汤读后感通用8篇.docx

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1、汤读后感通用8篇只有优秀的读后感，才能吸引更多人去阅读原作，写好读后感是 提升我们写作和思维能力的重要方式之一，下面是职场我为您分享的 汤读后感通用8篇，感谢您的参阅。汤读后感篇1在寒假期间，我阅读了三本书，其中，我印象最为深刻的就是林海 音的城南旧事。我喜欢它的原因就是因为它简单、易读懂。书中讲的就是林海音小的时候居住在北京城南的一段往事。这本书 的这要内容是，六岁的小姑娘林海音住在北京城南的胡同儿里，她在 这胡同儿里认识了 “疯”女人“秀贞”，在得知她的孩子“小桂子” 被人扔在了城根下，生死未卜后，她决定要帮秀贞找孩子。正巧，小 伙伴“妞儿”要找父母，脖子下也有一块儿胎记，妞儿就跟秀贞去找

2、 父亲了，可是，母子俩却惨死在火车下。后来，英子搬到了 “新莲子 胡同儿”认识了 一位为了供弟弟上学，而去偷东西的年轻人，可后来, 年轻人被警察捉走了。再后来，宋妈的丈夫来了，他告诉宋妈，儿子 在两年前掉进河里淹死了，女儿被丈夫卖给了别人，英子非常难过。 最后，英子的父亲因得了肺癌死了，宋妈被她的丈夫接走了。英子带 着许许多多的疑惑离开了童年这本书中的一切都是那么自然、亲切。像一缕缕阳光，柔和又温暖， 又像一丝丝水流，连绵不断。景物，人物，事物，都透过英子的童眼， 变的那么天真而又可爱。悲欢离合，都深深的嵌在了英子的记忆里,而这些，也深深的打动了我！这本书中并没有什么华丽的语言和修饰 的词语，

3、但是，它却反映出了人物的思想，描述除了人物的动作和语 言，让我们进入到了她的童年，让我们进入到了北京城南的那个美丽 的地方汤读后感篇2学习了安全教育读本收获很多，尤其是关于校园安全隐患的有 关问题，感触很深。我觉得学校安全，首先要从思想上、意识上重视起来。思想上、意 识上重视了，就能增强做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。而 责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。其次，学校安全教育要常规化。我们要像案例中的学校那样，安全 要时时抓、事事抓，要常态化。在安全演练时，一定要严肃、认真, 学生不能嘻嘻哈哈，老师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置的 任务才演练，不能为了演练才演练。演练是要

4、自发的、为了养成良好 的安全习惯而演练的，并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、 防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。第三，教师要以身作则。老师在安全教育时，不能光要求学生怎么 样做，老师的身教更重于言教。这就要求老师在安全方面也给学生做 出榜样，不能说一套做一套。总之，学校安全无小事。事事、处处都存在安全隐患。安全教育 读本为广大学生提供了一个可以操作的安全教育学习指导。人人树 立安全意识，采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状 态，只有这样，学校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我们深 信：在总结过去经验的基础上，经过全体师生的共同努力，我校的安 全工作一定能确保

5、万无一失。汤读后感篇3?男生贾里，这本书让我爱不释手，觉得妙趣横生，字里行间隐藏 着真挚的情感，细腻的文笔刻画着一颗敏感可贵的童心，秦文君笔下 的男生贾里聪颖机智、热情狭义，经常干出点令人刮目相看的事情。 男生贾里这本小说书像串糖葫芦一样，将一个个真实可信的小故事展 现在我眼前。贾里是一个初一学生，书中讲述了他在学校和家中发生的事。在家 里，他原是一个令爸爸头疼、常被妹妹笑话的男孩；在学校里，他也 曾是一个让同学小看、冷落，常令老师难堪的学生。但是，在我读完了这本书后，却发现男生贾里可不是个平平常常的 人物，这个小男孩聪颖机智，热情侠义，总认为自己前世是一个伟人 或大侠出身，他给爸爸的作品提建

6、议；帮助妹妹解决困难；为同学打 抱不平他活泼可爱而又淘气的个性、助人为乐的品行，最终赢得 了爸爸的信任、同学的喜爱和老师的表扬，甚至连常常取笑他的妹妹 也对他刮目相看，敬佩有加。贾里周围的同学，也是个个不同凡响，他们经常会做出一些令人意 想不到的举动，叫人刮目相看，跌破眼镜的事情。总之，这本书的内容充满了奇特的的偶然性和无法言愉的必然性。我想，一本小说的产生大抵就是如此吧，他们有滋有味的成长经历, 给了我一个个真实的感动，联想到了 90年代的我们的成长经历，我 想说：我们，应该快乐的生活，勇敢的生活，我们要学会助人为乐, 心怀感恩。也许，我们经常会犯错，但是，这些都是最真实的生活的 表现。汤读

7、后感篇4我一次游览同学的空间时我看到我的同学在空间留了一段话一一 我讨厌别人在别人背后说别人的坏话。我想这位同学一定曾经被别人 在背后说过难听的话。但我在生活中观察她发现她好几次在别人背后 说坏话，有几次还当面虽然声音很小。我并不是指责她，其实每个人 都有在别人背后说坏话的恶习，我也不例外，但是我很想告诉这个同 学在看到别人的错误的同时，也看见自己的错误，并加以改正，然后 学会理解宽容。这让我想到了另外一个故事，我的好友兼同学曾经对我说我们班里 的一个女同学很拽，而且有很多不良行为。我知道她并没有说错那个 同学的确如此，但是我的好友也有许多不好的习惯，虽然比那位女同 学好了很多。这个让我明白偏

8、见的产生往往是因为大家无法容忍和理 解我们身边的人的缺点。其实有人的地方就存在偏见，偏见的存在往往是因为缺点，对待别 人缺点的最好方式就是宽容和理解。汤读后感篇5最近，我阅读了一本书，书名叫作繁星春水。这本书的是现代著名的女作家冰心奶奶，冰心奶奶的原名叫做谢婉莹，是福州长乐人。 冰心奶奶学富五车，繁星.春水是她将平时写的诗聚集在一起而编 成的诗集。冰心奶奶的诗主要以母爱、童真以及自然著称。冰心的童 年，是在大海的怀抱下度过的。海，是冰心灵魂的另一个故乡，因此 冰心奶奶从小就与大自然接触，十分热爱大自然。?纸船出自于冰心奶奶的诗集一一繁星春水。这首诗表达了 对母亲的怀念。冰心奶奶认为“母亲”是博

9、大无边的，伟大无穷的。 像这样的诗冰心奶奶还写了好多。记得在冰心写的繁星.春水中曾有这样一首小诗：母亲啊！天 上的风雨来了，鸟儿躲到了他的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到 你的怀里。虽然这首小诗只有三十来个字，但却深深地体会出母爱是 多么的博大无边！不是吗？当我们烦恼痛苦、伤心绝望的时候，除了 能投入妈妈的怀抱中哭，我们还能做什么呢？妈妈把我们带到这个美丽的世界，让我们去享受世界的美好；这使 我想到了一首诗：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟 归。谁言寸草心，报得三春晖。读了冰心奶奶的诗后，总是给人留下了很多美好的想法。当我在阅 读繁星.春水此书的时候，也像冰心奶奶一样，有了无限对母

10、爱 与童真的歌颂，对自然的赞美，对人生的感悟。汤读后感篇6今年暑假我读了一本书，书名海底两万里。是法国的凡尔纳。这本书的主人公是探险者博物学家阿龙纳斯，他乘坐“鹦鹉螺”号潜 水艇和艇的主人尼摩船长在海底进行了两万里的旅行。一位是在海洋中经验丰富的老船长，一位是喜欢探险的博物学家。 他们俩带着我去打捞海底的宝藏，去参观神秘而美丽的海底世界，去 参加庄严的海底葬礼，去探访惊险的南极。面对一段段惊险的旅程, 一场场生死大战，冒险处处精彩，路途虽说遥远，但你只要勇敢机智 地面对，你就是探险家!例如，当他们一行来到了海底采珠场时，突 然有条巨鲨扑向采珠人。此时尼摩船长手拿短刀挺身而出，和鲨鱼搏 斗，危在

11、旦夕时，尼德兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。船长救 起那位采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。由此我可以看 出尼摩船长虽然言行举止比较怪异，但他勇敢无比，而且还有爱心, 乐于帮助穷人。还有当“鹦鹉螺”号被冰层困着，潜水艇内空气只能 维持48小时。由于温度太低，凿开的冰又冻结了。于是尼摩船长决 定将开水仓的热水排出，冰化了，“鹦鹉螺”号上浮了 一点，最后几 米，发动马达，终于冲破了冰层。尼摩船长用他的渊博知识，临危不 惧、化险为夷。读完这本书，我还学到了很多科学知识，如海流、鱼类、贝类、珊 瑚、海底植物、海洋生物循环系统、珍珠生产等。汤读后感篇7那些雪中的意外，也让人淡淡神伤。曾经有那么一

12、个男生，为我付 出那么多，给我下那么深刻而又美好的记忆。舞女泪。年少日寺的官已，11 血肉横来，老来事皆忘，身在舔舔唇，不事中以II的感受到常年熟 血的腥甜。所以，你我的相逢，只能在戏里。主人公尼尔斯是一个调皮捣蛋，不爱学习，喜欢虐待小动物的男孩。由于他捉弄了 一只小精灵，于是尼尔斯被变得只有蚂蚁那么大的小不 点，并被家里的白鹅带上了天空，开始了一场漫长而以危险的旅行一路上，他在各种动物的帮助下，破坏了狐狸斯密尔的许多诡计； 从强盗山逃出来，尼尔斯差点被国王铜像踩扁，幸亏木偶帮助了他； 还有打败了灰田鼠兵团，救了小松鼠他经历了很多事情，克服了重重困难，终于到了拉普兰。后来，尼尔斯和雁群往回飞，

13、飞到家 里。因为把鹅照顾的很好，尼尔斯就变大了，回到爸爸妈妈身边。尼 尔斯也从一个调皮捣蛋的孩子变成一个勇敢、乐于帮助别人的好孩子。我非常喜欢这本书，这本书不但让我懂得了许多道理，知道尊重他 人，要热心帮助别人，更让我领略了瑞典的高山大河，森林草原，聆 听了许多动人的古老传说。我希望能有人让我变小，我会十分高兴地 去帮助更多需要帮助的人，让我们人类和动物互相帮助，让我们的世 界变得更加美好。汤读后感篇8在这一次习作课上，我阅读了由法国作家玛格丽特写的名著一一 逃跑的小兔。这本名著中叙述了小兔子多次想要离开家，但都被妈妈说服了，最终没能实现离家出走的愿望。读完了这本书后，我不禁想起了现实生活中的

14、我们与父母。我们的 母亲就如这兔妈妈一样，用尽所有的心血来无怨无悔的教育我们，虽 然有时对我们相当得严厉，但也希望我们快乐成长；而我们这些孩子 就像小兔子一样，总是身在福中不知福，没有体会到父母的良苦用心， 还会产生一些离家出走的心理，家长们却将压力与不悦埋藏在心里， 每天都用笑脸面对我们，而我们只有在遇到困难时才会想到家一一那 个温暖的港湾。我想：不管我们逃到天涯还是海角，父母都会绞尽脑 汁地找到我们，尽管见到我们总会有一些批评的话语，但字里行间都 显现出那份亲情的美好。同时，我也联想到了生活中的点点滴滴，比如：有一次，我抱了一 大堆作业本放到书桌上，嘴上不停地嘀咕：“什么嘛！那么多作业, 呼一一”当时的我，简直是气急败坏，心中不由得想要摔门而出，可 事后又一思考，发现这种行为是错误又可笑的。这时才反应过来，其 实妈妈让我做练习题并非是想让我劳累，烦恼，而是想让我掌握更多 的知识，长大后成为对社会有用之人。我坚信，若有一天我也成为了一个孩子的母亲，我一定不会让他有任何烦恼，还会让他指出我做得不对的地方，让我与孩子共同成长。