小班美术教案《甜甜的糖葫芦》.docx

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1、小班美术教案甜甜的糖葫芦小班下学期美术教案甜甜的糖葫芦【活动设计】3-4岁幼儿手指肌肉群发育还不太健全，这一练画半封闭 的圆形的美术活动不仅使幼儿的小肌肉获得发展，也使幼儿介 绍各种颜色。这节在开罚游戏的方式鼓励幼儿练画半封闭的圆 形，富于童趣，更能够唤起幼儿的兴趣，使幼儿在欢乐的氛围 中自学画圆。【活动目标】1、尝试用恰当的方法练画半封闭的圆形。（重点）2、能够大胆想象相同颜色水果并光滑地涂色。（难点）3、体验出席美术活动的欢乐。【活动准备工作】经验准备工作：1、多样幼儿的水果生活经验，能够讲出多种水果并重新 认识适当的颜色。2、存有重新认识或喝过糖葫芦的生活经验。物质准备工作：1、太阳娃娃

2、图案的小开纸一幅，和人数成正比的图画存 有小棒的纸条。2、幼儿用油画棒每人一盒。3、Ppt太阳娃娃的糖葫芦4、画架（或移动黑板）【活动过程】一、出具糖葫芦图片pptl,引发幼儿的兴趣。宝宝看看，这就是什么？（糖葫芦）喝过糖葫芦吗？什么味道？（甜甜的）单击发生图片二、教师鼓励幼儿仔细观察。1、甜甜的糖葫芦，就是什么样的呀？（红红的、圆圆的）2、红红的、圆圆的糖葫芦，一个一个串成出来，真美味。3、圆圆的、红红的里面可以装著什么美味的呢？（水果）4、师：哦，红红的水果可以搞糖葫芦，还可以用什么水 果搞呢？5、哦，圆圆里面包着各种颜色的水果，黄黄的水果搞黄 黄糖葫芦，绿色西瓜搞绿色糖葫芦，用甜甜的糖把

3、各种颜色的水果纸盒出来就变成了各种各样的糖葫芦。三、鼓励幼儿绘画太阳宝宝的糖葫芦。师：甜甜的糖葫芦，谁讨厌喝？宝宝讨厌喝，她也讨厌 喝呢？（出具太阳娃娃）你们愿恳请他一起喝吗？现在我们大 家一起搞糖葫芦恳请太阳娃娃吃吧！1、完备不范点：（出具小棒纸条）糖葫芦必须穿着在小棒上，我恳请他 喝红红水果味的吧！第一次：挑选出红色的小蜡笔，用甜甜的糖把红红水果 纸盒出来，水果什么颜色的？（涂抹上红红的颜色）。不好， 搞好一个。2、重点鼓励幼儿画半封闭的圆第二次：再搞一个，用甜甜的糖把红红水果纸盒出来， （示范点画o）搞的时候一定会用糖切掉里面的水果，千万别使里面的水果走出哦！（故意图画出来缺口）又搞好了

4、一个, 几个（2个）小棒除了这么短，还可以再搞呢。3、幼儿示范点操作方式第三次：这次，哪位宝宝愿上来搞。（恳请一名幼儿上 来示范点）还可以搞，我们一直必须把它都搞八十，这样太阳娃娃 可以喝好多糖葫芦的！（张贴示范点红色的糖葫芦）4、收敛性思维刚才我们恳请他喝的就是红红水果味的，你还想要恳请 他喝什么颜色水果味的呀？四、幼儿绘画，教师指导。1、引导幼儿大胆想象，制作各种水果口味的糖葫芦。师：我们可以把自己最喜欢的各种颜色的水果制成糖葫 芦赠送给他喝。特别注意哦，糖葫芦一定用甜甜的糖把水果纸 盒成圆圆的，（屈老师）无法使水果走出，还要串成在小棒 上，不然太阳娃娃喝的时候就可以掉落的，不好，现在我们去 搞糖葫芦吧！2、幼儿绘画，教师指导。打听一打听，是不是水果可能 会走出啊？五、作品评价。1、糖葫芦搞好了，就恳请太阳娃娃吃吧，想一想要说一 句动听的，存有礼貌的的话哦。（幼儿民主自由送来作品）2、你恳请太阳娃娃喝的就是什么水果味的？