专题2表现手法（学案）-高中语文诗歌鉴赏之表达技巧鉴赏宝鉴.docx

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1、【答留范式】:课处WS :收达技巧之聂现手法导学案班级授课（完成）时间故伸学生）学习目标知识与技能鉴法古代诗歌的描写手法.主要是庭林描耳中的泪祭.供托、对比反衬、动静结合、虚实相生、欲扬先抑.象征、用典等.疥析各种表现手法,理解表现手法的答胜技巧.过程与方法自学、探究，讲评相结合情感态度与价值观培养学生恰当表情达意的方式和方法承点难点表现手法的类型,内容、辨析及答题技巧教学过程【考点突破】衣现F法也可称为表现方法,凡是能使文章（诗歌）整体或部分产生拼明明烈的印象.达到偿 奏读者的艺术效果的手段或方法,都可视为表现手法.表现手法有广义和狭义之分.广义的表现手法与表达技巧相同,还可包括修辞、打僧方

2、式、 描写角喳（远近结合，俯如结合）等，狭义的表现手法即是指共体的衬托.对比、反打、渲染. 比找、用庭、动静结合.视听结合、虚女结令、以乐写哀、欲扬先抑、象征、臼描、细节等手法.【课堂知识点拨】【表现手法型答也规范】我建典里的表现r法（细节描写.白桥, 正面与抵田桶写；打折描写的好2吒场学由动势.或实、上下、过证.而低寻顺4），例令诗句.分t 出了什么必思感什.点明这种描写 /味乐长，一人百味,斤该手法是如何运用的，写出了衣拿（人、物 哥的什么特点，纹扑及了（哭产法的作川，（内&方面的作用：深化。物，化土,老境案，色地化夫,*近q运，町式方面的作用：前后骐应，皮实经合，光茁后分，一用一存.需典

3、感情方面的作用：友说了交出了）的感情）1（1）a计在将耳上成功地运用了拼写.写出T（诘句解说）.烷扎了诘人的从怵.（2）本计在景柏福为上的上口是.这样的幅为使录物（号作用.4,助外站令.盅/相 生）.丹什;宣#了的汽氯.表达出计人的感情.【提问变式】:也首计用了怎样的衣戊干法？请分析迂志诗的衣现技巧（取工木手注.计人是怎样抒发自己的归丛的？有何效果？迂口诗的8节,3淞从功.武,金诗培作就要分析.一芯计在*物流3上有士片包加作网？迂首注4箱写方面有何升上？【课堂即学即缘】一、对比手法对比手法.足文学创作中常用的种衣现手法,是把相反或相似的两种小物、或把事物的M 个方面放在起作比较,让波齐在比较中

4、分清好林、助即是盖以共【可衣现某种思想或意境对 比双方不分主次.对比的作用：把前种对应的事物对照比较使杉更鲜明遭受更强烈,加强文章的艺术效果 和感染力.如：刘出锡乌衣巷 ”III时王讲堂前燕.E人寻常仃姓家今昔对比.抒发物是人非的沧 桑受化之事.张程秋析夜泊月落乌唏石满天.江枫泄火对愁眠甫犬、及月是冷色,江枫、 渔火是限色,这是色彩的对照：语大透明的明亮与渔火耕艳的明亮是光质的对照.通过对照片出作 者的孤寂铁等之感.L阅读下面这首宋词.在后回答问趣.加桥仙七夕范成大双年心灰，拚情织揪.J2轼A仙相把.端娴月姊小用军，史无条风块吹的. 相逢草章. 争如休奥，空投别用心tij.新玳不执旧怒多,例举

5、了新筠,去.【注】争：怎.【设籍】此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法,请举出两例并结合作品密析.（6分）【答案】二、反村乎法所谓反村,就兄利用与主要形象相反、相异的次要形敞从反面村托主要形足以好的来 让坏的显得更坏,或以坏的让好的显得更好.反村双方有主次差别.沈侄期,故不见 ”卢家少妇解金堂.火燕双柄玳阳梁”.用海燕双栖反衬少妇的也独愁苦. 贾至洋思二首（其一）“东风不为吹愁去,存n体健惹根长：用春日美好之乐景反村诗人内心 之愁苦.反村（以乐写哀）：“以乐写乐“找诗（词人在诗词中运用7关书的京拿麦而上表达一件美 锌而死极的意境，各实降上目的是表达一叶被较、落寞而悲伤等清蚊的情感.购单地说,用

6、美景未反 行悲哀的心靖.壬矢之说,以乐景写真,以倨增其哀.正反对比=反村（以乐写哀、以我写乐）正衬=村托（以哀耳哀、以乐写乐）陌上桑力利者忘其能.锄者忘其锄.来归根怨怒.但嵯观罗敖.村托现代汉语诃奥2解传为：为了发事物的独之交出，把另一堂事物放在一乜来用材技H .只.依此解伴，我们可以送补理解：村托中事物有主妥和次会之分.为了表现主妥事物.用次要 事物来总什或对觞：方集诗我中,为了表达必想感情的常娶,诗人在任借助于一萼圣物（京族 来表达，手想存恬是主要亨特，软泵（宓隹是次集事物.2.阅读下面一首诗，回答问题.途中见杏花一枝江先出墙头.通外杆人正触怒.长得令来比有恨，于堪建处之理制.体空色馁蕾光

7、到，在浅存义堆未存.史忆帝乡千万树.流用无.日验样州.【注】帝多.此指长安.K女笠杏树.【设胭】请说明这苜诗的苜联仃怎样的非达特色.（6分）【答窠】3.何读卜面退首宋诗.完成卜题.幽居初熨M游海山心处就耳空.像梅历中才径料.水温有时程下处.草源无处不呜M.葬猊已过头咨件.木笔比开第一花.叹息老汆文旧A.0来谁关午既茶.【注】乔龙就是外.木笔.又名辛夷花.四不落是初夏常见之物.【设胜】这首诗抒发了诗人哪纹灯杂的思忸感情？运用了什么手法？试撇简安分析.（6分）答案三、动静结合手法以动村静，以静时动，化静为动，化动为静，动静结合：以动村静：以动态的景物来反片伸凸的焜托出一村史学心的坏功的一种表现于状

8、.是 一叶片比峋方式，“姊噪林遮静，鸟鸣山更的突出环境的潜南.以好村动：通辽描写、修染舒布，反计动态，突出动凸,是反衬手法的一科，如“明月别技 像鹤.清风半夜鸣婢（辛弃疾的西江月（夜行黄沙道中八）意思是天边的明月开上了树梢. 惊飞了栖息在枝头的喜鹄,消魂的晚风仿佛吹来了远处的婵叫声.体会到寂静中的热闹.“明月别技惊他”句的“别”字是动词就是说月光落了.离别了树枝， 把枝上的乌的惊动起床.这句话批书很细致的写实.只存在深夜里见过送的晟象的人才愉得送 句诗的妙处.马鹄对光线的暮觉是极及豉的.日蚀时它们就俅动起来,乩飞成唏.月落时也是这 样.这句话实际上就是“月落日啼”（唐张维枫桥夜泊）的您思,但是

9、比“月落乌唏”说得更 生动.关键全在“别”字.它暗示的和枝对明J1有依依不舍的意味.时惊时常情.这里不说啼而 晞自见.在字面上也可以避免与“鸣峙”造成堆砌呆板的吐果.化静为动：亦叫以助6舒.把讣止的事物方作运劝的事物来写.想拿井指写讣态事助在运动 时的彤态和神龙.如一-水护田将嫁货.两山II的送青来”（于安石书湖阴先生堂）.应俄外一 务小河保护4农田.把绿包的田地环妮.两皮山像推开的两期门送枭一片五绿.门前的景物是条河流.一片农田.两座有山.在诗人眼里.山水对这位志趣商沽的主人也有情ift.诗人用拟 人手法将” 水”“两山”写成浦为人情的亲切形望.穹勺的河流环烧若息绿的农田正像母亲 用双手护帚

10、修子一样.“护一字.“晓”字显和那么有情.门前的青山见刎庭庆这样整洁,主人这 样泼美也争相前来为主人的院落地色添彩：推门加入,奉融上一H青翠.诗人以神来之能,宿 下F古传诵的名句.化动为静：亦叫以写功.仇是把运动的事物当作仆止的事物来耳，梦隼并涉妗动态事物在 什止叶的曲态和神态.如“日照香炉生紫烟，遥看濠布挂前川（李白依庐山浮仙3）： 一个“生一 字不仅把畲炉峰写活了,也把山间阳匚冉冉升起的景软衣现出来：一个技字很妙,它化动为静. 忤妙惟当地衣现出幅沟的湿布件了中的形望.谁能将这巨物“挂一起来呢？“壮觇造化功”！ 所以这tt-字也包含芥诗人对大自然的神奇伟力的赞颂.动静结合：也是同时描写动态的

11、事物和仆物的事物,让好景功呆加储机质.和祥及羽.桁状 成缝.儿阅读下面这首诗歌.然后I可答问也.由后池上（北宋）刘敏一而池娉水而干，义磨明论断桩（8.东风之,起红楼在，火作荷心万点声.【设速】试从“静”与“动”的角慢对这首诗进行左折.答案5.问议下面这首唐诗.回答卜题.秋夜曲张仲一丁丁加水在何长.漫漫轻云窍月光.及谴拈虫逋夕响.征衣东寄美飞俞.【设虺】本诗主要通过什么发现r法来创造清幽总喳的？清韵要分析.（6分）【答案】四、虚实结合手法以虚村实，以实村虚，虚实结合：虚实结合.是标现实的呆.事与场象的景、事互相映付.文史在一*达同弗的怙感.例:寒蝉凄切.对长亭晚-骤雨初歇.部门帐饮无绪.留恋处兰

12、舟催发.执手相看泪眼.竟无证凝 啜.一（柳永）发折:上片除“念去去千里烟波.作需沉沉楚大阔”外，巧的都姑果前女比实事实情. 写词人和心短的人不忍分别乂不得不冽的心情.是实写,下片当对别后生活的设也.是龙耳.君遗描 绘词人孤独窕实的心情.求实结合.油油尽皱地马山了座别的依依不合.实：客现世界中存在的尖惊、实事、实境.虚：直觉中介不见痍不看，却又能从字里行阿体味出邪空虚像长空灵的珑界.1.幻想：神仙鬼怪世界和梦境,少游天姥吟田别，：“见为衣兮风为马”“仙之人今列如麻”, 李门描绘一幅美好的图景，反出现实的黑聒.2、也象：设想未来之悔或对方处境，柳永（用露怜 今有消酸何处，杨柳岸晓风残月”便 是设想

13、的别后的景物,突出r密别之痛，3 .回忆：己说之景（之境）,李煜瑛关人-雕栏玄砌立犹在,只是朱酸改领有故用;4源.物是人非之怫.虚实结合可以乖渐诗冢意象和内容.开拓诗的意境,从而表现中心、表达恰腺.6 .何读卜面的宋司.然后回答时速.黄庭里电江东江水均头树烟树.矍不见、江东路.忠量只有少来去.史不必、江博住.灯1ft写了书工做.算没个、人传导.在优寻得,稚分什.又还是.伏并猿.【注】阑：用隔：R1拦.宜饶：纵使.分付：交付.【设电】：请从虚实关系的角度分析这首词的上片或卜片.【答案】工阅读下面的也敢，完成下题，ffiW杜甫素缘风离此，卷&自作殊.竦令怎猊兔，M目以卷胡，拄做光堪葩.歼崔“睁可呼

14、.勺当击凡鸟，毛义汨平礼。【注】这讨题m计尢概创作于开元末年（741年3是杜南早期的作品,然胡：一种说法 指用入（西域人）用限.共深而大.似副发愁的帙样.维（taoh发绳,抵系鹰的绳r旅 （xudn）：金属转轴隰绳另 辎系的佥屈环.，1横：悬扛面状的空前窗柱.【设即】作为一首“电ffl）诗二本诗既描绘/诗人眼中所见之唐，乂写到/评人心中所思之 度.语结合具体诗句分析这种手法的妙处。（5分）答案五、烘托（衬托）手法：铁托将从,而看奇煽苟.作为令公.使所含要的事物都引突出.也也是不说本宓.只说与此 有关的其他事物.达到突出本或的目的.演染：是蛆对环境.景物等散多方面的正面描写落量）形容.通过（坏埼

15、）景物描写未淡去 书展.以突出格隼.售遣电境.赵师秀（约客诗云：”黄梅叶节空章而.力草也嫌处处蛀.有为不来过夜半.闺敲排子弟灯 花其中以一家宗期”“处处蛀”治染 种气第,衬托夜的深和夜的静.杜市的）.是五十六岁的老诗人独自登上安州白帝城外的旃台,眼前的秋江之景，引 发了他身世飘零的博慨.海入了他老病孤愁的悲哀.首联“时禽天高我啸哀,滑沽沙白乌飞回 与相卸向所见所闻,一连出现六个精写镀头泣染了密悲凉的秋江景物的特点,为全诗定下了 沉郁芯哀的坛调.8 .阅读下面这首唐诗.完成何度.潮上秋居马政高原风而定.戊见小竹莎.落叶他乡树，寒灯独友人.空园白贰滴.孤里灯憎坏.寄自卜部加久，何年致,此分？【注】

16、马蚁.生卒年不详，生活于中境哨之交的动荡年代.【设题】：诗的第:联用了什么去现手法？后两联抒发了诗人抬样的情怀？试作然析.答案六、用典手法：用典分为两类：一类是用事，另一类是引用前人诗句.1 .用力是借用而史故事未表达作者的总想感情，也抵时现实生活中买些问题的立防和&度、 个人的急就和燃至号号，4于橹古朴怀。例如：“想当年，金戈帙马，气吞万里如此辛弃疾永遇乐京口北固空怀占）【解说】这苜词除门可顾作者3年前南卜经历层外.全足用事.“想当年,金戈铁马.气 百万里如龙”写的是刘裕当年北伐仇故的英雄气概.作者侪费扬刘裕.讽刺谢宋工朝主和淤蝴辱求和的无耻忏径.&现出作召抗金的主张和恢宏 中原的决心.2

17、.引用火化用前人计年目的是加深计词中的京埼.便使人联怨而寻京于言外.例如：一过存风十里尽并麦青？r （姜箜扬州慢【解说】-春风十里”引用杜牧的语句衣现往口扬州十里长街的繁荣景况,是虚写：“尽并 友肖者”.写词人今口所见的漆凉情形是实写.这四幅对比w明的图景龙应节词人甘胜今衰的盛 ift.9 .向谈下面这酉宋诗完成下姮.吴松3道中二首（其一）臭补之停分傍打湃,四顾冬荒原.日落依呜察.天堂犬吠科.系帆;女束4”.卷而入笈门、米望夫氐事.关山痛*此4.注吴松：即“吴淞”江名.太湖最大的支流.，盛汴：太湖的古珍盘门：州城 西南门名.是迄今仅存的古代水砧城门.始建厂前514年（春秋吴王回何元年）伍子行筑

18、城时. 用bl）：检蔽.【设胜】这首诗的足联运用了怎样的去现手法抒发怀古之加情？请加以为析.（6分）答案七、白描手法：所谓白将，原来是中国狭回的传优找法，椅不看做电，也不回竹青，只用基怪勾勒人和物的 形象的画小.它史在以彩传神，不支身似而求律破，后来人们把这件耳老的技法引进芍作.白将 的作品.没有过多的风景拼写,没有it长的人物对话.不抽隼地桶绘人物的。龙.不纨碎他攀写 人物的我住.对话、心理、环境和阻芸.林紫扣在人物的功H格上.绝对祖史皆雪.臭术筑炼. 一切福与叙述梆在注市着人物的个性.葩不候拗改遮蔽人物的彤象.P1H.从人物怙节出发.我 到Mit衣现其个性的行为扑征.倍迅在读自己的写作经验

19、时.而白描F法有过这样的解f机“ 白描却没有秘诀.如系要说 村也不过是和19眼法反调：有真意.去的饰少做作,勿卖弄自已.”用白描手法写人,可以 不去过分泣杂、铺张辞藻,它不但徜练.而且传种.同时.白描手法往往能带来含色的效果.& 而是不多,即能余味无穷.鲁迅在捕马人物时,总是寥寥几第.便勾勒出人物的轮啸.我们来看鲁迅在小说祝福里 对样林嫂外貌的描写：1头上扎若白头绳,乌rtt月白背心.年纪大约二十六七收色青黄但两 烦却还是红的典型的社会底层的农村妇女形象.由白揭用宅而沽,节奏快.利r情节进展,所以很受读者的欢迎.但是.不妄以为自描的 筮法很容易掌握.白描的文字,往往是精心修改的结果.白描的功夫

20、.既是作者对生活人物肮5? 片渐熟悉.势过周密观察研究的成果,乂是语言精心怪炼的结级.10.阅读下面这首词.完成问题.天净沙秋思马致远枯年老树备猾.小桥;足水人率.古道为风搜身.夕阳而下.断伤人在天涯.【设理】：Fl指要求运用极简省的ift方搞狭段物的特征,去反映作者的感情.体公上面这也 元曲所用的白描手法.答案八、如吊描耳：钳IN描写是所抓住生活中的如极而又具体的抖型忖节,加以生动细政的描绘，它具体淳丑在 对人物、景物.女图而描写之中.如节，指人物.景物、事件等表睨叶族的高有甘色的加枝木节. 它是小说、记我文情节的&构成单i.没有幽节化没有之术.网样.没有细节拼写.M.没有活 生生的、方女有

21、内有个姓的人物彩隼.，及功的扫节描芍会让读者印隼球财.我高文，的可传诵性.细节描可是如检人物仕培.婚示人物内心世界.息现人物加装艮余丛怙,京化人物关系.2 示人物身份、处珑苔近立矣的方法.它是我生幼、我有衣艮力的手法.它柱往用仪精彩的名子将 人物的典善美和侬豆.与和代托出.让读者欲赏评价.使文才的描写更加州.黑.+W.轴节描写在 丈步战尊中的地住看似闱笔或许笔.信手拈来.无关琴矣.可有可无.他卷是作者精心的议更和 安栉.不能随宓取代.一篇丈才.恰到好处地运用壮节箱写.能起到想托环境鼠、划&人物收 格和如示士吊总处的作用.运用轴e描写.要为表现人物也牯、发展收，情节以及五揍、刈抽神 示作品京义双

22、主,息级底务.细节要尽量兵5s.富有表现力,能起列以一孕万、以小见大的作用. 1）穿的虽然是长杉.可是乂脏乂械似乎十多年没有补.也没有洗. ）这个朦饰细节描H,既说明孔乙己方.也说明他懒.更表现他死些面子的特征把孔乙己 的社会抱位、思想性格和所受的封建数目毒古之深揭示得十分深刻. 2）他不回答,使悻出九文大钱.（鲁迅孔乙己）的动作活灵活现地期示了儿乙己明明为出海倒却还要挖用的迂离性格 3）娘以指扣门麻日：儿塞乎？欲食乎？（白有光顶脊轩志A两句哇求何哎的话语般聚了母亲对代子的关心和痛女.1L同波下面这声宋词.回答问题-参观落红倒径水平池,并唠小而尤止.杏回性忡出精叩.尤生春归. 排外2神就上，

23、先栏子捻”花枝.放花无语时仰逐.此恨谁扣?【注】 捻（nidn）：持取.一养.【设题】“凭栏手捻花枝”“放花无语对斜廊”两句主要使用了什么表现手法？表现了同中人 物怎样的感情变化？答案12 .阅读下面的诗歌,完成后面的遨目.秋夜【消】一熙仔也小三味Q夜货我满位.区清闻运水,天吆撤斗JL.故友书多斯，衰牛步与灵.诗成t向上，达典姓躯听.注，三昧：指心情平伸.【设虺】（D诗歌的足联用了什么描写方法？抒发了诗人怎样的伊感？【芥窠】【设腮】（2）诗歌在写景方面主要运用了什么手法？诂简饕分析.答案九、比兴手法：比兴是中国沾锁中的一计传扰表现于强，宋代未县比较准硼地说明了 “比、兴”作为表现于 法的甚和存

24、征，地认为：“比者，以被的比此物也：先言他物以引妞所味之词也.”避俗 地谓，比就足詈电（比电，起计人我的加以彩象的比喻,使其时在史加弊明突出，有的诘是个别 地方束用比，而有的则是势个形象却是比，就像后代的咏物诗：“兴”就是是兴，足借助共他筝物 作为诗歌友拢，以引达所去软冰的内察，有的“兴”来有发端与比专的双支作用，所以后来“比 共”二字常联用，专用以幅诗有寄托之色.比兴手法最早出现于讲经,关雎首章扰”“关关雎帔，在河之洲,知窕淑女，君子好 逑”的句r.以河洲上和呜的鸟兴起淑女是r的好配四.而二者之间多少右些意义、气双上 的关联处.又接近于比：又如氓3弟：堂以传统的比兴的开头.写一桑之未落.其叶

25、沃若先 以尊龙的茂能的桑树写照自已的青春.继而又以诱人的桑西比喻令人沉醉的爱情.把恋笈中的少 女比作贲管而快乐的小巧谆谆告诫之：不能沉溺于爱情于嗟鸠兮,无食桑篡”.否则结局北 惨.悔之晚矣.在写作中采用比吴r法的作品后代有很多.如孔a;东南飞开头用,孔霄东南飞,五里一 律很”起兴.用口体的形象来激发谈者想象.不由得人不从美的恋偶联想到天妻分离.这样就给 全诗笼罩上种悲剧r氛.起了统抵全诗、引起卜面故事的作用.比兴手法的作用：1.比是手法用在文拿开头,可以注戊十契.依发汨隼个.刽造出城热好恻 g忖河.引起下文的故事.起到说撮全蒿的作用.2、今，徐才锹的生功性命明性.增加注歌的韵 味和彤隽感染力.

26、13 .阅读下面的诗1ft.完成后物件JSSIL落日怅马霰孤云与“鸟，千里片时间。金式勺站海，野东久表还。跟阳下乔木，运优入秋山。信水不败黑，益嫁平昔挹！【设尊】谙从比兴的角度赏析其表达效果.答案【课后及时巩固】阅读下面这苜元曲，完成12也，! ： - ： /：. 1. -张可久为由忙？荚排伞.为双转斗.落月书灯.十天再道权.红叶关江冷.两字功名依盾傥.不洸 人白发，.的史于陵.思正李思交我双本.注：“钓倒子陵”二句：严光.字子陵，刘秀请他做谏议大夫,曲群1T不就,隐居而群山 下.传天钓鱼；张悔.字季鹰.见秋风起思家乡纯菜妒脍.遂出眨.1 .曲中刻画了一位什么样的主人公形象请简要分析.（5分）

27、答窠2 .作弄在友达博情时主要运用了舞践表现手法,请任选共中两种进行彩赏.（6分答案阅读卜面达首宋同，完成卜壮.泊白沙渡真山民H晶片帆落,波头生层拈.与西分渚泊.遨月其梢眠.灯豺;建野外.调声客杭边.君怀正无奈.况复听味旭.【注】寅山民,南宋遗民，亡国后.除姓埋名，而以山民自呼.山民.即山野之民.3 .这首环打发了诗人怎样的情也？这种情监是如何抒发的？（6分）答案问波卜面这3元曲.完成卜籍.黄仲人月BU 客垂如元）张可久三高利,下大扣位.山也没空供.疏羹张输.渔弁花强.茶灶电紫.故人何在.前哲朴里.心 亭津川？黄花庭沈.廿灯改雨.虫发秋鼠.【注】三福祠.在吴江垂虹桥东.祀越范朝、歼张翰.唐岫龟

28、蒙.此三人野功成名就而后退隐.4 .这首放曲的结尾三句描绘了 幅什么样的图景？又描绘出个怎样的游了形*?请分见进 行简要概括.（5分）答窠5 .这件敬曲主要运用了哪些衣现手法打发忠想想情？清选取其中两科手法结合作品进行面要 状析.（6分）答案阅读下面这首词,完成下送帏十四江东爱春杜甫兵又不比老釜衣,叹息人向万非。我已无常寻弟姝，君今何处访显.闱？女4母讣淞声枯.白马江木树修稀.比别应发&努力.故乡优怂未同心.注这首诗是诗人在成都白马江畔送朝十四去江东探亲时写的.老莱衣：相传#秋时除 上老行,七I岁i常潴穿上彩衣，模仿儿啦,使双亲欢妖，.成牛轶：位于立昌之西.6 .请简要分析独联在可史上的土醛特色，6分）【答案】阅读下面的诗词，完成下题.雪晡晚，膜&倚杖里暗合，溪云几万生.根人，白屋，案日下危”。闿火烧冈隼，骑为生石松.刀印山寺路，闲打.&天计.【注】设防写于贾岛长安胞举落第,与从弟仔无可寄居K安西西圭峰草常守之时，7 .这首诗妙在写录，请分析i/我的写家手法之妙.答案