名校联盟广东省河源市中英文实验学校八年级语文下册第11课《放下你的鞭子》日日清.docx
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1、河源中英文实验学校八(下)语文放下你的鞭子检测与反馈班级,八()班姓名,一、基础题1.注意下列加点字的读音,并根据拼音写汉字。但皮()作据()糟。()鲁mMg ().下列几组词语意思相同的一项是()A、俏皮:这Y头俏皮得很,又想买点小手巾儿呀,打扮打扮。他说话很俏皮。B、把戏:几个鹑子翻身的把戏。.几个艺人在街头耍着把戏。C、辣:手段真辣。这菜真辣。D、田地:谁叫你们弄到这般田地呢?抢去了我们靠着,活命的用地。2 .读读下列句子,找出有语病的一句()A、饿着肚子不光是摧残了我们的身体,连我们的心也给染黑了。B、我告诉你们,使你们挨冷受苦,无家可归的是日本帝国主义,是不抵抗的卖国汉奸。C、你应该
2、用你这个武器。我们是有我们的武器的.因为空着两只手,拳头也是我们的武器 啊!D、可是在这年头儿,头看看把戏的人也少,加上我又不内行,拼着命也挣不到一个饱,这 样漂流了六年,也就没法使劲儿来讨现众的欢心了。3 .问句的使用往往是为了表达某种感情,试分析以下几个问句各代表了什么样的感情。“我们空着两只手,又没有亲戚朋友,叫我们到哪里去找饭吃?”“唉,真要命,我疯啦,怎么的,怎么,我怎么会下这样的毒手鞭打我自己的女儿呢? ” 二、发展题读下面的文字,回答问题。青工 我告诉你们,使你们挨冷受苦,无家可归的是日本帝国主义,是不抵抗的卖国汉奸!观众 不错,打倒日本帝国主义!打倒卖国汉奸!汉子 先生的话固然
3、不错,可是叫我们怎么办呢!青工 怎么办呢2是的,咱们穷人一碰到什么意外,就像你们一样不知道怎么办了。穷朋 友,咱们“不打不相识”,现在既然在这儿碰头了,咱们就得一伙儿去,向压迫我们、剥削 我们的人算账去一一这才有我们的生路!汉子 孩子,记着,要打倒那些吃.人的东西,才有生路。香姐 是的,我们要像人的样子活下去!汉子、香姐可是叫我们拿什么去打倒他们呢?青 工你要打倒他们,(拾起鞭子)你应该用你这个武器。我们是有我们的武器的。就是空着两只手,拳头也是我们的武器呀!汉 子 这有什么用,人家有的是飞机大炮呀!青工只要大家齐心,团结起来,这力量比什么都大。观 众对呀!大家联合起来,一齐去打倒我们的仇人!
4、7 .文段中加点的“仇人”具体指。8 .选文中的青工是一个什么样的人物形象?9 .青工是怎样一步步引导、启发汉子等人斗争的?试用文段中的词语分析回答。10 .青工这一类人,在当时的社会中有着怎样的积极作用?结合历史知识介绍一两个这样的 代表性人物。三、提高题阅读茶馆片断,完成15题三五个大兵,军装破烂,都背着枪,闯进门口。巡 警: 老总们,我这儿.正查户口呢,这儿还没开张。大兵:摩!巡警: 王掌柜,孝敬老总们点茶钱,请他们到别处喝茶去吧!王利发: 老总们,实在对不起,还没开张,要不然,诸位住在这儿,一定欢迎!(递 钞票给巡警)巡警:(转递给兵们)得啦,老总们多原谅,他实在没法招待诸位!大 兵:
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