教师资格考试综合模拟测试卷必考点附答案解析ss.docx

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1、教师资格考试综合模拟测试卷必考 点附答案解析.百折不挠、绳锯木断、水滴穿石是意志品质的()。A.自觉性B.坚韧性C.果断性D.自制性1 .了解学生可以通过很多方法，不属于了解学生的恰当手段的是()。A.查阅学生的学籍档案，了解学生过去的情况B.和学生交流谈话，了解学生的想法C.查阅学生个人日记，了解学生的隐私D.布置周记任务，从周记中了解学生的情况3 .打开21世纪之门的一把钥匙指的是()。A.终身教育B.义务教育C.高等教育D.成人教育4 .以预先规定的目标为中心来设计、组织和实施评价，从而确定学生通 过课程学习所取得的进步的课程评价模式是()。A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.CIP

2、P评价模式D.结果评价模式5.由于数学老师讲课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望。这种学 习动机属于()。A.近景的直接性动机B.低级的动机C.高尚的动机D.远景的间接性动机答案及解析：1 .【答案】B解析：意志的坚韧性是一个人在行动中坚持决定，百折不 挠地克服重重困难去达到行动目的的品质。坚持是对行动目的的坚持。 与坚韧性相反的意志品质是动摇性。故答案选B。2 .【答案】C解析：在未经学生同意下，查阅学生日记属于侵犯学生的 隐私权。故答案选C。3 .【答案】A解析：自20世纪60年代中期以来，在联合国教科文组 织及其它有关国际机构的大力提倡、推广和普及下，终身教育已经作为 一个极其重要的教

3、育概念而在全世界广泛传播，从而变成一种震动世界 的思潮，因此，答案为Ao.【答案】A解析：本题考察目标评价模式的含义。目前流行的课程评 价的模式有：目标评价模式（代表人物泰勒）、目标游离模式（代表人物斯 克里文）以及背景、输入、过程、成果（简称QPP模式）评价模式（代表人 物斯塔弗尔比姆）其中，以预先规定的目标作为考核标准的是目标评价 模式，注重课程计划实际的结果是目标游离模式，评价时综合考虑影响 课程计划的种种因素是CIPP模式。故答案选A。4 .【答案】A解析：近景的直接性学习动机是指由活动的直接结果所引 起的对某种活动的动机，这种动机很具体，但不够稳定，容易随着环境 的变化而变化。故答案

4、选A。1.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不 同角度促进幼儿（）等方面的发展。A.知识、技能、能力、情感、态度B.情感、态度、能力、知识、技能C.能力、情感、态度、知识、技能D.情感、态度、知识、技能、能力2 .乳牙共20颗，于()出齐。A.1岁半左右B.2岁左右C.2岁半左右D.3岁左右3 .以各种器械如：小铃、三角板、双响板、沙球、鼓等为主要材料组织 的幼儿音乐教育活动，强调配器要讲究艺术性。它属于()。A.歌唱活动B.打击乐演奏活动C.韵律活动D.音乐欣赏活动4 .幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于()。A.注意的范围B.注意的分配C.注意的稳定性D.注

5、意的转移5 .出生一周的嘟嘟在睡眠时突然提起口角，嘟嘟的表现是一种()。A.自发性的笑B.诱发性的笑C.无差别的笑D.有差别的笑答案及解析：1 .【答案】B解析：幼儿园教育指导纲要（试行）指出：幼儿园的教 育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、 艺术等五个领域，也可作其它不同的划分。各领域的内容相互渗透，从 不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。故 本题选B。2 .【答案】C解析：婴儿吃奶期间开始长出的牙叫乳牙。一般在6-7 个月时出牙，最迟不应晚于1岁。乳牙共20颗，2岁半左右出齐。在 6岁左右，最先萌出的恒牙是第一恒磨牙，又称六龄齿，不与 乳牙交换。故本题选U.【答案】B解析：幼儿园音乐教育主要有歌唱活动、韵律活动、打击 乐器演奏、音乐欣赏四种不同类型的活动。小铃、三角板、双响板、沙 球、鼓等属于打击乐器。故本题选B。3 .【答案】B解析：注意的分配指在同一时间内，把注意分配到两种或 几种不同的对象与活动上。幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象 属于注意的分配。故本题选B。4 .【答案】A解析：1-2周会出现自发性的笑,3-5周出现诱发性的笑，5周开始出现社会性的笑。故本题选A。