特殊教育学校2023年度体育发展报告.docx

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1、XXXX特殊教育学校2023年度体育发展 报告学校落实立德树人根本任务，积极探索“五育并举，融 合育人”的育人途径，开展学校体育教育。以“健康第一” 为中心，以提高学生身心健康水平为重点，紧紧围绕全校重 点工作，结合学校的实际，逐步完善教学、训练、竞赛体 系，推动智障儿童少 年文化学习和体育锻炼协调发展，帮 助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼 思心O1 .体育教学改革情况学校按照培智学校义务教育课程设置实验方案和培 智学校义务教育运动与保健课程标准，在开齐开足体育课 的基础上，坚持发展特色体育运动项目，成立了足球、篮球、 旱地冰壶社团，且学校蓝足球社团和山东体育学院特奥伙伴

2、组成黎明学校融合社团，积极参加国际特殊奥林匹克融合比 赛。2 .体育教师配备情况学校现有专兼职体育教师4名。在教学中，各教师根据智障学生的特点，从现代课堂教 学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有 计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。教师根 据所制定的体育教学工作计划，结合实际情况上好每节课, 逐步认识和掌握培智教育课程标准下体育教学新规律。学校依托济南大学特教学院与山东体育学院等融合单 位，促进教师专业发展。3 .体育经费投入情况学校每年都对体育场地、器材、设施进行维修和保养, 每年安排经费保障正常体育活动的开展，体育器材有专人负 责。近年来，学校完成塑胶场地提升改造

3、，旱地冰壶器具、 残疾学生康复设备购置等重大项目，先后购进乒乓球桌、乒 乓球拍、篮球、沙包等体育活动基本器材，为学校顺利开展 体育教学训练提供了有力保障。4 .体育场地设施情况学校体育场地、器材、设施均能满足在校生的体育康复 与训练。学校操场全部铺筑塑胶环形跑道、塑胶篮球场，符 合智障学生体育活动和体育教学要求。学校设施能够及时 维护，确保体育教学活动安全运行。体育场地有总务管理维 护，体育器材、设施有体育组专人负责管理。5 .学生体质健康等情况规范大课间活动。学校每天落实大课间活动，广播操、 眼保健操坚持扎实开展，充分保障学生在校的“体育一小 时”的活动。积极开展丰富多彩兼顾趣味性的体育活动，培养学生课 间课外、校内校外积极主动体育锻炼习惯。趣味运动会上， 老师为每个类型的孩子设计出适合的运动项目：拯救篮球、 沙包投准、趣味套圈合作到竞争，技巧到速度，都激发 了学生的运动乐趣，孩子们收获了自信，感受了拼搏力量和 胜利的喜悦。高年级慢跑活动。在规定时间内到校的学生、身体允许 的情况下，均可参与此项活动。现在每天早上8:15-8:30 这段时间，学生在班主任带领下积极慢跑已成了校园里一道 靓丽的风景。