中可能会发生一些突然的事情，无论是在 工作当中还是在生活当中都应当做好充分的预备才是。新的学期即将来临，我也时常能够接触到一些新的事物，这种感觉 是特别的好的，我肯定会进一步的加强对自己的严格，在新的学期让 同学们更进一步，处理好自己的事情，能够遵守学校的规章制度，把 学习提高，班级的整体状况好了这才是我的成果，这四毋庸置疑的, 现在我也在进一步的努力的做好这些，做好的充分的预备的工作不管 是什么事情的，无论是同学们遇到什么问题，我都是直接的负责人, 做好的班主任的工作还是

18、有压力的，所以说在这个过程当中我依旧还 是要砥砺前行，这是我对自己的定下的一个目标，打算不是说说而已, 我也会在下一阶段的工作提高班级的整体的水平。班主任工作任重道远，校方对我的一个信任，我也牢牢的记住了， 我对自己还是特别的有把握的，现在这些都是需要特别的大的毅力才 是，让同学们能够自主的学习，提高学习的乐观性，保持好状态，这 肯定都是最基本的一条，将来在工作当中还会发生许多未知的问题, 我肯定会进一步的努力，把自己的本职工作归纳总结好，定期的总结 阅历，总结错误,这也是特别有必要的，在新的学期做好新的事情的， 让同学们保持全新的状态，我依旧会连续努力。下学期班主任班务工作方案（篇4）一、指

19、导思想在校长、书记、两位级长的正确领导下，以突出体现同学主体为中 心，加强同学干部队伍建设，加强同学的自我教育、民主管理力量, 开展好同学的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育, 把同学培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的 人。二、班级奋斗目标我们班的口号是“百舸争流，奋楫者先”，接手这个班以来，我始 终尝试营造一种和谐进展，欢乐学习，良性竞争的班级氛围，在第一 节班会课上，我提出我们的奋斗目标，成果进入前八，文明班评比进 入前五。一个学期下来，成果方面虽然还有些不尽人意之处，但还是有许多 闪光点，语文更是冲入班级前三名，物理拿了班级第一。文明班方面， 虽然我们一次

20、都没有拿到先进文明班的称号，但是五次评比中我们拿 了三次第四，这无疑也给我们一个充分的信念，我们肯定能做得更好!我们这个学期的目标是学习成果进入班级前八，至少拿一次先进文 明班，争取两次甚至更多。三、主要工作1、加强班干部队伍建设建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班干部队伍。开学初，进 行班干部民主选举，选出新一届班委，确立以班长和团支书为核心的 班级领导核心。每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作力量 培训。为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。2、加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专 人负责，使同学的实践力量、社会责任感得到提高。3、加强同学自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班