2023年全国钢琴演奏考级新编第一版第三级曲目讲解.docx

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1、全国钢琴演奏考级新编第一版第三级曲目讲解E x planations of Pian o Piec e s f or the Na t iona 1 Grading Test New E dition ,G r a d e 3第三级共有四项内容第一项内容是基本练习一共有六组，第一组是C大调与a小调,第二组是G大调与e小调，第三组是D大调与b小调，第四组是A 大调与升f小调，第五组是E大调与升c小调，第六组是B大调与升 g小调。这六组都要练熟，在考级时,进入考场后，由评委老师任抽一 组。这六组不同调性的基本练习和一、二级已经完全不同，规定双手同 一个方向上下的三个八度的音阶和琶音,并有一定的流畅

2、度。在这六 个调中，除了 C大调是没有升降号的，其他的都是升号的大调及其关 系和声小调，所以简称“所有是升号调”。由于三级是第一次接触到 六组音阶，承担比较重，而三级学生的能力也还是有一定的局限，所以 大家可以看到，乐谱上的音阶是用十六分音符写的，而琶音是用八分 音符写的。这个说明音阶每一拍要弹四个音，在同样的速度下，琶音 要比音阶慢一倍，是一拍弹两个音，所以琶音就相对容易些。假如三 级就规定音阶和琶音同样的速度的话，考生也许会应付不了。因此, 我们三级中把琶音减慢了 一倍速度。三级的音阶没有规定速度，大家弹奏时可快可慢，但是，假如过慢， 到了原地踏步的感觉，也是说明能力过差。因此，音阶弹奏时

3、应当有从第38小节以后，开头的主题曲调又回来了，同样具有诙谐风趣 的音乐风格，乐曲最后很轻的结束。第三首小诙谐曲(Op,3,No. 3)谢列凡诺夫曲这首乐曲音乐非常的轻巧生动、机智灵敏,并且非常的天真活泼，感觉 非常的灵活。很有特点的是这首乐曲快速的直六分音符进行和有弹性 的跳音交替。这种动机非常的机灵，连跳跳和连跳、连跳，变来变去, 给人五光十色之感。要弹好这种动机，特别要注意十六分音符弹的时候要用一个不久的不 度下去，手指很积极，但是动作很小，要一个力量把五个音机灵的发 动起来之后再跳。这里第一个音下去要快速才干把五个音发动好。第2 5小节后4小节的渐强，到第29小节开始有一个很长串的颤

4、音似的音型，弹奏时要很均匀。先渐强，到最后第3 2小节再有一点渐 慢和渐弱，这样会有很戏剧性的效果。从第33小节开始，又回到开头的主题旋律。不同的是这次在前 面的渐强、渐弱以后，是以p的音量开始的。第4 9小节开始和前面第28小节类似，也是像颤音同样。但是，这次是 pp,规定很轻、不久。轻的时候并不好弹，手指尖一定要很敏锐、很 轻，并牢牢地把住节奏分组。最后两只手才干做好渐弱，并整齐、很 轻的结束。这首曲子要给人一种很诙谐、非常生动，很逗趣的感觉。第四首F大调小奏鸣曲第一乐章贝多芬曲这个乐章的小奏鸣曲音乐形象非常朝气蓬勃、积极向上，有非常“贝 多芬”的那种奋勇的动力和青春的活力。开始的主题有很

5、直率的性格，两个小节的f和两个小节的p,以及 第4小节句尾的渐弱都要做得很清楚。第9小节开始，音乐变得很活泼，很有趣，特别倚音要弹得很生动、 逗趣。之后的第12小节的后半至14小节音乐又变得很有力，随后第1 5至16小节的十六分音符又很轻巧了，从谱上的连跳，可以看出音 乐的变化是很多、很细的。由第18小节的过渡，连接到第1 9小节主题再次出现。这次出现到 第21小节，调性有了变化，音乐感觉与前比量少同样的,有点小调的感 觉。但是，主题仍然是非常生动活泼的。在第27小节以后,有很多小连线和分句，这些分句是为这个版本重 新设计而定的。这样的设计是比较有趣味的，分句在每个小节第一拍。 练习时要仔细的

6、做好连线和呼吸。从第39到43小节从弱到强，上到一个全曲的高点，到第4 7小节后 双一组一组地渐轻下来，到第51小节时又是很活跃的感觉。乐曲最后通过渐强很有力，挺拔的结束，给人以胜利和辉煌之感。一定的流畅度，每个音做到很平均、很清楚是最基本的。当然,假如考 生有更好的能力，快一点的速度也能保证很平均的话，那么乐意弹得 稍快一点，也是可以的。从每日练琴来说，到了这个限度，大家应当已经进行了不少的基本练 习，特别要注旨在练习的时候，左手要比右手有更多的练习，才干保证 两只手能力的平衡。在进入考场前，考生要把六组都练好，由考官抽一组。所以，音阶和 琶音天天都要进行练习，不能都放到临考最后才着急练。持

7、之以恒地 练就不会觉得难了。第二项内容是技巧性练习曲一共有三首，参与考级时从中自第二名定首即可。第一首双手交替练习曲(Op.13 9,No.9 8)车尔尼曲 这首练习曲像两只手接力同样，左手弹两个音，右手再弹两个音，如此 循环往复，好似你传给我、我传给你。一个接力棒传来传去，要注旨 在交接的时候不要有重叠的音。此外，两只手交接的时候，由于有很 多的音是反复的，所以，在左手到右手或右手到左手时，弹完的手指必 须要起来，让开，以便另一只手弹。在音乐上，两只手此起彼落，像波浪起伏同样，是很柔和的、流动的。 长长的句子悠悠地飘动绵延，并且是绵延得很长的一种感觉,丝绸同 样的飘动过去，非常柔和。在乐曲的

8、开始要注意音乐表情，在渐强渐弱中右手的高音和左手 的低音隐藏着一个曲调的进行o一般来说，我们可以概括曲调进行的方向来做出表情，假如曲调 是往上走（往高音走）的话，可以渐强；假如曲调往下走（往低音走） 的话，可以渐弱下来。在这首练习曲中,我们可以看到，每一拍中四个音 的第三个音是右手高音的曲调，第一个音是左手低音的曲调。两个曲 调各不相同,所以，两只手曲调是交织着的,各有各的表情，两个曲调都 要弹得有声有色。第9小节以且,曲调在前面的渐强渐弱后，又开始了新的段落。但是 要注意的是，在第14小节至16小节,曲调和前面第6至8小节是有 所区别的，和第一次比起来，渐强的幅度可以更大一些，最后还是渐 弱

9、结束。第二首练习曲（Op.37,No.10）莱蒙曲从技术上看这首练习曲训练的是左右手五指位置的间隔弹奏和音阶 式的结合，两种进行是穿插在一起的。弹奏的时候，手指要非常的积 极积极，音乐要非常的流畅自然。从结构上来说，这首练习曲分为A段（1 1 8小节）、B段（1 938小节）和A段（39 5 6小节）。A段重要是右手的跳动,B段 重要是左手的跑动。在乐曲中,A段先后出现了两次，并且一般来说， 平时我们的右手要比左手得到更多的练习，大多会比左手灵活一些， 所以，在练习这首练习曲的时候，要特别注意更多的练习B段,以使左 手达成和右手同样的灵活限度。在A段的一开始，左手是和弦，作为伴奏和烘托。到了

10、B段相同节奏型的和弦由右手来弹了，这样的伴奏音型在弹奏时要注意，和弦 要弹得很整齐，特别要分清楚长的（两拍）和短的（一拍）和弦。假如 弹的时候可以在感觉上很好地弹出三拍子，“长一短（强一弱）”来 的话，节奏的律动就会很鲜明的体现出来。第1 5至1 8小节是一个过渡，从A段的a小调过渡到B段的C大调。 要做出谱上规定的渐强，并体会好休止符与小连线的语气。第3 3小节至38小节也是一个过渡，从B段过渡到A段。休止符时 手腕要轻轻地用一个很小的动作提起一下再下去，千万不要越弹越快, 或没有休止符和连线的语气了。第三首练习曲（Op.3 2,No.19）格季克曲这是一首非常活泼、生动有趣的练习曲。练习曲

11、的开始是两只手以十度距离并行的一个长句，后面跟上非常生 动活泼的三个音小连线，连跳要非常分明。在这里，长句的弹奏时要很有节奏,由于是弱起的句子，大家心里 要十分清楚节奏的强拍点在哪里，在每小节的第一拍时要给一个节 奏点。短句有连线、跳音和保持音，弹奏法要区分得很清楚，才干很好 的表现出乐曲的生动活泼。第10小节，和开头相同的动机由右手奏出，不同的是配上了左手活泼 的跳音，并且力度特别要轻一些,弹出很俏皮的感觉。第1 2至1 3小节又是双手十度的进行。这一句右手的位置不是很 容易，在开始练习的时候就要把指法拟定好，以使连线弹奏得流畅均 匀。除此之外，和前面类似的句子不同的地方是这个句子尚有一个渐

12、 强,直接发展到两只手交接的过渡句。两只手弹奏时，符干朝上的音由 右手弹，符干朝下的音由左手弹,渐慢和渐弱后，第17小节最后的第二 部分进入要回到原速。从第26小节开始,主题的音型在低音区出现了,此时要用手臂的重量, 这样可以把声音要弹得厚重一些。第36-37小节两只手的跳音和前面第3 0至3 1小节 音符下带 小横杠的保持音有些不同。第30和31小节的终止式以保持音来表现 稳定更为合适。而第36、37小节和声的进行一直倾向到尾声，用跳音的话，音乐向 前进行感强，更具有倾向性。最后，两只手像轮唱同样，第一轮是f第二李万才是mJ最有趣 的是第41至43小节f和p的对比，在强到一个高点后，忽然变轻

13、， 很逗人，很巧妙的结束了全曲。第三项内容是复调性乐曲一共三首，考级时从中自选一首。第一首康定情歌陈鸿铎改编康定情歌是一首中国民间流传的非常有名的歌曲。这首钢琴 曲由作曲家根据民歌用复调的方式改编而成，左右手需分别弹奏两个 曲调。要注意的是两个曲调是互相交织地进行,不是旋律和伴奏的关 系，但虽都是旋律，像 二重唱同样，两个曲调也有更重要的一个，此 外一个是稍微从属的，弹奏时也要很好的区别出来，乐曲分为两个段 落。第一个段落（第1 13小节），右手的部分就是一首完整的歌曲， 仿佛女声在歌唱，由左手奏出的男声是附和的，两个曲调交织在一块,有一种情意绵绵的感觉。因此，这段中女声的曲调更重要一点，由于

14、她是康定情歌的主旋律。从第1 3小节左手最后两个音“FG”过渡，引到第二段（第14-27 小节）。在这个段落中，男声的主旋律由左手很歌唱性的奏出,女声则 反复男声在第一段中的曲调，进行交织和附和。最后右手加了一个小尾句，最后一个高音和弦琶奏要像竖琴同样， 要有很水灵的感觉。弹奏上假如手可以得着八度，就把四个音保持住; 假如手太小，则用手腕帮助手指从左到右地弹奏这四个音，保持往后 三个音，很舒适、放松的结果。第二首布列舞曲巴赫曲这首乐曲是非常典型并且大量出现的布列舞曲，音乐非常精致生动。 按照乐谱上的提醒，这首乐曲的四分音符基本都做断奏解决，八分 音符则是连奏。我们看开头的地方，右手的小连线是三

15、个音一一三个 音一一六个，然后又是三个音一一三个音匕个音，每一个连线的 开始都要轻落下去，连线的最后一个音则要用手腕带起来，连线和连 线之间分得很清楚，左手部分除了开始的三个音连奏以外，其他凡是 四分音符都是断奏。弹的时候要特别注意两只手的独立，在右手连奏 而左手断奏时，左手绝不能跟着连起来,而要保持双手完全的独立。两 只手像两种乐器，不能同步连跳，要各有各的连跳和音乐趣味。第15小节的升a上有一个装饰音，按照装饰音的解决原则，这里 本应当从上方音开始弹，但考虑到三级考生的，这里的装饰音大家可 以做简朴的上波音解决即可。这个作品越到后面越难演奏，特别是到第21小节以后，两只手动 作完全相反（右

16、手起来时，左手下去;左手起来时，右手下 去，）所以 是很难的，。一定要先分手练好了，练得很纯熟并完全独立，了，再两 只手全起来弹。这其实也是弹钢琴的难点和需要练习之处，有的时候 两只手要做完全相反的事，但是还必须要配合得非常协调。这首曲子是非常生动活泼的，两只手的连跳都要很分明，但是又要 给人清清楚楚、纹丝不乱的感觉，分手练习在开始阶段是必须的，并 且在练熟以后还要经常分手，以做到双手更清楚和独立。第三首小赋格齐波里曲赋格是作曲家根据一个主题进行发展而成。这个主题在曲子里会多次 出现，中间还会出现很多非主题的、连接的部分。整体组合成一首完 整的组合曲。我们演奏赋格一方面要搞清主题在哪里，有多长

17、，音乐性质是如何的。 这首齐波里小赋格中主题是三小节的，在全曲中出现了五次，要 弹得非常有力，肯定，积极并富有朝气。第一次主题出现在右手，紧跟着的第4小节。第二次主题在左手出现。左手的主题出现时，右手在音量上就要 稍微让左手一些。第三次主题在第12小节由左手奏出。第四次主题在第17小节的右手部分。第五次是第26小节开始的右手部分。这五次主题虽然在不同音区出现，但是都要保持同样有力、积极、 肯定的性格。非主题的地方也要弹得很清楚，和主题相比要稍微从属 一些，也就是说比主题略轻一些。不要与主题竞赛，而互相配合，相辅 相成。乐曲的最后可稍微渐慢一点，但要适度而但是分，有一结束感即可， 因曲子不大，不

18、需太大的渐慢。第四项内容是乐曲一共有四首曲目供大家挑选。第一首郊游路珈改编这是一首非常欢快喜悦的曲子，仿佛小朋友到郊区游玩，一路上 蹦蹦跳跳、兴高采烈的，非常快乐。乐曲要弹得天真可爱、很活泼的 感觉。要注意，第3小节的拍子点在右手上，右手的两个小连线清楚地弹出 来，而左手是在右手的后半拍切分进来的。这里，节奏的感觉要很好, 不能由于左手的进入使得节奏摇摇摆晃。左手的双音是伴奏和陪衬, 要轻轻地弹，不能重，重的话就会显得很笨拙，只有很轻巧，活泼天真的 感觉才干表现出来。乐曲的中段（第1 73 3小节）要弹得非常的抒情优美，仿佛看 见了大自然的美景后，心情非常的舒畅。抒情的旋律从第17至25小 节

19、先歌唱了一个长句，之后，从第26小节开始，旋律到了高八度在 pp的力度范围又是一长句，乐句的线条非常悠长。从第34小节开始，又和开头同样了，回到了天真活泼的性质。不同的地方是到了第43与44小节的全曲结尾，结尾与前不同，是很肯定、 兴高采烈的。在音符上带横杠的保持音要弹得肯定，每音保存略长一 些，并稍微有一点渐慢，最后干净、利索地结束。第二首舞曲(Op.27,No.17)卡巴列夫斯基曲一般来讲，舞曲的节奏都得应当是很鲜明的。这首舞曲的音乐诙 谐风趣，节奏性强，强弱拍非常肯定、鲜明。整首乐曲中始终是由很多双音构成旋律,弹奏时一定要很整齐，两 音必然同时发出声音，绝不可一前一后。第8小节以后，两只

20、手出现了很多的互相交接和呼应。弹的时候 要注意它们每一组的关系。第一组的位置是两只手“DEFGA”的位 置;第二组，两只手都下降了三度，到bBCDEF的位置；第三组再下 降三度到“GABCD”的位置；后面一直以三度的距离下降到“CDE FG”的位置。大家假如能在找到其中的逻辑关系的规律后，再来弹 奏越来越密集的跳进的话，会容易很多。从第2 5小节开始，左手弹三度跳音时手指要像一把叉子同样， 干净利落;右手的曲调像小钉子同样，一个一个非常肯定，音色要有金 属的亮度与光泽。第28小节后，两只手的地位又发生了改变，曲调音由左手奏出了。第3 1小节后的双手密集的交替，和前面第8至16小节同样,也是一 组一组的三度双音，级级往下走，是很有规律的。但是两只手的行进 方向不同,双手三度都向上行进，并且由右手开始三度的跳音引领着左 手，双手进了要斩钉截铁、坚决果断。