（2022全国乙卷）《说苑贵德》文言文阅读理解与答案译文.docx

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1、（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。圣人之于天下百姓也，其犹赤子乎！饥者则会之，寒者则衣之，将之养之，育之长 之，唯恐其不至于大也。魏武侯浮西河而下，中流，顾谓吴起日：“美哉乎河山之固也，此魏国之宝也。” 吴起对日：“在德不在险。昔三苗氏左洞庭而右彭蠡，德义不修，而禹灭之。夏桀之居， 左河、济而右太华，伊阙在其南，羊肠在其北，修政不仁，而汤池之。由此观之，在德 不在险。若君不修德，船中之人尽敌国也。”武侯日：“善”。武王克殷，召太公而问 日：“将奈其上众何？ ”太公对日:“臣闻爱其人者，兼屋上之鸟；憎其人者，恶其余 胥。咸刈厥敌，啰使有余，何如？ ”王日：“

2、不可。”太公出，邵公入，王日：“为之 奈何？ ”邵公对日：“有罪者杀之，无罪者活之，何如？ ”王日：“不可。”邵公出， 周公人，王日：“为之奈何？ ”周公日使各居其宅田其田无变旧新推仁是亲百姓有过在 予一人武王日广大乎平天下矣凡所以贵士君子者以其仁而有德也景公游于寿宫,睹长年 负薪而有饥色，公悲之，喟然叹日：“令吏养之。”晏子日：“臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。今君爱老而恩无不逮，治国之本也。“公笑，有喜色。晏子日：“圣王见 贤以乐贤，见不肖以哀不肖。今请求老弱之不养，鳏寡之不室者，论而供秩”景公 日：“诺。”于是老弱有养，稣寡有室。晋平公春筑台，叔向日：“不可。古者圣王贵德而务施，缓刑辟

3、而趋民时。今春筑 台，是夺民时也。岂所以定命安存，而称为人君于后世哉？ ”平公日：“善。”乃罢台 役。（节选自说范贵德）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.周公日/使各居其宅由其田/无变旧新/惟仁是亲/百姓有过/在予一人/武王日/广大乎平天下矣/凡所以贵土/君子者以其仁而有德也/B.周公L1/使各居其宅田其田/无变旧新/惟仁是亲/百姓有过/在予一人/武王日/广大乎平 天下矣/凡所以贵士君子者/以其仁而有德也/C.周公日/使各居其宅/田其田/无变旧新/惟仁是亲/百姓有过/在予一人武王日/广大乎平 天下矣/凡所以贵士/君子者以其仁而有德也D.周公日/使各居其宅/出其由/

4、无变旧新/惟仁是亲/百姓有过/在予一人武王日/广大乎平天下矣/凡所以贵士君子者/以其仁而有德也11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分） A. “饥者则售之”与“食野之苹”（短歌行）两句中的“食”字含义相同。 B. “而汤放之”与“是以见放”（屈原列传）两句中的放字含义相同。 C. “靡使有余”与“望其旗靡”（曹刿论战）两句中的“靡”字含义不同。I）. “公晋之”与“心中常苦悲”（孔雀东南飞）两句中的“悲”字含义不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）A.魏武侯乘船顺河而下，对吴起说，险固的河山是魏国之玉。吴起以三苗氏、夏桀虽有河 山之固却因

5、不修德而亡为例，指出德政才是国之宝。B.太公建议把殷商的士众全部杀掉，一个也不要剩。邵公则建议有罪的诛杀，无罪的人让 他们活下去。武王不同意太公和邵公的建议。C.景公在寿宫游玩，看到老人背着柴并面有饥色，就下令让官吏供养老人。晏子则指出， 喜爱有才德的人，同情没能力的人，是守国的根本。D.叔向反对晋平公在春天筑台，认为那样做会耽误农时，如果只顾自己安身立命，就不会 被后世称为人君。平公于是停止了筑台的劳役。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）武王克殷，召太公而问曰：“将奈其士众何？（2）今请求老弱之不养，鳏寡之不室者，论而供秩焉。【答案】10. B11. A 12. D13

6、.翻译（1）武王打败了商朝，召见姜太公，问他：“该拿那些商朝的士人和百姓怎么办？ ”（2）现在我请求找来老弱而没有人养活、丧妻丧夫却没有房屋的人，评定之后安置他们。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：周公说：“让他们各臼住着自己的房屋，耕作自己的田地，不要因为旧朝新臣而有 所改变，只亲近仁义的人。百姓有过错，责任在我一人身上。”武王说：“看得远大啊，（这样做足以）平定天下啊！凡是尊重士人君子的人，是因为他们仁爱而有德行啊。” 从内容来看，划线句是“周公”和“武王”的对话，两个日”是标志，“武王日前面 是“周公”所言，所以“武王”前面断开，排除CD：从句式结构来看，“凡所以

7、贵士君子者/以其仁而有德也”是“者，也”的判断 句，且“贵士君子”是动宾短语作“者”的定语，中间不可断开，排除A。故选B。【11题详解】本题考杳学生理解文言实词在文中的意义和用法，了解并掌握常见的文学文化常识的能 力。A. “饥者则食之”意思是“饥饿的人就给他粮食吃”，“食”是名词作动词，拿食物给人 吃；“食野之苹”意思是“在那原野悠然自得的啃食艾蒿”，“食”，吃。两者含义不 同。故选A。【12题详解】本题考查学生分析概括文章内容的能力。D. “如果只顾自己安身立命，就不会被后世称为人君”错误，曲解文意，文中“岂所以定 命安存，而称为人君于后世哉”意思是“怎么能靠这些来安身存命，而被后代尊称为

8、国君 呢”，这是说不能靠建造游观之台这些方式来安身存命。故选D。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“克”，打败：“召”，召见；“奈何”，把怎么办。（2） “请求”，请求找来：“鳏寡”，丧妻丧夫；“论”，评定；“供秩”，供给生活物 品，可意译为“安置”；“焉”，代词，他们。参考译文：圣人对待天下百姓就好像对待自己的孩子！饥饿就给他食物吃，塞冷就给他衣服穿， 抚养他们，培育他们，唯恐他们不能发展壮大。魏武侯乘船顺黄河而下，在中游的时候回头对吴起说：“多么美丽而险要的山河啊， 这是魏国的无价之宝呀！”吴起回答：“（一国之宝）在于国君的德政而不在于山河的险 要。当初的三芮氏，

9、左面有洞庭湖，右面有彭蠡湖；但由于他不讲仁义道德，被夏禹消灭 了。夏桀所居住的地方，左边是黄河、济水，右边是泰华山，伊阙L在南边，羊肠限在北 边；由于他治国不施仁政，被商汤放逐了。由此可见，（国宝）在于德政而不在于地势险 要。如果君王不施德政，恐怕船上这些人也要成为您的敌人啊。”魏武侯说：“你说得 对。”武王打败了商，召见姜太公，问他：“该拿那些商朝的土人和百姓怎么办？”太公回 答：“我听说喜欢那个人，同时会喜爱他房上的乌鸦；憎恨那个人，会连他所住地方的墙 壁都厌恶。把他们全部杀掉，不留活的，怎么样？”武王说：“不行。”太公出去后，邵公 进见，武王问：“你看怎么办？邵公回答说：“把有罪的杀掉，

10、无罪的让他活着，怎么 样？”武王说：“不行。”邵公出去后，周公进见。武王问；“你看该怎么办？”周公说： “让他们各自居住在自己的家里，耕种自己的田地，不要因为旧朝新臣而有所改变，（只） 亲近仁爱的人。百姓有了过错，责任在我一个人身上。”武王说：“平定天下的胸怀多么 宽广啊！凡是尊重土人君子的人，是因为他们仁爱而有德行啊！ ”齐景公在寿宫游玩，看 见一个老年人背着柴，面有饥色。齐景公就很同情他，感慨地说：“让当地的官员养活 他。”晏子说：“我听人说，喜好贤艮的人，怜悯不幸的人，这是守住国家的根本啊。现 在君主怜惜老者，那么您的恩泽没有达不到的了，这是治理国家的根本。”齐景公笑了， 脸上也有了喜悦的神色。晏子说：“圣贤的君王遇到贤良就喜好贤良，遇到不幸就怜悯不 幸。现在我请求找来老弱而没有人养活、丧妻丧夫却没有房屋的人，评定之后安置他 们。”齐景公说：“很好！”于是，老弱的人有人养活，丧妻丧夫的人也有了居住的屋 子。晋平公想在春天建造游观之台，叔向进言说：“不可以。古代圣明的君王崇尚道德， 乐善好施，宽缓刑律，抓紧农时；在春天建造游观之台，这是耽误百姓的农时啊。怎么能 靠这些来安身存命，而被后代尊称为国君呢！ ”晋平公说：“好！ ”于是放弃了建造游现 之台的工程。