Unit3Isthisyourpencil？课时4Writing（学生版）七年级英语同步讲义（人教版）.docx

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1、Unit 3 Is this your pencil?趣-本单元写作要求同学们能够简单地介绍物品，并能根据相关的提示写简单的寻物启事或招领启事等应 用文。1 .能够正确书写表示物品的名词的单复数形式。2 .能够正确使用相应的物主代词表达物品的所属；3 .能写寻物启事或招领启事等应用文。写失物招领/寻人启事的五个根本要素法要素一：确定标题类型(Lost/Found)要素二：丧失物品的名称和地点要素三：具体描述物品的特征要素四：注明姓名及联系方式要素五：注意礼貌感谢pencil box文具盒；铅笔盒1. a set of一副；一套excuse me劳驾；请原谅2. email.at给发电子邮件ID

2、 card学生卡；身份证3. my English teacher我的英语老师thank you for为而感谢你4. ask.for请求；恳求(给予)黑色的钢笔black pen5. computer game 电脑游戏school library 学校图书馆6. call.at 给打Is this your computer?7. Are these your dictionaries?假设你是七年级(二)班(Class Two, Grade Seven)的Sally,在图书馆丧失了一个红色的文具盒。请你写一 那么寻物启事，请拾到者交给你，或打 760-9090,将不胜感谢。LostI l

3、ost a red pencil box in the library. I must find it. Im in Class Two, Grace Seven. Call me at 7609090.Thanks!SallyI.以读促写。根据短文内容和所给的汉语或首字母提示，写出空白处所缺单词的正确形式。每空限填一词。FoundI found （一些）keys in （教室）7D. Are t yours? My telephone n is 788 6498. Call me.LostI lost（我的）purple jacket and a（黄色的）bag. A watch and t

4、hree（书）are in the bag. I must find them. C me at 382 6509. T you!田能力拓展（一）假设你叫于瑾，就读于一所国际学校，喜欢学习英语，也喜欢英国。最近你为了提高自己的英语水平 并能够更多地了解关于英国的情况，你决定结交一位英国笔友。请用英语写一段自我介绍并发布在你们学 校的交友平台上，介绍你的根本情况、联系方式以及兴趣爱好。写作提示：l.What do you look like?2. What are your hobbies and intention（意图）of making friends?写作要求：1.语句通顺，条理清晰，详

5、略得当，书写工整；2.100词左右，题目和开头已给出，不计入总词数。Self-introductionPm Yu Jin, a 14-year-old girl.（二）根据提示内容，分别写一那么招领启事和一那么寻物启事。20词左右。1 .招领启事：珍妮（Jenny）捡到一本词典，她的 号码是8436458；2.寻物启事：杰克（Jack）的手表丢了，手表是黑色的。他的电子邮箱是jack2000126（三）凯特（Kate）捡到一个黑色的电子游戏机，她想张贴一张告示，希望失主尽快来认领。她的 号码是546-8973o请你帮她写一篇不少于4句话的失物招领启事。要求：L句子通顺、语意连贯；2.启事要包括说明中提示的所有信息；3,启事的开头已给出，不计入总词数。FoundHello!