UNIT4单元过关测试-2022-2023学年高一英语单元复习（牛津译林版2020必修第一册）.docx

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1、Unit 4 Looking Good,Feeling Good 单元过关测试（考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 注意事项：1 .本试卷分第I卷（选择题）和第I【卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考 证号填写在答题卡上。2 .回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动, 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3 .回答第n卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分听力（共30分，略）第二部分 阅读（共两节，满分50分）第一节（共15小题；每小题2.5分，

2、满分37.5分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。A（2022江苏南京高三期末）Kosmo Exhibition Halls 101-1039 am-3 pm15 March Teams must arrive at the venue no later than 8 am on the day of the competition. Details on the breakdown of the points system fbr the competition can be found at. All participants must submit a co

3、py of the Terms and Conditions Agreement, d心（恰当地）signed on the day of the competition. The agreement can be obtained from our website or al the Build 1（ office al Lavender Road. It is recommended that participants in the School category wear their school uniforms at the competition. Participants who

4、 have paid will be able to collect their gift bags at the entrance. Those who have not paid can make payment by cash, cheque or credil card at ihe payment counter （柜台）next to the entrance. Please collect your gift bags from the information counter inside the hall. All participants arc encouraged to

5、read the rules and regulations again before each competition. These will be placed on boards a（ each station. Participants who do not observe the rules will be disqualified.Top Prize is a return trip for four to New York!More than $5.000 worth of prizes will be given out!Hurry! Have you made your ro

6、bot yet?1. What is required of all participants of the competition?A. Paying before 15 March.B. Wearing school uniforms.参考答案：1. D2. A3. D【导语】本文是一篇应用文。介绍了科斯莫展览馆机器人比赛的比赛规则。1 .细节理解题。根据文中“All participants must submit a copy of the Terms and Conditions Agreement, duly （tu 当地）signed on the day of the comp

7、etition.（所有参赛者必须提交一份在比赛当天正式签署的条款和条件协 议副本。）”可知，所以参赛者必须签署条款和条件协议。故选D。2 .细节理解题。根据文章倒数第二段“Please collect your gift bags from the intbnnation counter inside the hall. （请从大厅内的信息柜台领取礼品袋。）“可知，礼品袋在信息柜台处领取。故选A。3 .推理判断题。根据最后一段Hurry! Have you made your robot yet?（快点!你的机器人造好了吗?）“ 可知，广告结尾的这句话是鼓励人们参加比赛。故选D。4 . D5.

8、 A6. D7. C【导语】本文是一篇说明文，主要介绍了一种可持续的绿色资源竹子。5 .推理判断题。根据第一段的“In traditional Chinese culture bamboo is a symbol of moral honesty, loyalty, flexibility and modesty, making it a frequent theme of Chinese poetry and paintings在中国传统文化中,竹子是 道德的象征，诚实、忠诚、灵活和谦虚，这使得它经常成为中国诗歌和绘画的主题。）“可知，诗人和画家 经常用竹子作为他们作品的主题是因为它的象征意

9、义。故选Do.细节理解题。根据第三段的“Bamboo is not only pretty and elegant and Xie Zhiguang, a 48-year-oki local bamboo dealer for over 10 years explained that it is used for much more （han just as an alternative to wood. It is the main food for giant pandas, and bamboo shoots are regularly consumed by humans. Also,

10、 the stem of the plant can be made into various products including chopsticks furniture, tissue and papcr.（48 岁的当地竹商 Xie Zhiguang 解 释说，竹了不仅是漂亮和优雅的，它的用途远不止是作为木材的替代品。它是大熊猫的主要食物，而竹笋 经常被人类食用。此外，这种植物的茎可以制成各种产品，包括筷子、家具、纸巾和纸张）”可知，XieZhiguang 说了竹子的各种各样的用途，故选A。6 .主旨大意题。通读全文，尤其是第三段的It is the main food fbr gia

11、nt pandas, and bamboo shoots are regularly consumed by humans. Also, the stem of the plant can be made into various products including chopsticks furniture, tissue and paper.（它是大熊猫的主要食物，而竹笋经常被人类食用。此外，这种植物的茎可以制成各种产品， 包括筷子、家具、纸巾和纸张）”和最后一段的“Bamboo is a sustainable green resource（竹子是一种可持续的绿 色资源）“可知，本文主要

12、讲的是竹子是种有多种作用的绿色资源，因此最好的题目是D选项“A green resource and various use of bamboo.（一种绿色资源和有各种用途的竹子户，故选D。7 .推理判断题。根据最后一段的Bamboo is a sustainable green resource,“ said Wang Jingxin, a professor atZhejiang University Such measures will help to speed up Chinas economy and ecology.”（“竹子是一种可持续的 绿色资源，”浙江大学教授Wang Ji

13、ngxin说，“这些措施将有助于加快中国的经济和生态。”）”可知，Wang Jingxin对竹子产业的态度是支持的，故选C。8 . B9. CIO. All. D【导语】本文是说明文。文章主要围绕电动汽车是否真的是对抗全球变暖的有力武器而进行的阐述。8 .词句猜测题。根据第一段“The group reckoned gas emissions（排放）caused by a gasoline vehicle and from charging an EV.”（该组织reckoned汽油车和电动汽车充电造成的气体排放。）可知，reckoned是动词，描述 这个组织对汽油车和电动汽车充电造成的气体排

14、放所做的行为，根据上句话“In some nations, EVs lead to the release of more carbon gases than gasoline cars?Xi-t 些国家，电动汽车比汽油车排放更多的碳气体。）可知， 这里体现的是对电动汽车比汽油车排放更多的碳气体的数量的体现，所以reckoned的意思应该是“计算， 估算”，和B选项意思一致。故选.推理判断题。根据第三段“Charging in the afternoon, when theres more sun and wind, saves 16 to 18 percent more carbon tha

15、n at night when electrical systems are more likely to be using gas or coal.（在下午充电，当有更 多的阳光和风的时候，比在晚上电力系统更有可能使用天然气或煤炭的时候，节省16至18%的碳。）可 知，充电时间会影响电动汽车所减少的碳排放量。故选C。9 .推理判断题。根据最后一段But EV sales in Europe are backed by government spending and rules against new gasoline engine cars after 2035.”（但欧洲的电动汽车销售得到

16、了政府支出和2035年后禁止新型汽油发动 机汽车的规定的支持。）可知，欧洲电动汽车销售得到了政府的支持，所以销量会上升。故选A。10 .主旨大意题。根据第一段“Electric vehicles（EVs） are widely considered a strong weapon in efforts against global warming. But are they like what people believe?”（电动汽车被广泛认为是对抗全球变暖的有力武器。但 它们跟人们所相信的一样吗？）可知，这篇文章利用这个一般疑问句展开，主要围绕电动汽车是否真的是对 抗全球变暖的有力武器而进

17、行的阐述。故选D。11 . A13. BI4. D15. B【导语】本文是一篇说明文，在大多数的大学，核心课程或通识教育是必需的，然而，这些课程对学生更 有利还是更有害？12 .细节理解题。根据第一段These core academics consist of mathematics, science, history and English, which are used to provide students with a broad range of academic knowledge and aid in their individual development.（这 些核心学科包

18、括数学、科学、历史和英语，用于为学生提供广泛的学术知识，并在他们的个人发展帮助他 们）”可知，核心课程由数学、科学，历史和英语组成，给学生提供广泛的学术知识帮助他们发展，为将来 奠定基础。故选A。13 .推理判断题。根据第二段中的“However, arc these courses more beneficial or harmful to students? Based on studies from across the district there is a gap between the necessities and burdens of general education cou

19、rses.（然而，这些课程对学生是有利还是有害？根据全区的研究，普通教育课程的必要性和负担之间存 在差距）”以及第四段中的Though students opinions vary on the importance of core curriculum, the basis of the program should be taken into consideration. At the same time, institutions should continue to work cowards developing more authentic ways to provide a sen

20、se of importance and pride in the program to aid in student learning and the development of real-world skills.（虽然学生们对核心课程的重要性有不同的看法，但应该考虑课程的 基础。与此同时，各机构应继续努力开发更真实的方式，让学生对该计划产生重视和自豪感，以帮助学生 学习和发展现实世界的技能）“可推知，作者主要探讨的是核心课程是否真的重要。故选B。14 .推理判断题。根据第三段中的“Some University of North Carolina at Greensboro（UNCG）

21、professors have recently been requiring students to take sclf-assessmcnts and complete assignments based on how to develop critical thinking, communication and cooperation skills, as well as apply them within and outside of the classroom.（ 北卡 罗来纳大学格林斯堡分校的一些数授最近要求学生进行自我评估，并根据如何培养批判性思维、沟通与合 作技能以及如何在课堂

22、内外应用这些技能完成作业）“可知UNCG的一些教授要求学生学会自我评价，培养 技能。故选Do.主旨大意题。根据最后一段中的“At the same time, institutions should continue to work towards developing more authentic ways to provide a sense of importance and pride in the program to aid in student learning and the development of real-world skils.（与此同时，各机构应继续努力开发更真实

23、的方式，让学生对该计划产生重视 和自豪感，以帮助学生学习和发展现实世界的技能）”可知，核心课程有助于帮助学生选择专业，作者同时 呼吁学校努力开发核心课程的实际功能以帮助学生学习和发展现实世界所必备的技能。可推知，该段主要 介绍了核心课程的所起的作用。故选B。15 . F17. C18. B19. G20. D【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了生活的每个方面成功的关键之一就是学会如何更加自信，并且介 绍了 一些可.以帮助你变得更加自信的事情。16.根据主旨句“Train your brain.（训练你的大脑。）“可知此处说的是训练你的大脑的好处。所以F项“You can learn how t

24、o be more confident in your mind.（你可以学习如何在头脑中更加自信。）“符合语境。故选F。16 . 根据上一句Whether you realize it or not, the words you speak shape your beliefs about yourself and what others believe about you.（不管你意识到与否，你所说的话塑造了你对自己的信念以及别人对你的看法。）” 可知此处说的是注意言行。C lUiThat also goes for what we speak about others.（那也适用于我们所

25、谈论的其 他人“承上启下，that代指上文提到的注意言行。同时引出下文，JsXThe act of gossiping and putting others down always comes from a place of insecurity, so if you catch yourself wanting to say something sarcastic, redirect （hose thoughts to something better.（八卦和贬低别人的行为总是来自个不安全的地方，所以如果你 发现自己想说一些讽刺的话，把这些想法转移到更好的事情上。）“说出了自己该怎么做。故

26、选C。17 .根据下文“high power pose.（高能量姿势）“可知此处说的是肢体语言。所以B.Change your body language4改变你的肢体语言。），符合语境。故选. 根据上文“Being secure in who you arc means that, although you might make a mistake or fail, you know you, not a failure.（确保自己的安全意味着，尽管你可能会犯错或者失败，但你知道自己不是一个失败者。）” 可知此处说的是坚定不移的态度,所以 G 项 It incans someone migh

27、t disagree with you, but it doesnt shake you up.（这意味着可能有人不同意你的观点，但这不会动摇你。）符合上下文，故选G。18 .根据上文“Nolhing builds self-confidence like experience.（没有什么比经验更能建立自信了。）“可知此 处“self-confidence”是关键词。所以 D.Just do it, and watch your confidence Lake off.（就这么做吧，看着你的 自信起飞。）与上文一致。另外,“After youve done: the thing once yo

28、uve led the company meeting, published your first blog, or coached your first client-your confidence in your ability to do it again will soar.（在你完成这些 之后一旦你主持了公司会议，发表了你的第一个博客，或者指导了你的第一个客户，你对自己再次做到这 曲的能力的信心就会飙升具体说了你做了一些事后获得了自信，D衔接更加自然，故选D。19 . A22. C23. D24. C25. B26. A27. D28. B29. B30. C3I. C32. D33

29、. A34. C35. D【导语】这是一篇记叙文。文章主要讲述了作者大学经历的事情：作者发现了美国手语。20 .考查形容词词义辨析。句意：我自己也经历了这个搜索的过程，并发现了一些改变我大学经历的事情： 我发现了美国手语。A. searching搜索的；B. planning计划的;C. natural自然的;D. form了正式的。根据 前文“college sets the stage for that exploration.以及后文and found something”可知，此处为我自己也经历 了 这个搜索的过程，并发现了一些改变我大学经历的事情。故选A项。21 .考查动词词义辨析。

30、句意：我以前从未有过学习手语的冲动。A. choose选择；B. read读；C. learn学 习；D. create创造。根据下文“I only learned how lo10ihe alphabet”可知，此处为我以前从未有过学习手语的冲动。故选C项。22 .考查形容词词义辨析。句意：在我所有的互动中，口头语言就足够了。A. official官方的；B. foreign外 国的；C. body身体的；D. spoken 口头的。根据“were enough in all my interactions.“可知，此处为在我所有 的互动中，口头语言就足够了。故选D项。23 .考查名词词义辨

31、析。句意：故事发生在我上大学的第一周。A. meeting会议；B. trip旅行；C. story故 事：D. task任务。根据下文作者详细叙述发生的事情可知，此处为故事发生在我.匕大学的第一周。故选C 项。24 .考查动词词义辨析。句意：我观看了美国手语俱乐部表演他们翻译的一首歌。A. recorded记录；B. performed 表演;C. recited 背诵：D. discussed 讨论。根据“their translation of a song”可知,此处为我观看 了 美国手语俱乐部表演他们翻译的一首歌。故选B项。25 .考查名词词义辨析。句意：手势和不用说话就能交流的想法

32、都吸引了我。A. idea想法；氏amount数 量；C. dream梦想;D. reason原因。根据communicating without speaking”可知,此处为手势和不用说话就 能交流的想法都吸引了我。故选A项。26 .考查动词词义辨析。句意：手势和不用说话就能交流的想法都吸引我。A. disturbed分布；B. supported 支持；C. embarrassed（使）尴尬：D. attracted吸引。根据上文手势和不用说话就能交流的想法可知，此处为 手势和不用说话就能交流的想法都吸引了我。故选D项。27 .考查名词词义辨析。句意：我所看到的与我过去所经历的完全不同。

33、A. end结局；B.pasl过去；C. course 课程；D. distance距离。根据语境可知，此处为我所看到的与我过去所经历的完全不同。故选B项。28 .考查动词词义辨析。句意：在那之后，我觉得有必要进一步探索，于是决定去参加一个美国手语俱乐 部的会议。A. exercise 锻炼;B. explore 探索;C. express 表达；D. explain 解释。根据I decided to drop in on one of ASL clubs meetings.”决定去参加一个美国手语俱乐部的会议，故可推知，此处为我觉得有必要进 一步探索，于是决定去参加一个美国手语俱乐部的会议

34、。故选B项。29 .考查动词词义辨析。句意：那天我只学会了怎么用字母签名。A.print打印；B. write写；C.sign签名； D.couni计数。根据“the alphabet that day.”可知，此处为那天我只学会了怎么用字母签名。故选C项。30 .考查动词词义辨析。句意：然后，我决定参加这些会议，并尽可能地学习。A. chair主持；B. sponsor 赞助；C. attend出席；D. organize组织。根据“those meetings and leam all I could.”可知，此处为我决定参加 这些会议，并尽可能地学习。故选C项。31 .考查动词和动词短语

35、词义辨析。句意：接下来的学期，我注册了一个美国手语班。A. missed错失，想 念；B. passed传递;C. gave up放弃；D. registered for注册。根据“fbr an ASL class”可知，此处为接下来的 学期，我注册了一个美国手语班。故选D项。32 .考查形容词词义辨析。句意:教授是个聋子，禁止讲话。A.prohibited被禁止的;B. welcomed受欢迎 的；C. ignored忽视的；D. repeated重复的。根据“The professor was deaf可知，此处为教授是个聋子，禁止 讲话。故选A项。33 .考查副词词义辨析。句意：相反，如

36、果有谈话的话，我们就会学到更少的东西。A. Lastly最后；B.Thus 因此；C. Instead相反；D. However然而。根据上下文句意可知，此处为上下文逻辑的相反，即相反，如果 有谈话的话，我们就会学到更少的东西。故选C项。34 .考杳形容词词义辨析。句意：现在，我欣赏这种沉默以及它所开启的新的交流方式。A. easy简单的；B. popular 受欢迎的；C. quick 迅速的；D. new 新的。根据“I appreciate the silence”以及communication it opens.”可知，此处为我欣赏这种沉默以及它所开启的新的交流方式。故选D项。36.

37、onmysterious37. unknownsent38. readinghas been referrcd#was referred39. because#since#forwhich40. recognitionthey【导语】这是一篇记叙文，文章主要讲述宁波慈善总会收到一百多万的捐赠，落款为“顺其自然”，这是这 个神秘捐赠人自1999年开始连续23年捐款，总数达1363万。36 .考查介词。句意：这家位于中国东部浙江省宁波市的慈善机构周一收到了一个信封，里面装着价值超 过100万元（15.66万美元）的汇款单。“在星期几”指在具体的某一天，应用介词on。故填on。37 .考查形容词。句

38、意：这是这位神秘捐赠者连续第23年向联合会汇款。空处应填形容词作定语，修饰名 词 donor, mysterious 神秘的。故填 mysterious。38 .考查形容词。句意：20多年过去了，一个人的身份仍然未知。remain是系动词，后接形容词作表语, 结合上文提到的“神秘捐赠者”可知，此处指“未知的“，unknown符合题意。故填unknown。39 .考查一般过去时句意：据中国妇联主任陈云金介绍，1999年，这名捐赠者首先给妇联寄了一笔钱， 并附上一张纸条，上面写着“顺其自然”，意思是“让事情顺其自然根据时间状语in 1999可知，此处应用 一般过去时，故填sent。40 .考杳现在

39、分词。句意：据中国妇联主任陈云金介绍，1999年，这名捐赠者首先给妇联寄了一笔钱，并 附上一张纸条，上面写着“顺其自然”，意思是“让事情顺其自然动词read和note之间是主谓关系，应用 现在分词作定语。故填reading。41 .考查时态、语态和主谓一致。句意：此后，这名匿名捐赠者被联合会工作人员称为“顺其自然根据 时间状语“Since then”可知，句子可用现在完成时，也可用一般过去时，表示发生在过去的事情，主语donor 和动词refer之间是被动关系，故用现在完成时的被动语态或一般过去时的被动语态，主语是名词单数，故 填 has been referred /was referred

40、 o.考查原因状语从句。句意：每张汇款单的价值不超过1万元一因为根据银行规定，否则汇款单必须 用捐赠者的真实姓名签字。结合句意可知，此处是解释每张汇款单不超过I万元的原因，用because、since 或for引导原因状语从句。故填because/since/foro42 .考查定语从句。句意：陈说，到目前为止，捐赠者已经向联合会捐赠了 1363万元，这些钱都用于帮助 有需要的学生或教育目的。分析句子可知，空处引导非限制性定语从句，先行词是13.63 million yuan,关 系词在从句中作主语，应用which引导。故填which。43 .考查名词。句意：近年来，善款的认知度越来越高，宁波

41、也有越来越多的人跟随“顺其自然的脚步， 共捐赠善款5000多万元。分析句子可知，此处应填名词作there be句型的主语，recognition承认，识别， 认可,不可数名词。故填recognition。44 .考查代词。句意：近年来，善款的认知度越来越高，宁波也有越来越多的人跟随“顺其自然的脚步， 共捐赠善款5000多万元。此处指代上文的“more people”,应用第三人称复数ihey。故填lhey.41. Dear Lily:Im sorry to hear that you were ill. Every girl hopes to keep slim. But we know th

42、at keeping fit and healthy is very important. Id like to tell you some ways to keep healthy.First, a healthy diet is good for you. Its belter (o eat fresh fruit and vegetables with rich vitamins and fiber. Dont eat food which contains too much sugar and fat, like cheese, chocolate etc. Fat and sugar

43、 can make you put on weight easily. Second, its very important to have good living habits. You should do regular exercise and have enough rest. Besides, a cheerful state of mind is equally important to our health as healthy diets and regular exercise.Lets keep fit and healthy together.Yours,Li Hua【分

44、析】这是一篇应用文，要求写一封信。【详解】第一步：审题。审题的目的是获取重要信息。通过审题我们可以确定几个方面的信息。第假 定你是李华，你的朋友Lily因为节食减肥而生病了，请根据下列要点用英语给她写一封80词左右的电子 邮件，鼓励她加强锻炼，早日恢复健康.表达同情；1 .保持健康很重要；.给出建议。第二，人称为第一人称和第三人称。第三，时态为一般现在时。第二步：布局段落，确定主要段落，次要段落，段落数量。这篇写作段落数量为三段。第段，表达同情； 保持健康很重要。第二段，给出建议。第三段，表达期望。第三步：确定关键词汇和短语：keep slim, be good for, pul on wei

45、ght, do regular exercise and have enough rest. 第四步:确定较为高级的句子：Ihai引导的宾语从句But we know that keeping fit and heallhy is very important.which 弓I 导的定语从句 Dont eat food which contains too much sugar and fat, like cheese, chocolate etc.第五步：连句成文，注意使用恰当的连接词进行过渡衔接:First, Second, Besides.第六步：注意书写，保持卷面整洁，避免划线，乱擦。

46、【点睛】文章思路清晰，语言规范，段落整齐，语篇连贯，层次清晰。使用了较为高级的句式：that引导的 宾语从句 But we know that keeping fit and healthy is very important, which 引导的定语从句 Dont eat food which contains too much sugar and fat. like cheese, chocolate etc.高级句式的应用提升了写作的档次，整个短文显示出了作者高水平的英语表达能力。42. Suggested Version:The next morning, Luisa asked Ma

47、teo to check the box again. She pulled Mateo out of bed, urging him to go to the box. Mateo dragged himself from upstairs and trudged down （费力地走）the walkway to the box. Hopeless and frustrated, he unwillingly and slowly opened the door. Mateo couldnt believe his eyes. In the box lay lots of new book

48、s while his books were gone. The happy boy jumped up and down, clapped his hands and exclaimed, 4it worked! My little library worked!” “But how did it work?” Mateo wondered, deciding to figure out who had helped him.Finally, his chance came when Mateo saw his next-door neighbor Julianne walking up t

49、o the box with two books. Mateo asked Julianne how she had heard about the library. It turned out that his sister Luisa had visited all the older kids in the neighborhood and asked them （o tell their younger sisters and brothers about the little library. Juliannes answer moved Mateo to tears. As Mateo looked back, his eyes were greeted wilh a big smile f