学科教学融合创新示范课例八年级语文《野望》教学反思.docx
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附件5：教学反思表学校全称课名野望教师学科语文年级八年级1.应用了哪种能力点的哪些功能，效果如何？Al、A3,效果良好。2.在教学活动应用新媒体新技术的关键事件（时间3-8分钟左右（按照完整视频的时间 点），每节课2-3段），引起了哪些反思（如教学策略与方法的实施、教学重难点的解 决、师生深层次互动，生成性的问题解决等）。教学中，提前用问卷星了解了学生对古诗的了解程度，适时的调整了教学设计， 在古诗翻译环节，着重提醒了学生不掌握，易错的词语，帮助古诗文的教学。在制作 课件时融入了图片资料，帮助学生了解古诗文所描绘的情景。3.新技术应用于教学的创新点及效果思考（教学组织创新、教学设计创新等）。问卷星等问卷调查手段在课前的使用能够有效的帮助教师设计教学，让教师充分的了解学 生、了解学情。课件设计中加入图片元素、录音元素，能够丰富课堂教学。4.对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。新技术的使用，特别是信息技术的使用能增强课堂的趣味性，能丰富课堂教学， 但信息技术使用过多会不会造成信息技术使用了但没有达到应有的教学效果的问题， 信息技术的使用“度”在哪里？如何把握这个“度二注：此模板可另附纸。
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