统编版六年级语文下册类文阅读-3 古诗三首.docx

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1、带格式的：字体：（默认）精体.（中文）楷体，8磅. 场斜类文阅读-3古诗三首类文阅读-3古诗三首带格式的：右带格式的：字体：（默认）精体，（中义）精体，8磅, 帧斜中秋月暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。1 .解释词语：银汉：玉盘：2 .对诗句的赏析有误的一组是（）。A.第一句没有写月光，而是写“暮云”。B.第二句运用了比喻的修辞手法。C.这首词从月色的美好写到“人月圆”的愉快，又从今年此夜推想明年中秋。D.这首诗抒发了诗人与亲人聚后不久又得分手的哀伤与感慨。3 .翻译诗句。此生此夜不长好，明月明年何处看。4 .写一首你知道的描写中秋的古诗吧。答案：1.银河月亮2

2、. A 3.我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩, 很少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！可明年的中秋，我又会到何处观赏 月亮呢？ 4.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。落谁家。希格式的:字体：US Sans Serif, 8磅带格式的：右上元夜崔液带格式的：字体：（默认）精体，（中文）精体，8磅, 帧斜玉漏铜壶且莫催，铁关金锁彻明开;谁家见月能闲坐？何处闻灯不看来？1 .解释词语。莫：彻：闻：闲：2 .古诗所描写的节日是（）A.除夕夜 B.中秋节 C.元宵节 I）.端午节3 .诗中表现之夜游人希望尽兴游玩的心理的词语是.诗中的两个问句在表达上有什么作用？4 .用自己的语言描述一下占诗的后两句所呈现的情景。答案：1.不要整，通看悠闲2. C 3.且莫催 4.连用两个问句， 不仅将因景色迷人，令人不得不前往的意思表达得传神，而且给人以无限同味 的余地。5.元宵夜，没有哪一家人看见月亮还能在家闲坐，没有哪一处地方 没有赏灯的人群；到处是灯火闪烁，到处是赏灯的人流。