以青春为话题作文600字.docx
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1、以青春为话题作文600字以青春为话题作文600字篇1我喜欢静静地看着窗外雨落梧桐的情景,因为那是一种对青春的诠释。青春如细雨, 而我则如那被雨洗涤着的梧桐叶。一阵细雨过后,那绿色的梧桐叶一定会变得更加苍 翠夺目。窗外雨丝飘飞,耳畔微风浅吟,似诉说似吟唱。此时我的手又拿起了那张老照片, 这是一张关于青春的照片,当然也关于我的外婆。照片中这个身穿旗袍,头发被高高 绢起的年轻女孩正是我的外婆。而如今,您已离我两年,这两年,您还好吗?作为一名语文教师,您格外喜爱宋词。 每每听您念道:“谁道闲情抛掷久,每到春来,惆怅还依旧。”我总会看到您的眼睛 在发亮,耳鬓的白发在您充满感情的吟诵中似乎被染黑了,三尺讲
2、台上,您为学生解 释宋词,饱含深情,青春焕发,活力逼人。您告诉我,因为这份对宋词的执著热爱, 你的青春长在。也许是某个星光熠熠的夜晚,天际划过一颗流星;也许是某个风轻霜微的凌晨,草 叶上一颗欲落未落的露珠;也许是某个彩霞映染的黄昏,山坡上飞过的一只孤雁:您, 总能在自然中找到美。您不愿意安装空调,于是您在院子里种满了花草,说这样才是生活。起初我并不懂 您,却在某次失意独坐院中看蜂飞蝶舞时读懂了您的趣味。越是贴近自然,越能获得 心灵的平和。在当今欲望滋生、物欲横流的社会,外婆,您是我的榜样。临终前,您望着窗外的梧桐。顺着您的目光,恰有一片黄叶从枝头飘落,缓缓地打 着旋儿飞下,似一个小精灵在风中嬉
3、戏。您说:“我也要归根喽。”从您的话中,我 嗅不到一丝感伤,只有“释然”和“放开”在流转。我手中紧握的手陡然失去了力气, 我望着您,您神态安详,不见丝毫痛苦。把您的手轻轻放进被窝里,我知道,您会在 另一个世界看着我成长。我也会在某一天与您相遇,像以往一样,奔向您,向您撒娇。外婆啊,现在的我即将揭开人生日历上新的一页。当我也年纪一大把的时候,或许 记不清您的模样,我的记忆也会随春风吹入柳梢头,融入黄昏后。那时,我只希望与 外婆饮一盅酒,赏一簇花,叙一段情。我正青春,但我会像您一样用热爱,用简单的心,去面对生命与生活的真谛,搁笔。窗外,阳光凝聚在叶片的雨珠上,折射出七彩光芒。以青春为话题作文600
4、字篇2在时间和现实的夹缝里,青春和美丽一样,脆弱如风干的纸。一_题记我站在镜子跟前,看着自己老去的脸,默默叹息着,拿起拐杖,向熟悉的地方走去。 不知不觉走到了我的校园,站在门口默默的望着。可还是控制不住自己的脚,我向那 个地方奔去,即使隔了一条马路。近了近了,我离他越来越近了,嗯,我笑着。秋天 的风有一丝丝凉意,我躺在马路上,不顾自己慢慢留下的血液和聚拢过来的人群,我 笑着,闭上了眼。一缕阳光照射到我的眼睛,我慢慢睁开了眼,却不知道自己是否在这个世界。“你 躺在操场上干什么呢?” 一个熟悉的声音在我耳旁划过。“这是天堂么? ”我依旧没 有动弹,直到他们把我拉起。我不敢相信我的眼睛,我又回到了校
5、园,那个依旧青春 的校园,我没有想过这是真的,但我却不想醒来。还是那个教室,还是那熟悉的老师, 还有我早已记不清楚的一张张笑脸,是的我又回来了。郎朗的读书声传遍校园,没有了拐杖的生活倒真有几分轻快,我沉醉其中。老师一 如既往的带着眼镜拿着教科书,一如既往的没有一丝丝笑意,虽然已经几十年没有见 面,却还是想念他那严厉的声音。这次我不要做一个安静的孩子,我要过一次不受约 束的青春,我开始尝试跟上潮流的造型,慢慢的我也有了许多像我一样的朋友,我们 一起在学校里做各种没有做过的事,受到了老师一次又一次的批评,写了一张又一张 的报告,却不放弃,慢慢的我变成了众人眼中的坏孩子,我真的没有那么快乐了。回到家
6、里,还是那么温馨的小屋,不大却很幸福,我走进房间里,翻看着自己的日 记,这也许就是青春的脚印,家里的人还是那么年轻,因为我现在还拥有他们,可这 只是一场梦。尝试了两种青春的我才真正懂得了青春的意义,那种感觉是说不出来的。 我再一次走到镜子跟前,看着自己青春洋溢的脸,眼眶含着泪水,似乎憧憬却又不舍 得醒来,可我明白青春一去不复返,再怎么挽留也只是一场梦。我又走到那条熟悉的 街,回想这第二次无知的青春,我没有后悔我来过,也没有再想留在这。我慢慢移动 着脚步,还是那个熟悉的地方。是的,我回来了,躺在医院里奄奄一息的我,那个老 人,幸福的闭上了眼。青春是场远行,回不去了;青春是场相逢,忘不掉了;青春是
7、 场伤痛,来不及了。以青春为话题作文600字篇3青春,流露着浓浓的诗情画意;青春,散发出淡淡的清香幽情。青春里拥有难以忘 怀的篇目,也有不堪回首的章节。对拥有青春的你,我将送你一句话:青春是生命之 晨,是日之黎明,要珍惜自己的青春,不要轻言放弃,让你的青春绽放出一样的光彩。每个人都经历过青春,相信在你的青春中也有那么一段令你值得回忆的。但是,你 是否可以毫不犹豫地说:我没有辜负青春!我想那并不是一件简单的事。如今,我们 的青春就在眼前。那么,处在这黄金时代的我们,该怎么办呢?是随波逐流,得过且 过,还是争分夺秒,开拓奋进?只要稍有头脑的人,谁都会选择后者。诚然,生能有 几回搏?也许有人会这样想
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