人教版八年级语文下册14.大雁归来能力篇.docx

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1、14.大雁归来能力篇1 .学习了大雁归来，班级开展以“大雁一一鸟中的精灵”为主题的综合性学习活动，请 你参与。（1 ）【成语积累】请根据你的积累，写出三个含“雁”字的成语。（2 ）【文化内涵】“雁”是古诗词中常见的吟咏对象，有着丰富的文化内涵。阅读下面的古 诗词，对“雁”的文化内涵进行解读。乡书何处达?归雁洛阳边。一一王湾次北固山下塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。一一范仲淹渔家傲秋思【材料探究】阅读下面材料，写出从中得出的结论。材料一最前面的大雁拍打儿下翅膀，会产生一股上升气流，后面的雁紧紧跟着，可以利用这股 气流，飞得更“快、更省力。这样，一只跟着一只，雁群自然排成整,齐的“人”字形或“一”

2、字形。材料二大雁排成整齐的“人”字形或“一”字形，也是一种集群本能的表现。因为这样有利于 防御敌害。雁群总是由有经验的老雁当“队长”，飞在队伍的前面。在飞行中一带队的大雁体力消耗 得很厉害，因而它常与别的大雁交换位置。幼小的和体弱的，大都插在队伍的中间。如果孤雁南飞, 就有被敌害吃掉的危险。参考答案1. b答案解析】（1）沉鱼落雁雁杳鱼沉鸿雁传书（2） “雁”是候,鸟，每年秋季南迁，常引起人的 羁旅伤感之情，又加之古人常以鸿雁来比喻书信和传递书信之人，故“雁”常用来表达游子的思乡 怀亲之情。（3）大雁排成整齐的“人”字形或“一”字形，既可以飞得更快、更省力，也是一种集群 本能的表现。【解题思路】）根据积累，写出三个含“雁”字的成语即可。根据所给诗词，结合所学知识 可知，不管是看见雁南飞，还是想要以雁传书，都表现了游子的漂泊羁旅之意和思乡怀亲之情。（3）材料一写了大雁排成“一”或“人字形，”是利用气流使飞行更快更省力， 材料二写了这样排列有利于防御敌害、保护弱小，是集群本能的表现，据此概括即可。