中班健康教案《照镜子》.docx

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1、中班健康教案照镜子幼儿园中班身心健康公开课教案照镜子活动内容：照镜子活动目标：1 .自学维持衣着整齐的方法。2 .晓得穿戴整齐能够并使自己深感宽敞，也给他人增添惬 意O活动重点：自学维持衣着整齐的方法。活动难点：晓得穿戴整齐能够并使自己深感宽敞，也给 他人增添惬意活动准备工作:1 每个幼儿准备工作2.1 面小镜子2.幼儿用书3 .故事照镜子活动过程：（一）已经开始部分：观赏故事照镜子，鼓励幼儿探讨。1 .教师讲诉故事后，回答：毛毛和皮皮的帽子就是怎么穿 的？衣服和裤子就是怎么穿着的？后来，镜子为什么称赞他们? 镜子就是怎么说的？2 .教师：出外前小朋友必须搞什么？鼓励幼儿懂出外前要 主动检查自

2、己的衣帽与否穿戴整齐。（二）基本部分:1 .教师：小朋友为什么必须把衣帽穿戴整齐？鼓励幼儿探 讨衣帽穿戴整齐的好处，例如别人看看了深感惬意，自己穿著 感觉难受等。2 .教师：平时小朋友穿衣服，戴帽子经常出现什么问题？ 如为幼儿上前恶搞衣服没佩戴不好的样子。3 .教师：怎样edges把衣服穿整齐？例如穿好衣服后照曝 光一照镜子，如果没镜子，可以恳请别人协助看看。也可以自 己动手检查一下扣子与否对齐了，衣领与否翻好了。4 .听到儿歌搞整理衣服的练。（三）完结部分：玩游戏照镜子”L幼儿民主自由帮扶，面对面站好，一个人扮成镜子，一 个人为照镜子的人，边说道儿歌边搞动作，两个幼儿动作必须 相同。2.幼儿交换角色再次练照镜子整理衣服的动作。3,恳请每个幼儿掏出自己的小镜子照曝光一照曝光，看一 看自己的头发、衣服与否安顿得整齐。