【2023】人教版九年级历史下册教学计划（及进度表）.docx

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1、人教版九年级历史下册教学计划（及进度表）随着时光的流逝，新的学期又开始了，为了更好的完成新学期的 教育教学工作，使以后的工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行， 特制订本学期的历史教学工作计划。一、指导思想：以我校教学计划为指导，着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世 界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、 价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习，开展丰富多彩的教 学实践活动，营造良好的教学环境。在历史与其他学科之间建立对话 的能力，努力提升教学的境界;实施综合性学习，提高学生的综合分 析能力。二、学情分析：九年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们 的一

2、些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社 会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。 另外，从道德的养成上来讲，是一个世界观、人生观、价值观的重要 的形成时期，在这一个时期内的教学任务，从情感、态度、价值观这 个层面上来讲，是一个培养爱国主义，形成正确的价值取向，进而形 成正确的人生观和价值观念，完成教育教学中至关重要的环节。九年级历史由于在中考中分数所占比重不大，又由于是文科，学 生的重视程度不够。所以成绩不理想。初三学生的心理、生理处于变 化时期，其思想波动幅度大，对于学习历史学科的兴趣不高，缺少一 定的积极性和向学性，需要老师动脑采取方法培养学生的学习

3、兴趣, 培养学生养成良好的学习行为习惯。另外，教材所述知识为世界历史, 内容宽泛并有时间的跨度，有中考的任务，所以在动员学生思想方面, 促使其认识学习的重要性和紧迫性。这对以后的教育教学工作提出了 挑战，也对教师的水平提出了更高的要求:如何在较短的、有限的时 间内，提高学生对于历史学科的兴趣。教师有责任帮助他们正确认识 历史，激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应经常了解、分析学生 的心理与思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解学生的知识结构，认真分析其学习状况，发现其 长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际 情况出发，同时也要兼顾两头。使所有学生在中考中都能取得一个良

4、 好的成绩。三、教材分析：中国史线索繁琐，所以主要是要将历史线索向学生讲解清楚。教 材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化 的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。世界史教学内容以应对中考为主。充分发挥学生学习的主动性， 培养学生的创新精神，更加侧重于资本主义的发展史。四、教学措施：（一）做好教育常规工作1、认真钻研教材、教参、教纲;认真备课;上好每一堂课;细致批 改作.业;耐心辅导学生，教书育人。2、积极参加教研活动，吸取历史科有经验教师的教法，深入学 习教学理论，积极撰写论文，提高教学理论水平和教研能力。3、优化课堂教学。严抓纪律，采用多种教法，如

5、讨论、评论、 阅读、自学等方式，启发学生动口、动手和学会学习。（二）基础知识教学1、对重大历史事件和重要人物进行具体描述，讲清线索。每课 突出重点、基础点让学生把握巩固好。2、经济、文化、政治方面让学生知道，并了解发展情况，追溯 本源，充实内容，联系当代与环保相关知识，及时教育。3、对课文知识进行归纳、综合，让学生系统把握，教会学生学 法、记法，充分利用课本的思考提示、“想一想”等，增强学生爱好。 提高教学效果。（三）教学过程中进行情感态度价值观教育：1、进行爱国主义优良传统教育。充分利用教材史实，增强学生 爱国认知，学革命先烈及仁人志士的爱国事迹，为实现人类而奋斗。 通过战争的破坏作用，及时

6、对学生进行环保教育。2、初步用历史辩证唯物主义观教育。使学生学会科学分析评价革命时期的史实及人物，养分析归纳能力。3、进行维护祖国统一，增进民族团结教育。我国历史发展，是 统一巩固发展，即使是革命时期同样是统一的，教学让学生了解民族 发展，树立民族团结、民族平等的观念。4、进行优秀品德和高尚情操教育。历史上有无数杰出的政治家、 军事家、思想家、科学家、文学家、艺术家和能工巧匠，都反映出高 尚情操和优秀品德，值得发扬光大。5、进行国情教育，增强时代责任感，内外对比，更要为国争光， 树立民族自尊、自豪、自信。针对初三学生时间较为紧张，学生的时间观念也很强，所以在本 学期的教学中强化质量意识，优化课

7、堂教学结构，课堂上做到精讲多 练，课后认真做好培优补差工作，加强对薄弱学生的检查和督促工作。 做到及时发现问题，及时解决。既要简明扼要，抓住重点，以节约时 间；又要细致入微，交待清楚，尽可能的深入挖掘教材，来照顾到学 生“先天”不足的问题。只有采取重点详讲，一般的知识点讲的方法。 抓重点，带一般的知识点，从知识结构上选取里程碑式的事件，讲清 事件的来龙去脉，不惜花费时间。强化理想前途教育、学习目的性教 育和形势教育，使学生能够学得好。复习阶段，要认真制定复习计划， 精心组织复习，以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，提高学 生的审题、解题的能力及速度。以确保中考考试取得圆满成功。五、教学进度

8、表:周次时间进度计划课时第1周2月6日至2月10日第1课殖民地人民的反抗斗争 第2课俄国的改革2第2周2月13日至2月17日第3课美国内战第4课日本明治维新2第3周2月20日至2月24日第3课美国内战第4课日本明治维新2第4周2月27日至3月3日第5课第二次工业革命第6课工业化国家的社会变化2第5周3月6日至3月10日第5课第二次工业革命第6课工业化国家的社会变化2第6周3月13日至3月17日第7课近代科学与文化 第8课第一次世界大战2第7周3月20日至3月24日第7课近代科学与文化 第8课第一次世界大战2第8周3月27日至3月31日第9课列宁与十月革命第10课凡尔赛条约和九国 公约2第9周4

9、月3日至4月7日期中复习7第10周4月10日至4月14日期中考试7第11周4月17日至4月21日第11课苏联的社会主义建设 第12课亚非拉民族民主运动的 高涨2第12周4月24日至4月28日第11课苏联的社会主义建设 第12课亚非拉民族民主运动的 高涨2第13周5月4日至5月12日第13课罗斯福新政第14课法西斯国家的侵略扩 张2第14周5月15日至5月19 B第15课第二次世界大战第16课独立自主的和平外交2第15周5月22日至5月26日第17课二战后资本主义的新变 化第18课社会主义的发展与挫 折2第16周5月29日至6月2日第19课亚非拉国家的新发展 第20课联合国与世界贸易组 织2第17周6月5日至6月9日第19课亚非拉国家的新发展 第20课联合国与世界贸易组 织2第18周6月12日至6月16日第21课冷战后的世界格局第22课不断发展的现代社会2第19周6月19日至6月30日第22课不断发展的现代社会 第23课活动课：时事溯源2第20周7月3日至7月7日期末考试第21周第22周