人教部编版四年级语文下册《语文园地二》和《快乐读书吧》知识点易考点名师梳理.docx

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1、统编版四语下知识点易考点名师梳理(持续更新中)语文园地2学习目标.认识“岳、湘”等8个生字。1 .能够提出不懂的问题，并学会解决问题的方法。0B.积累描写自然风光的对联，培养热爱大自然的情感。一、交流平台本次交流平台的主题是：遇到不懂的问题，应该怎样解决？欢欢：我通常会联系上下文，并结合生活经验来解决问题。嘻嘻：查资料可以帮助我们理解不懂的问题。如,为什么“从那块琥珀，我们可以推测发 生在几万年前的故事的详细情形”？我查资料知道了琥珀的形成需要几万年。乐乐：我是请教别人后知道的。解决不懂问题的方法有：联系上下文、结合生活经验、查资料、请教别人二、识字加油站yufexiang fersan ql

2、 yi ba jiu岳湘贰叁柒壹捌玖注意：“贰”最后不能加“撇”。=词句段运用(一)下面这些词语，有的是近几十年出现的，有的是在原有含义的基础上有了新的含 义。选一两个你知道的，和同学交流。A.云技术、多媒体、克隆、互联网 B.桌面、窗口、潜水、文件夹。(1) A组词语是新出现的;B组是在原有词义的基础上有了新的含义。(2) A组词语含义多媒体：在计算机系统中，组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传 播媒体。云技术：指在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来，实现数据 的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。克隆：生物体通过体细胞进行无性繁殖，复制出遗传性状完全相同的

3、生命物质或生命 体。互联网：由若干计算机网络相互连接而成的网络。(3) B组词语含义窗口： （1）窗户；（2）窗户跟前；（3）（售票处、挂号室等）墙上开的窗形的口， 有活扇可以开关；（4）指计算机操作系统中，的窗口应用程序，包括文档窗口和对话框。 桌面：（1）桌子上用来放东西的平面；（2）进入计算机的视窗操作系统平台时，显 示器上显示的背景叫作桌面。 潜水：（1）在水面以下活动；（2）在他人不知情的情况下，隐秘地观看共享信息或 留言，而不主动表露自己身份、发布信息和回复他人信息的单独个体或行为。 文件夹：（1）用来保.存文件的夹子；（2）计算机系统中指存放在一起的一组文件的 目录。（4）拓展积

4、累：给力、菜鸟、网民、给力：一般表示有帮助、有作用、有面子的含义。菜鸟：本意是用于作菜的鸟类，现在菜鸟也指在其它方面应用水平较低者。（二）读句子，注意标红的部分，再照样子介绍一个事物。（1）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。运用作比较的说明方法，用人们熟悉的“狗”来解释陌生事物“恐龙”，形象直 观，通俗易懂。（2）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米 有多么小。运用作比较的说明方法，用人们熟悉的“乒乓球”来解释陌生事物“1纳米”， 再用“乒乓球”比作“地球”，来突出“纳米”小的特点。（3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，

5、比钢铁结实百倍。运用作比较的说明方法，用人们熟悉的“钢铁”来解释陌生事物“碳纳米管”，来 突出“碳纳米管”结实的特点.小结：这几个句子都是把人们不熟悉的事物和人们非常熟知的身边事物进行比较，便于 读者理解内容，通俗易懂。三.日积月累白马西风塞上，杏花烟雨江南。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 清风明月本无价，近水远山皆有情。四面荷花三面柳，一城山色半城湖。这些都是描写自然风光的对联。（1） “白马西风塞上，杏花烟雨江南这是出自徐悲鸿的一副对联。用南北方景色的不 同，道出了地域文化的差异。（2） “雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。”这是一副回文对联,就是上下联从最后一个字 往前倒着念和顺书读是一

6、样的。回文要做到“似倒而顺，似顺而倒”，这有赖于巧妙的艺 术构思和艺术匠心。（3） “清风明月本无价，近水远山皆有情 ”这是苏州沧浪，亭的对联。上联出自欧阳修的 诗歌沧浪亭，“清风明月”指的是自然界的景物，它们没有主人，人人可得而享之，所 以说原本是无价的。下联出自苏舜钦的诗歌过苏州，写苏州景物美好宜人,山水亦似 有情，真不愧是“上有天堂,下有苏杭”。“四面荷花三面机，一城山色半城湖。”这是济南大明湖的一副七言对联，语言精练, 对仗工整。上下联巧用两组数词，仅用了 “四面荷花”“三面柳”“一城山色”“半城湖” .几个最具特色的景观,就极其生动逼真地概括了济南古城风貌的秀美景色。这不仅是对大 明

7、湖绮丽风光的精彩描.绘，也是对风景如画的济南城的由衷赞美。四拓展积累：描写自然风光的瓶山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树有雨云生石，无风叶满山。雨过山头绿，云来地上阴。快乐读书吧匚T解作著作者简介:米伊林(18951953),苏联著名科普作家、工程师、儿童文学作家。致 力于写作通俗科学作品，如十万个为什么房间的故事山与人人与自然在 你周围的事物等。27内容简介十万个为什么的书名是截取了英国作家约瑟夫鲁德亚德吉卜林的一首小诗 “五千个在哪里,七千个怎么办，十万个为什么”中的一句，在俄语中,，“十万”用以形容 数量之多,其实这本书并没有十万个问题。米

8、伊林创作了这本书,他用屋内旅行记的方 式,对日常生活中的许多事物提出饶有兴味的问题,进行有启发性的解释。比如：是谁发明细瓷器的？有没有硬的液体？穿三件衬衣暖，还是穿一件三倍厚的 衬衣暖？为什么水不.会燃烧？伊林用浅显易懂却又富有启发性的道理,娓娓地向读者进 行解释。“阅读推荐世界上还有许多优秀，的科普作品，如李四光的穿过地平线、高士其的细菌世界 历险记等。俗话说，兴趣是最好的老师。学习之前首先要培养学习的兴趣，有了兴 趣就会有无穷的学习动力。虽然学习的道路是艰辛的，但前途是光明的， 结果令人期待的。现代社会只有通过知识才能武装我们，只有知识才能让我 们变得无比强大。正所谓，没有人随随便便成功，我们只有把握住每一天， 不断的鞭策自己，奋力前行，成功始终是属于奋进的人。只要坚持学习，成 功必将属于你我。我们也必将成为人生的赢家。愿在好学奋进的道路上，你我结伴前行，相互搀扶、共同进步让生活变 得更加美好和多彩。携手同行，加油！