小班社会教案《笑脸娃娃和哭脸娃娃》.docx

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1、小班社会教案笑脸娃娃和哭脸娃娃小班社会活动教案笑脸娃娃和哭脸娃娃 活动目标:2 .能够讲诉故事的主要情节。3 .介绍五官的名称及其功用。活动准备工作：范画两张（一张笑脸、一张哭脸）彩笔、张贴五官材料 一套活动过程:一、引入部分:1 .出具笑脸、杨又颖脸、幼儿观赏，老师回答：这两个娃娃你讨厌哪一个？你平时就是讨厌大哭还是讨 厌苦笑？笑脸、杨又颖脸哪些地方相同？（鼓励幼儿讲出笑脸 嘴巴向上唇，眉毛向上弯角；大哭时嘴巴向上弯角，眉毛向上 唇。）2 .你看见朋友的笑脸你心里可以怎样？（很高兴）看见 朋友大哭时你高兴还是跟著伤心？3 .现在听到老师谈一个故事，看看故事中的小蜗牛就是 怎样看待朋友的。二、

2、基本部分：1 .老师讲诉故事：“微笑”一遍后回答：小鸟为朋友并作了什么事？（小鸟为大家唱歌）小兔为 朋友搞了什么事？（小兔为大家写信）大蜗牛搞了什么使朋友感到高兴的事？（她把微笑赠送给了大家）它就是怎么把微笑 赠送给大家的？（她把图画着微笑的小蜗牛画像，上装在纸条 里，恳请大蜗牛赠送给了大家。）2 .边回答边读出故事一遍,并使幼儿学说故事中的对话3 .恳请幼儿演出故事一至三遍4 .探讨如果你的朋友不高兴了，你可以用什么办法并使 它高兴出来？三、完结部分：1 .大蜗牛把什么赠送给了大家？2 .你听到了这个故事，你可以怎样给朋友增添欢乐？活动延展:1 .图画一图画每天的心情，不高兴嘴角向上弯角，高兴 时嘴角向上弯角。2 .游戏：张贴五官使幼儿根据老师的指令张贴大哭时或 苦笑时的嘴巴、眉毛。