学科教学融合创新示范课例教学设计Will people have robots八年级英语.docx

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1、教学设计学校教师学科英语年级八年级联系电话能力维度口学情分析 教学设计。学法指导 口学业评价所属环境。多媒体教学环境口混合学习环境 口智慧学习环境教学主题Unit?Will people have robots ?Section A la-le R八年级上册教学内容及分析本节课的内容为以职业、交通工具、居住环境、梦想等为话题。所以视频 方式导入用三问题带入本节课的内容What will you do inthe future? Where will you live? How will you travel or go to work? 这样让 同学们去思考自己未来的职业、乘坐的交通方式、居住

2、的地方等等 然后 教师在学生回答的基础上给学生更多的词汇的选择,并且通过 游戏来巩固新词汇和句子的使用，既给学生英语方面的知识同时也让同学 们思考自己未来的职业、以后出行的交通方式、居住地点等。他们现在必须好好学习，为了梦想而努力。教学对象及特点学生为八年级的学生，所以不管是时态还是词汇量，学生都有了一定的积 累和基础，所以讲解时学生很容易理解，但并不是所有的学生在七年级 习时都认真，也存在学生不清楚一般现在时，一般将来时，一般过去式的 用法，所以本节课即要复习前面所学内容也要教授新知识。因为平时上课 也用希沃白板，所以学生对于希沃白板的使用也比较熟练，没有问题，虽 然学生对于传统的教学方式能

3、接受，但是他们更喜欢信息技术下的多种授 课方式。教学目标.能正确使用apartment,space能认读astronaut, rocket能够运用一般现 在时、一般过去时和一般将来时进行交际；?.灵活运用一般将来时will d。结构对未来生活进行预测培养学生借助观察 图片和听取关键词词性等的听力技巧；.通过对现在和过去生活的描述以及对未来生活的预测，培养学生积极乐 观的生活态度，激励学生为理想而奋斗。够运用一般现在时、一般过去时和一般将来时进行交际；2.灵活运用一般将来时will d。结构对未来生活进行预测培养学生借助观察图片和听取关键词词性等的听力技巧；教 学 过 程主要环节师生活动所选技术

4、技术应用目的1.Teaching aims教师播放PPT,让给学生讲解本 节课的教学目标采用希沃 白板5PPT 讲解教学 目标。希沃白板5直接讲解，比较直 观，让学生明白本节课教学 目标。二. Leadingin教师播放视频，然后回答问题。Q： 1. What is the mans job in the movie ?2. Where does he live?3. How does ho go to the space station?然后再去思考自己以后要做什 么职业、在哪里居住、怎么样 去上班等问题。以视频 方式引 入本节 课的相 关话题职业、交通 方式等。再用图片的 形式让 学生明白问题 所问的 有跳物，然 后在作答。采用视频的方式导入，吸引 学生的注意力。1.让学生先观察la 中的词汇，然后独立完成la。 2.在前面学生给出的职业、 交通方式、居住地方的基础 上在给出一些词，完成1b。采用希沃 白板讲 5PPT解教 学内容。希沃白板5直接讲解，比较直 观，让学生明白本节课内 容，一目了然。三.Prescntation3.玩游戏。巩固词汇。希沃白板 5里的游 戏，上 自己的一些改动， 用到游戏羊那个 羊的背景 图、& 有背景音乐。利用希沃白板5中的自带 游戏，然后根据本节课内容 来进行更改，对单词短语起 到巩固作用，同时增加课堂 气氛，吸引学生注意力。