幼儿园嘟嘟藏到哪去了教案.docx

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幼儿园教学活动设计表活动主题嘟嘟藏到哪去了年龄段4-5岁授课教师领域语言节次上午第一节活动目标1 .理解故事内容，感受故事的意境美。2 .能专注倾听故事。3 体会颜色变化的乐趣。活动重点理解故事内容，感受故事的意境美。活动难点能专注倾听故事，体会颜色变化的乐趣。活动准备经验准备物质准备变色龙图片、音频：音乐颜色变变变。活动过程L创设情境，引出故事。教师出示变色龙图片，并播放音乐颜色变变变引起幼儿兴趣。教师:音乐中提到的是什么小动物?今天老师带来一个小故事，是关于变 色龙“嘟”的,小朋友们一起来听听好吗？2 .教师生动有感情地讲述故事，帮助幼儿理解。教师讲述第一遍故事，故事讲述后进行以下提问：(1)故事叫什么名字？(2)故事里提到了哪些小动物？(3)莉莉最后找到它了吗？3 .教师借助教具讲述第二遍故事，并进行以下提问，帮助幼儿理解。(1)变色龙都分别变成了什么颜色？(2)它都藏到了哪些地方呢？(3)为什么变色龙会变成绿色、棕色、白色、黄色呢？(4)为什么莉莉最后还能找到变色龙呢？4 .根据故事内容开展相关的语言活动。教师请幼儿对故事内容进行续编。教师:如果你是变色龙，你还想藏在哪里？5 .安全教育一分钟：在家不要玩火，打火机，取暖时注意安全。活动延伸音乐活动:教唱歌曲颜色变变变幼儿表现 及反思班级：中一班时间:星期一