学科教学融合创新示范课例三年级英语教学反思表How many.docx

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1、附件5 ：教学反思表学校全称课名How many?教师学科英语年级三年级L应用了哪种能力点的哪些功能，效果如何？A3演示文稿的设计与制作。效果很好，学生接收知识很好，提升了教学内容的解释 力。A5技术支持的课堂导入。良好的开端是成功的一半，运用信息技术手段，利用视频、 动画图片导入，巧妙地创设了教学情境，成功的吸引了学生的注意力，效果甚佳。A6技术支持的课堂讲授。在教学课堂中，运用课堂活动进行对知识巩固，增强了课 堂的趣味性，效果相当不错。2.在教学活动应用新媒体新技术的关键事件（时间3-8分钟左右（按照完整视频的时间 点），每节课2-3段），引起了哪些反思（如教学策略与方法的实施、教学重难点

2、的解 决、师生深层次互动，生成性的问题解决等）。新课讲授11-15的数字单词一一生动形象。演示文稿中插入西游记动画图片、文字、 声音素材，让课堂更生动，得以突出教学重点。视频动画导入一一目标明确清晰。技术支持的课堂导入，让本堂课的教学目标更加明 确具体。闯关活动环节一一知识巩固、活跃气氛。课堂活动的设计，增强了课堂的趣味性。3.新技术应用于教学的创新点及效果思考（教学组织创新、教学设计创新等）。运用多媒体技术导入课堂，设计动画教学活动，不仅增强了课堂的趣味性，同时也大 大增强学生的学习兴趣及对知识的充分理解能力。新技术运用于教学也帮助教师降低了教学的难度，更易突出重点，突破难点。利用多 媒体的直观性和新技术的真实性，更易培养学生的思维品质能力。4.对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。随着新技术的运用，教学更加真实具体，资源也更加丰富多彩。但也有不容忽视之处， 运用新技术教学时，应充分发挥学生的主体作用及教师的主导作用，把课堂交给学生， 应控制课堂的节奏，重视学生的思考，培养学生的自主思考能力。注：此模板可另附纸。