初一班主任个人工作计划模板.docx

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1、工作计划（一）初一是个特殊的年级，对于学生们来说是个关键的学年，这关系到他们的小学初中的衔 接问题，而班主任又是班级工作的组织者、实施者，教学工作的协调者，根据我校初一学生 的实际特点，为了让全班学生在初一能养成良好的学习习惯，营造良好的学习氛围，树立正 确的人生目标，我制定了初一 X班的第一学期工作计划。一、班级情况分析根据学生们在校的表现，本班总体表现良好，学生们在开学第一课以及打扫卫生方面表现出 了积极表上进的心态，学生们团结向上。经过统计，大部分学生们对初中都抱有新的希望, 对每一门功课都有一种新奇感，但是只有不多于一半的学生希望自己能提高成绩，因此，本 学期不仅要培养学生良好的学习习

2、惯，还要引导学习进步的同学带动全班的学习氛围，营造 一个团结和积极的班集体。二、具体工作措施.班委会的建设一个严谨的优秀的班委组织，是有能力把一个班级支撑起来，给全班同学一个更广阔的空间 去学习生活，每一个班委组织成员都是班级的顶梁柱，都负责到班级的方方面面，因此班干 部的选举尤其重要。班干部进行民主投票，班主任牵涉的选举方式，选出第一届班委会，每一个星期召开一次班 干部会议，定期对班干部进行工作能力培训，对每周班上的情况进行汇总，根据情况及时发 现问题，解决问题，促进班级的良性发展。1 .积极开展班级校园活动通过开展班会，团体活动，班级联谊等活动，加强班级的凝聚力，营造一个团结，共同努力 学

3、习的氛围，形成团结，互助互爱的班集体，让每一位同学都努力为班级争光。2 .重抓学习初一的学习对于整个初中学习至关重要,一旦学习和学习成绩不理想，就容易产生厌学情绪, 因此，作为班主任的我必须分析可能造成班上学生学习“学不进”、“不想学”、“不明白”的 因素，做出相应的措施，尽最大的努力防止学习成绩不及格，学生出现偏科的现象， 通过月考、期中考，经常与各科教师进行沟通，了解学习情况，做好协调工作。根据学生的 实际情况，与家长及时沟通，了解学生的课外学习情况以及家庭情况，反馈学生的学习问题 给予家长，并对学生做出相应的辅导工作，争取做到家长和老师共同努力，提高学生的学习 成绩。课后，加强师生对话，

4、对成绩差的学生进行一对一的交流和辅导，指导并鼓励学生学习，提 供科学的学习方法，养成良好的学习习惯。3 .班级纪律方面一个班级，纪律尤其重要，首先，我将和学生共同制定德育分制度、奖惩制度，通过不违纪 就奖励加分的原则，鼓励同学们参加班级活动、校园活动,对违纪的学生进行一对一的教导， 争取做到让班级上课无讲小话，无交头接耳的情况。4 .加强学生心理教育，促进健康成长对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理健康成长，对心理问题严重的学生，给 予更多的关心和指导，以此更好的促进学习。采取多种方式与学生沟通交流，帮助他们尽快 走出心理阴影，更好更快乐的学习与生活。三、总结我相信，只有努力才会有成

5、功的果实，作为X班的班主任，我有义务带好每一个X班的学 生，不落下任何一个X班的学生，新的学期，新的开始，我会积极学习，完善个人素质，着 重班级的德育，全面提高学生的素质。工作计划（二）在这个学期里，我班在政教处的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工 作顺利开展，学习、生活等方面都很顺利。现将本学期的工作总结如下： 一、培养优秀的学风、班风，加强班级管理，深入全面地了解学生。一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进 行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；乂注 意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能

6、力，放手让他们自我设计、自我组织各 种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生 学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面，我自己也以 身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项 管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考，各项管理也都取得了较好的成绩。二、培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作，努力培养合 格学生。为了配合政教处的工作，我经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模 糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，

7、及时对学生进 行针对性的教育。三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主 人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够 慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面, 我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情 谊。四、抓好基础差学生的转化工作，努力使他们以失败者来，以胜利者走。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以 成为差生的原因，做到

8、了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知 心朋友、最可信赖的朋友。及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧， 让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让他门表现其优点和长处，使他们品 尝到成功的欢乐和喜悦。五、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提岛 学生的学习效率0高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素 质的提高，而且也有利于学习效率的提高。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作基本平稳，没有出现大的问题， 希望下学期取得更好的成绩。工作计划(三)新的学年，我被任命为初一年

9、级班主任工作，应对初一的新生，这无疑是个考验。从一 个熟悉的学校升入一个陌生的学校，学生们难免会有些好奇和不习惯，为使学生们尽快适应 这个氛围，更好的完成学业，我还是打算先从德育工作入手。具体的初一班主任德育工作计 划我是这样制定的。一、德育工作计划指导思想：依据XX的要求，并结合“爱国荣校，崇尚科学”为主题，重视对学生进行爱国主义教育、 团体主义教育、礼貌行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。二、具体工作：1 .作为德育工作是我初一班主任工作计划中的重点工作。进一步加强行为规范的系列教育活 动，经过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，争做行为规范示范班，使 学生中涌现出一大批

10、“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的礼貌行为习惯，人人争 做礼貌小市民。2 .充分利用各种教育实践基地，有效组织学生参与社区各项活动，培养学生良好的道德品质。 3.建设“温馨教室”，体现人与人之间相互尊重，理解与支持，建立和谐的师生关系。4 .以“学会感恩，关爱他人，懂得职责，恪守诚信”为本学期德育的主题，促进学生核心价 值观的构成。三、教育资料及措施：1 .用班会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常 化、规范化。为学生自我管理打下坚实的基础。2 .班级开展以下活动：(1)学雷锋活动；感恩教育活动，并列好感恩教育工作计划。(2)缅怀先烈清明扫墓活动；学生社会考察活动(3)爱国主义教育活动(4)梦想教育活动