Unit 1 第1课时-教案 (9)-初中英语【外研版】七年级下册教案说课稿试题真题.docx

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1、Module 12 Western musicUnit I第1课时术点单词lively, modern, noisy. pop, sound. violin重点短语Western music* dance music, pop music重点句型1. It *s so beautiful!2. This is Western music, isnt it?3. What a beautiful city!4. This is called The Blue Danube.重点语法感叹句和选择疑问句自主学习方案1 .学生自学新词汇(见教材P110)。2 .学生自学教材(P72),找出课文中重点词

2、组和句子。课堂导学方案Step 1情景导入教师询问学生听过莫扎特的钢琴曲吗？然后播放莫扎特的摇篮 曲让孩子们听，再询问孩子们好听吗？环节说明：教师的问话及播放的摇篮曲直接导入本节要接触 的语言学习目标一一西方音乐。学生们一定会有很大的兴趣来积极参 入本节教学活动中去。Step 2完成教材12的任务1 .熟读任务1里方框里的词汇，为下列任务做准备。2 .听录音，按照所听到的顺序给单词编号，完成任务1。3,结对练习，回答有关活动1中对话的问题，完成任务2。4 .小结训练。汉译英。(1) Her class is always lively (活泼的).(2) Shanghai is a big a

3、nd modern (现代的)city.(3) Why doesnt Tony like traditional Western(西方的)music?环节说明：此环节是让学生熟练掌握新词汇。Step 3完成教材3的对话理解1 .大声朗读2,学生自己理解短文，然后找出重难点句子。2 .教师详细讲解。学生熟记语言重点。3 .放录音，学生跟读。熟悉教材，培养语感。4 .小结训练。(C) (1) It is a lovely day, isnt it? .Well go on a picnic today.A. Yes, it isntB. No, it isC. Yes, it isD. No, i

4、t isnt(8) (2) Tony and his friends are going camping,?A. are they B. arent they C. is he D. isnt he(9) (3) 一I think today is nice for a field trip.I think so.!A. What lovely dayB. What a lovely dayC. How lovely dayD. Is it a lovely day环节说明：通过教师讲解，学生的理解记忆，小结训练让学生掌 握本节的重点语言知识。Step 4问题探究lively adj.活泼的,

5、快活的。生动的(指人或物，可作定语或表语)。如：Look at the lively children.看这些活泼的孩子。【拓展】lively其比较级为livelier,最高级为liveliest。(2)以“ly”结尾，表示情感或感觉的形容词，如：friendly友好 的；lonely孤独的；lovely可爱的；likely可能的。Step 5家庭作业请完成模块12 Unit 1第1课时的练习题。教学反思这一课时主要是要求学生掌握新词汇的同时.，主要要求学生们理解感叹句和选择疑问句。为了让学生更加容易接受本节重点语法，教 师多做一些“任务型”训练，要同学们更加懂得感叹句、反意疑问句、 选择疑问句的用法。