小班体育游戏：嘀嘀叭叭开车了.docx

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1、小班体育游戏：嘀嘀叭叭开车了活动目标：1、知道红灯亮“汽车停”，绿灯亮“汽车开”,练习在一定范围 内四散跑的技能。2、通过榜样的作用和游戏规则的约束，增强找空地方跑的意识。3、在游戏中，遵守红绿灯规则，提高自我控制的能力。活动准备：1、红绿图片各一张，贴在乒乓球板上，交警帽子一顶。2、小池塘、大树等图片若干，并挂在场地四周。活动过程：1、教师扮演交警站在场地上，幼儿在场地上四散站好，教师交代 游戏角色和要求。2、教师带领幼儿做一些准备动作。3、讨论“红绿灯”的规则。教师（出示“红绿灯”）：这是什么？红灯亮时，汽车要怎样？ 绿灯亮时，汽车可以怎样？小汽车开时，要注意什么？如果违反了交 通规则，警

2、察会怎样做？4、游戏：红绿灯。引导幼儿找空地方站好，提醒幼儿遵守游戏规则，开车时注 意不与同伴的汽车发生碰撞。介绍游戏玩法：教师发出“嘀嘀叭叭开车了”的指令后，幼 儿开始做开车动作，并在场地内四散跑。当“警察”出示红绿灯并发 出相应的指令，如：“绿灯一一亮”或“红灯一一亮”时，幼儿做出 相应的开汽车跑动和停止站立的动作。“警察”反复出示红绿灯，幼儿通过听指令、看红绿灯标记 的方式，做出相应的开汽车和停下的动作反应。5、游戏：司机，司机真爱玩。教师：小司机，你们训练得非常好，你们想自己开车出去玩 吗？引导幼儿观察场地周围的设施，了解汽车的目的地。要求大家听 老师的指令，将汽车开到相应的地点，到达

3、那儿后再赶快开回来。教师带领幼儿边念儿歌边游戏：司机，司机真爱玩，开到这, 开到那，开到XX就回来。（例如：开到大树下跑回来、开到池塘边 跑回来、开到游乐场跑回来）游戏可以反复进行3-4遍。6、结束活动：教师带领幼儿修理检查小汽车，检查后，带领幼儿 开车离开场地。活动反思：这个游戏很贴近幼儿生活，小朋友们都非常熟悉小司机的任务， 所以进行起来也非常的顺利，同时，孩子们的参与度也很高。在游戏 的过程中，大家都很认真的看信号灯，感觉自己就是一个真正的司机, 如果违反了交通规则，警察叔叔就真的看会来扣分了。都说孩子是在 游戏中成长，是的，在这个游戏中，看到了每个孩子都有参与进来， 看到开心的笑脸就知道，他们在游戏中学到了平时过马路或者开车等 都需要看信号灯，保护自己，也保护了别人。遵守交通规则，人人有 责。