高考语文 诗歌鉴赏之诗评题.docx

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1、诗歌鉴赏之诗评题一、阅读下面这首宋词。（2022年新高考|卷）醉落魄人日南山约应提刑懋之魏了翁无边春色，人情苦向南山里，村村箫鼓家家笛，析麦折蚕，来趁元正七。翁前子后孙扶掖，商行贾坐农耕织，须知此意无今昔，会得为人，日日是人日。注入日：旧俗以农历正月初七日。1 .词人在下阅发表议论，指出如果懂得做人的道理，每天都是人日。词中谈到哪 些做人的道理？请结合内容简要分析。1、人应当执着地追求幸福和美好：“人”的实践和追求对于生活幸福至关 重要，勉易人们追求不息生生不止：要懂得长幼之序，懂得天理人伦等做人的 道理。二、阅读下面这首唐诗。朝退书怀韩傕鹤帔星冠羽客装，寝楼西畔坐书堂。山禽养久知人唤，窗竹芟

2、多漏月光。粉壁不题新拙恶，小屏唯录古篇章。孜孜莫患劳心力，富国安民理道长。【注】韩握（公元842年公元923年），晚唐诗人，协助宰相崔岚平定宦官刘季 述叛乱后.得到唐昭宗的器重，被提拔为翰林学士，典学机要，本诗大概作于此 时。晚唐时期，落镇割据，皇权衰败，社会动荡。2 .学者霍松林先生认为韩握的诗歌是“晚唐之正音”，请结合诗歌尾联谈谈你 对这一观点的理解。（6分）.诗人进取心之正。晚唐时期，社会生活动荡不安，但诗人劝勉自己刻苦钻研， 孜孜不倦，不能停息，表现了诗人的进取之心；诗人家国情怀之正。藩镇割据， 中央皇权日益衰败，诗人退朝之后，在享受生活之余，依然不忘读书人的本分， 不忘家国生民，思考

3、治理国家的道理，致力于富国强民，表达了诗人难能可贵的 家国情怀，这首诗是当之无愧的“晚唐之正音”。（1点3分，共6分）三、阅读下面这首唐诗。出塞作【唐】王维居延城外猎天骄，白草连天野火烧。暮云空破时驱马，秋日平原好射雕。护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。玉靶角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚。【注】1天骄：借称唐朝的吐蕃。破：沙漠。3霍嫖姚：即西汉名将霍去病， 此处借指唐将。3 .消代方东树唐宋诗举要弓I: “前四句日脸天骄之盛，后四句侈陈中国之武， 写得兴高采烈，如火如锦。”结合诗歌，谈谈你此评价的理解。3 . 这首诗前四句写吐鲁番暮云低垂、空旷无边的秋日塞外狩猎，“时驱马” “好射雕”展现出吐蕃健儿

4、勇猛强悍的风姿。颈联“朝乘障”“夜渡辽”极写 唐军针对这种紧张的局势积极备战，士气旺盛，有守有攻，从容应对。尾联写把 “玉把角写珠粉马”赏赐给将军，形象地表达出“中国之武”。整首诗从敌我 双方落笔，两相对照，着力准要双方实力相当，描写敌兵没有贬损和丑化，相互 映村中星现出浓烈的诗意和气氛，正所谓“兴高采烈，如火如锦”。四、阅读下面这首宋诗。正月二十日与潘部二生出郊寻春，忽记去年是日同至女王城作诗，乃和前韵苏轼东风未肯入东门，走马还寻去岁村。人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕。江城白酒三杯配，野老苍颜一笑温。已约年年为此会，故人不用赋招魂【注】。【注释】赋招魂：写一篇招魂诗。意指朋友设法将苏轼从黄州

5、调回京城。招 魂：屈原所作楚辞篇名。4 .前人认为苏轼这首酬唱诗，在记游中隐含对友人关心的回应，对这一观点应怎 样理解？请简要分析。（6分）.早春时节，诗人主动“出郊寻春”，不为贬谪所苦，在春游时感受山水自然 之乐，人惊朴野之纯，可见其开阔旷达的襟怀，由此表现黄州生活之乐，暗示朋 友不必为自己担心，为尾联对故人的劝慰做了铺垫。这是间接回应朋友的关心。 尾联写作者与朋友约定每年作此寻春之游，告诉朋友不必为朝廷召其还京多操 心，这是直接回应朋友的关心。（每点3分，意思对即可。）五、阅读下面这首宋诗，完成下列各题。望蓟门祖咏燕台一望客心惊，笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。沙场烽火连胡

6、月，海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。【注】蓟城：唐朝的边疆重镇。投笔吏：指汉人班超，曾投笔从，终以功封侯。请长墨：指汉代终军曾自向汉武帝请求：“愿受长缨，必羁南越王而致之阙下。”5 .批点唐诗正声评价此诗：“全诗充满壮健之气。”请从写景和抒情两个方 面分析。5.写景的角度。首联中“笳鼓喧喧”写出了军营的威风，领联中写到闪着寒 光的万里积雪、四方曙色中高高飘扬的旌旗，额联中写到连天的锋火、气势宏伟 的国城，所选意象雄命周大，景象雄壮奇丽。抒情的角度。前三联通过写雄壮 奇丽的录象，抒发了内心的“你”即魔惊、展撼，壮怀激荡：尾联信用典故，打 发了想要像终军一样主动讲要、建功立业的壮志豪情。