学科教学融合创新示范课例《泊秦淮》教学反思 (七年级语文).docx

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文档编号：73001051

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附件5：教学反思表学校全称课名泊秦淮教师学科语文年级七年级1.应用了哪种能力点的哪些功能，效果如何？数字教育资源获取和演示文稿设计与制作。效果还好。2.在教学活动应用新媒体新技术的关键事件（时间3-8分钟左右（按照完整视频的时间点），每节课2-3段），引起了哪些反思（如教学策略与方法的实施、教学重难点的解决、师生深层次互动，生成性的问题解决等）。教学策略与方法的实施在教学活动中能如实展现出来，教学重难点也可以在教学中很好的展示，只是在师生互动这一方面比较欠缺，还有待加强。3.新技术应用于教学的创新点及效果思考（教学组织创新、教学设计创新等）。新技术的应用有助于解决教学上的问题，比如通过观看秦淮河的图片，有助于学生更加直观理解作品，背景资料的展示更好辅助教师的教学。4.对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。没有。注：此模板可另附纸。

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